Magandang Araw

!
Mga Layunin
1. Nakikilala ang mga pandiwa s
a loob ng pangungusap
2. Natutukoy ang relasyon ng pan
diwa sa kanyang paksa
3. Nakikilala ang mga pokus ng p
andiwa
4. Nakabubuo ng pangungusap s
a iba’t ibang pokus nito
1.Pumitas ng bulaklak si Va
n sa hardin.
2.Pinitas ni Van ang bulakla
k sa hardin
3. Ikinapagpitas ni Van ng bul
aklak sa hardin ang kaarawa
n ni Birheng Maria.
4. Ipinampitas ni Van ng bula
klak sa hardin ang gunting.
5. Ipinagpitas ni Van ng bulak
lak si Rosenia.
6. Napagpitasan ni Van ng
bulaklak ang hardin nina
Rosenia.
7. Pinitasan ni Van ng bul
aklak ang tanim na rosas
sa hardin.
Pokus ng Pandiwa-
•ang relasyon ng
pandiwa sa kanyang
paksa
 Mga Pokus ng Pandiwa
1.Pokus sa obdyek / layon
2.Pokus sa aktor / tagaganap
3.Pokus sa benepaktib/ kalaa
nan
4.Pokus sa instrumental/ ga
mit
5.Pokus sa kawsatib/ sanhi
6. Pokus sa lokatib/ ganapa
n
7. Pokus sa direksyunal/ tun
guhan
8. Pokus sa resiprokal/ ganti
han
9. Pokus sa reperensyal
10. Pokus sa sukat
Pokus sa aktor/ tagagana
p-Ang tuon ng pandiwa ay an
g gumaganap sa kilos ng pan
diwa. ( um, mag, maki,magpa
, ma, mang) Sumasagot sa ta
nong na Sino
 Isang araw, si Impong Sela
ay nakita ni Conrado na umi
iyak sa isang sulok. Nagtan
ong ang anak, subalit hindi
sumagot ang matanda. Tum
alikod si Conrado at nagsas
alita sa kanyang sarili. Labi
s namang nagtataka ang ka
nyang asawa na hindi
 nagkikibuan ang mag-ina.H
indi na kumibo ang asawa. Pi
nilit niyang unawain ang kat
ahimikan sa loob ng bahay.
Nagsalita si Impong Sela at
nasabi niya na nalulungkot si
ya sa pagkamatay ng kanyan
g apo. Nagsisisi siya sa nang
yari.
 Nagsasalita ang Pangul
ong Aquino sa harap ng
mga kabataan.
Sumulat ng tula ang mg
a mag-aaral.
Nangingisda ang mga bi
nata sa lawa ng Laguna.
Pokus sa Obdyek/ layon-
* ang tuon ng pandiwa ay
ang tuwirang layon na
tumatanggap sa kilos
ng pandiwa. ( i, in, ma,
ipa, an ) sumasagot sa
tanong na Ano.
Ika- 111 taon ng SPUP,
Tagumpay!
Masayang ipinagdiwang ng S
PUP ang kanilang ika-111 ta
on. Inumpisahan ang pagdiri
wang sa pamamagitan ng
misa ng pasasalamat at
sinundan ng mga aktibi-dade
s na lalong nagpa-tingkad sa
pagdiriwang. Ipinamalas ng
mga mag-aaral ang kanilang
galing sa sayaw. Ang mga da
ting estudyante ay nagsiuwi
an. Ipinadama nila ang kah
alagahan ng pagtitipon taun-
taon.
Hal:1.Ginagawa niya ang k
anyang takdang-aralin.
2. Binibili at itinitinda ni
Maciong ang anumang kala
kal
3. Ipinahahayag ni Max an
g damdamin sa dalagang ini
ibig.
 Pagsasanay
Isalin ang mga sumusunod
na pangungusap ng pokus
sa obdyek
1.Gumagawa ng mga larua
n ang mga mag-aaral.
2.Nagpundar ng bahay si m
ang Jose para sa anak.
3. Hahanap ako ng mga bula
klak para sa programa sa d
arating na Lunes.
4. Namimingwit sila ng isda
sa ilog.
5. Nag-alay kami ng panalan
gin para sa mga nasalanta
ng bagyo.
Panuto: Isalin sa aktor pokus
ng mga sumusunod.
1.Inialay ni Rose ang madamda
ming awitin kay Lito.
Inihahatid ang programang ito
sa inyong mga tagapag-taguy
od.
 3. Binili ko ang mga akla
t na ito sa bookstore sa
mall.

