Protokol o postupanju u slučaju

nasilja u školi

Nihad Hodžić
Protokol o postupanju u slučaju nasilja
u školi
• Protokolom o postupanju u slučaju nasilja u školi se regulišu
prava, obaveze i odgovornosti kao i načine postupanja
direktora škole ,stručnih saradnika, nastavnika , razrednika
kao i ostalih zaposlenika škole u situacijama povećanog rizika i
nasilja u školi ,sa ciljem zaštitite svih učenika i svih zaposlenika
Protokol sadrži:
• Općeprihvaćenu definiciju nasilja
• Nivoe nasilja i odgojno-disciplinske mjere
• Uloge i odgovornosti zaposlenika ,učenika i roditelja
• Postupanje škole u slučaju običnog vršnjačkog nasilja
• Postupanje škole u slučaju nasilja među djecom
• Postupanje škole u slučaju saznanja il sumnje o nasilju u porodici
• Postupanje škole u slučaju nasilja prema djelatnicima škole od
strane učenika
• Evidenciju škole o situacijama nasilja
• Obrazac za opis događaja koji popunjava osoba koja je izazvala
nasilje
 Općeprihvaćena definicija nasilja
• Nasiljem među djecom smatra se svako namjerno fizičko i
psihičko nasilno ponašanje usmjereno prema djeci i mladima
od strane njihovih vršnjaka učinjeno sa ciljem povrjeđivanja
• Nasiljem se smatra neprimjereno ,neetičko i nemoralno
ponašanje prema djeci i i mladima , kao i svi oblici zapuštanja i
zlostavljanja kojima se nesvjesno i nasilno sprečava njihov
zdrav razvoj i optimalno funkcioniranje
• Zapuštenim djetetom se smatra svako dijete koje ima manje
od osamnaest godina i o kojemu se roditelji ili bilo koja druga
odgovorna osoba ne brinu, uključujući sve odgovornosti o
dobrobiti djeteta
 Obični sukob vršnjaka karakterizira :
• Nema elemenata navedenih za nasilništvo(radi se u sukobu
vršnjaka koji se ne riješava na miran nego na neki drugi način)
• Djeca ne insistiraju da mora biti po njhovom po svaku cijenu
• Mogu dati razloge zašto su u sukobu
• Izvinu se i prihvate riješenje koje u kojem nema ni pobjednika
ni poraženog
• Mogu promijeniti temu i otići iz situacije u kojoj je došlo do
sukoba
 Nasiljem među djecom smatra se:
• Namjerno uzrokovan fizički napad
• Psihičko i emocionalno nasilje
• Ekonomsko nasilje
• Kulturološko nasilje
• Seksualno nasilje
• Nasilje putem zloupotrebe informacijskih tehnologija
 Postupanje škole u slučaju nasilja:

• Odmah prekinuti sukob među djecom

• O sukobu obavijestiti razrednika ,pedagoga ili direktora
• Razrednik ili pedagog će obaviti razgovor sa sukobljenim
učenicima
• Dogovorit će se sa učenicima da se izvinu jedan drugome
• Tražit će od učenika da popune odgovarajući obrazac o
događaju
 Nivoi nasilja i disciplinske intervencije
• Razvrstavanje nasilja na nivoe ima za cilj osiguranje
ujednačenog postupanja u sitacijama nasilja kada su
akteri učenici
Prvi nivo i odgojni rad
Drugi nivo
Treći nivo
 Postupanje škole u slučaju saznanja ili
sumnje nasilja u porodici
• Pedagoško-psihološka služba u suradnji sa odjeljenskim
starješinom ostvaruje uvid u porodične i socijalne prilike
učenika.
• Kada se uoče promjene u ponašanju i učenju učenika ,škola je
dužna da se obrati centru za socijalni rad radi preduzimanja
mjera radi pružanja pomoći učeniku
• Niko od ovlaštenih u školi nije ovlašten da sprovodi istragu ili
dokazivanja zlostavljanja u porodici jer je to u nadležnosti
drugih ustanova
 Postupanje škole u slučaju nasilja
učenika prema zaposleniku škole
• Razgovarati s učenikom u prisustvu razrednika i voditi
zabilješku
• Odmah obavijestiti roditelje te ih upozoriti na neprihvatljivost
takvog ponašanja
• Prema učeniku poduzeti odgojno disciplinske mjere
• Uključiti učenika u stručni tretman škole
• Po potrebi obavijestiti policiju
Evidencija škole o sukobima i nasilju u školi
(popunjava osoba koja prijavljuje sukob)
Obrazac za opis događaja(popunjava učenik)
Školski izvještaj o nasilju( popunjava direktor škole)