PJMS3132

Huraikan kelebihan pengajaran

kolaboratif dalam pendidikan
inklusif.

MUHD DANIAL SHAFIQ BIN ALHARDI

MUHD ZAHIN BIN MOHD AJAM
MUHD IQMAL HAQIM BIN SUHAIMI
MUHD SYAHMI BIN SAIFUL ISKANDAR
 Konsep Pengajaran Kolaboratif

Kolaboratif bermakna satu situasi di mana

terdapat unsur bermuafakat serta tolak ansur di
antara beberapa individu atau pihak untuk
menghasilkan sesuatuyang berkesan.
Kaedah Pengajaran Kolaboratif

 Kaedah di mana sekumpulan murid bermuafakat serta

berganding bahu untuk melakukan aktiviti pembelajaran
dengan bimbingan sebaya demi untuk menuju ke arah satu
matlamat.
 Ahli kumpulan berbincang, merancang dan membuat
persediaan untuk menyelesaikan masalah tugasan yang
diberikan oleh guru.
 Pembelajaran kolaboratif memerlukan semangat
setiakawan, saling percaya, mempercayai danmampu
menyesuaikan diri dalam pelbagai situasi.
Kelebihan pengajaran kolaboratif dalam
pendidikan inklusif.

 MENINGKATKAN MOTIVASI, PERKEMBANGAN SOSIAL.

 Hal ini kerana kaedah pengajaran kolaboratif merupakan kaedah
di mana sekumpulan murid bermuafakat serta berganding bahu
untuk melakukan aktiviti pembelajaran dengan bimbingan
sebaya demi untuk menuju ke arah satu matlamat.
 Melalui aktiviti pembelajaran secara kolaboratif dapat
meningkatkan motivasi kerana mendapat bimbingan dan
sokongan daripada rakan sekumpulan.
 Hubungan sosial juga akan berkembang kerana murid akan
berhubung dan bercakap sesama ahli kumpulan untuk
menyelesaikan tugasan yang diberikan dan secara tidak langsung
skill sosial murid akan berkembang.