stvarnosti desavaju bez mogučnosti da se na njih utiče. Posmatranje ima svoj značaj u pojedinim naukama kao sto su : -astronomija -geologija -etnografija -sočijologija Instrumenti koji se u danasnje vreme koriste za naučno posmatranje su: -teleskop -elektronski mikroskop -radioaktivni izotopi -fotografski aparati -Gajgerovi brojači -skeneri -kompjuteri -roboti. Nedostatak posmatranja je to sto je ono pasivno tj.kada se ograničavamo samo na posmatranje osudjeni smo da čekamo dok se taj dogadjaj ne desi. U nekim slučajevima,nasi opažaji predstavljaju iluzije i daju nam izmenjene i deformisane slike predmeta. Primer: -kisele bombone imaju izrazito sladak,a ne kiseo ukus kada ih probamo u tropskim predelima. -novac izgleda eliptičan posmatran pod ostrim uglom. Kada u toku pročesa proizvodnje aktivno delujemo na stvari tj. kada ih menjamo u skladu sa nasim opazanjima i dolazimo u fizički kontakt sa njima, tek tada se uveravamo da su nasa opazanja tačna * Ekspreriment je praktično stvaranje jedne pojave čiji tok zelimo da pročimo. Prednost eksperimenta nije u tome samo što mozemo biti sigurniji u objektivnost iskustva sopstvenim proizvodjenjem jedne pojave, nego iskustvo koje je dobijeno prostim posmatranjem. Prednost eksperimenta pred običnim posmatranjem jeste sto ga mozemo neograničeno ponavljati sa velikim brojem posmatranja i pod različitim uslovima. Primer: -Atvudova mašina kojoj možemo na različite načine menjati masu i pokretačku silu da bismo utvrdili kakav je odnos mase, sile i ubrzanja. Eksperiment se organizuje tako sto se uzmu dve grupe A i B koje su identične, sem što na grupuA deluje faktor X čije dejstvo želimo da proučimo. Grupa A je eksperimentalna. Grupa B je kontrolna. Eksperiment se pokazao pozitivnim ako posle isteka izvesnog vremena se pokaze da izmedju A i B grupe se pojavila razlika Y. Ako ne dodje ni do kakve tazlike izmedju A i B grupe, eksperiment se smatra negativnim.