4. Ipinabigay ni Ping ang k

anyang regalo kay Pokyan
g.
3. Pokus sa instrumento/
gamit- Ang tuon ng pandiw
a ay ang bagay o instrument
ong ginamit para isagawa an
g kilos ng pandiwa.
( ipam / ipan / ipang)
 Oras ng Kabanalan
Si Mario ay nakita ng guro
na pumasok sa simbahan.
Lumuhod sa harap ng altar
at taimtim na nagdarasal. T
umayo siya at hawak ang k
anyang panyo ay ipimamun
as sa imahe ng inang Birhe
n. Paglabas sa simbahan s
umakay at bitbit ang kanya
ng
mga aklat ay dumiretso na siya sa
paaralan. Maya-maya pa inilabas
niya ang kanyang pera at at ipina
mbayad sa traysikel. Nakita ni M
ario ang kanyang kaibigan na ma
y kapansanan sa paa. Ang tungko
d aipinanlalakad ng kaibigan kay
a inalalayan niya ito hanggang sa
loob ng klasrum.Kahanga-hanga s
iyang estudyante.
Hal:
1. Ipinandilig niya ng halam
an ang tubig ulan.
2. Ipanggugupit ko sa buho
k niya ang razor.
3. Ipinamunas ni Barbara s
a kanyang mukha ang pany
o.
1. Ipinambato niya sa aso an
g kanyang sapatos.

2. Ipanghahakot ni Bosyong n
g mga basura ang pala.

3. Ipinanghahalo ng bata sa
gatas ang kutsara.
Pagsasanay: Isalin sa
instrumental Pokus
ang mga sumusunod
1. Namutol sila ng kahoy sa
gubat sa pamamagitan ng la
gare.
2. Sinusungkit ng mga bata a
ng bayabas sa pamamagitan
ng mahabang kahoy.
3. Huhuli sila ng isda sa law
a ng Laguna sa pamamagitan
ng lambat.

4. Sumalok si Atong ng tubig

sa balon sa pamamagitan ng
balde.
4.Pokus sa Lokatib- Ang t
uon ng pandiwa ay ang ta
o, bagay at lugar na pinan
gyarihan ng kilos.
( pag…an/han, mapag…an
/han, mapang…an/han)
1. Pinagsusulatan ni Tek
la ng pautang ang notbu
k.
2. Napagpagupitan ng
mga dalaga ng kanilan
g buhok ang parlor ni G
len.
3. Pinagkunan ng mga ma
g-aaral ng report ang inte
rnet.
4. Napagsayawan ng mga
Juniors at Seniors ang Gy
m.
5. Paglulutuan mo ng ka
nin ang malaking kawali.
Pagsasanay: Bumuo ng
pangungusap sa
mga sumusunod
na sitwasyon.
A. Malapit ang bahay nina
Mang Kaloy sa bundok Kan
laon. Dito siya kumukuha n
g kahoy na panggatong.
B. Si Karen ang pinakama-t
anda sa magkakapatid. Siy
a ang bumibili sa palengke
ng kanilang pang-ulam sa m
aghapon.
C. Mahilig magluto si Tina.
Ginagamit niya sa paglulut
o ang kanilang bagong kal
dero.
D. Nag-aaral tayo sa paarala
n. Dito tayo maaaring kumuh
a ng maraming kaalaman.

E. Nakasanayan na ng mga
bata na maglaro sa park. M
aghapon sila na kasama an
g kanilang mga kaibigan
Pokus sa Benepaktib o Kalaa
nan- Ang tuon ng pandiwa ay
ang pinaglala-anan sa kilos n
g pandiwa.
( Ipag, ipang, I )

Ipaghahain ko ang
Hal:
mga bisita ng nilutong
ulam ni nanay.
1. Ipagluluto ko ng kakanin a
ng aking kaibigan para sa k
aarawan niya.

2. Ikuha mo ng tubig ang

bata dahil nasamid.