Approach : Constructivism

Strategy : Direct Instruction

Activity: Tell, Guide, Act
Pagsunod sa panuto:
•Tapikin ang balikat ng iyong
katabi at sabihing kamusta ka?
•Tumayo,lumundag, pumalakpak
at sabihing kay saya ng buhay.
•Umupo, humarap sa guro at
sabihing handa na akong makinig
Pagmasdan ang mga larawan
• Tungkol saan ang video?
• Ano ang ibig sabihin ng
pandiwa? Magbigay ng
halimbawa nito.
• Ano-ano ang aspeto ng
pandiwa?
Punan ng wastong pandiwa ang
patlang. Isaalang-alang ang
iba’t ibang aspekto ng mga
pandiwa ayon sa
pagkakaganap ng kilos na
isinasaad sa bawat
pangungusap.
Sagutin ang mga tanong:
• Tungkol saan ang binasa?
• Ano ang pambansang wika?
• Tama bang ang Tagalog ang gawing
pambansang wika? Bakit?
• Mahalaga bang patuloy na ituro
ang wikang Tagalog sa mga
paaralan? Bakit?
Pangkatang
Gawain
• Bilang mag-aaral ano ba
ang kahalagahan ng
paggamit ng Pandiwa sa
pang-araw-araw mong
pamumuhay? Mahalaga
bang malaman pa natin ang
aspeto nito? Bakit?
•Ano ang pandiwa?
•Ano ang tatlong
aspekto ng
pandiwa?
Panuto: Gamitin ang mga
pandiwa ayon sa aspeto nito
Perpektibo 1.(Gawa)
__________ ng ating
malikhaing Ifugao ang
Hagdan-hagdang palayan sa
Banaue.
Perpektibo 2.(Baril)
_____________si
Rizal sa
Bagumbayan.
 Imperpektibo 3.
(Sulat) _________
ang kasaysayan ng
bawat bayani.
Perpektibo4. Isang daang
taon ang pinuhunan ng
masisipag nating mga
ninuno bago (tapos)
_________ ang palayan sa
kabundukan.
Kontemplatibo 5.
Patuloy (turo)
_________sa mga
paaralan ang
kasaysayan upang lalo
itong mapagyaman.
 Takdang-Aralin
Sumulat ng isang talata tungkol sa
paboritong mong gawain
gumamit ng angkop na pandiwa
ayon sa panahunan.
Ipagmamalaki mo ito sa harap ng
klase sa pamamagitan ng
pagbigkas.