‫تعريف المثنى‬

‫يدل على اثنين أو اثنتين‬

‫) النونمكسورة( ) المفرد ‪ِ +‬ان\ ي ِن(‬
‫وال يكون المثنى إال اسما‬
‫التلميذان‬
‫ِ‬ ‫التلميذ‪ +‬ان ِ =‬
‫التلميذين‬
‫ِ‬ ‫ين =‬‫التلميذ ‪ِ +‬‬
‫عالمة إعراب المثنى‬
‫يرفع المثنى باأللف‬
‫حضر الضيفان‬
‫بااللف) فاعل(‬ ‫مرفوع‬
‫وينصب ويجر بالياء‬
‫كتب الطالب رسالتين‬
‫منصوب بالياء‬ ‫( مفعول به)‬
‫نظرت إلى صورتين‬
‫(اسم مجرور) مجرور بالياء‬
 ‫الملحق بالمثنى‬
‫‪ ،‬هي كلمات ليست لها مفرد‬

‫ولكنها تعرب إعراب المثنى‬

‫) فعالمة رفعها األلف‪ ،‬وعالمة نصبها وجرها الياء(‪.‬‬

‫)‪ ،‬اثنان‪ ،‬اثنتان(‬
‫‪،‬اثنان للمثنى المذكر‬
‫كتابين اثنين‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫اشتريت‬
‫بالياء والنون(‬ ‫) صفه منصوبه‬
 ‫اثنتان للمثنى المؤنث‬
‫كراستين اثنتين‬
‫ِ‬ ‫" اشتريت‬
‫) صفه منصوبه بالياء والنون(‬
‫) كالوكلتا ‪ +‬الضمير (‬
‫‪ ،‬كال للمثنى المذكر‬
‫كلتا للمثنى المؤنث‬
‫يلحقان بالمثنى في إعرابه‬
‫بشرط اإلضافة إلى ضمير يطابق ما قبلهما‬
‫جاء الولدان كالهما والبنتان كلتاهما‪.‬‬
‫ف‬
‫باالل (‬ ‫) توكيد مرفوع‬
‫شاهدت الولدين كليهما والبنتين كلتيهما‪.‬‬
‫) توكيد منصوب بالياء(‬
‫سلمت على الولدين كليهما والبنتين كلتيهما‬
‫بالياء(‬ ‫) توكيد مجرور‬
‫تعربان إعراباسم المفرد بحركاتمق َّدرة ) كالوكلتا ‪ +‬اسـم (‬
‫‪)1‬جاءني كال الطالبين‬
‫( فاعل مرفوع بالضمة المقدرة)‬
‫‪)2‬رأيت كال الطالبين‬
‫( مفعول به منصوب الفتحة المقدرة)‬
‫‪)3‬سلمت على كال الطالبين‬
‫( اسم مجرور بالكسرة المقدرة)‬
‫حذف نون المثنى‬
‫مثنى‬
‫)مثنى‪ +‬مضاف اليه ‪ ،‬تحذف نون ال (‬

‫جاء مدرسا الفصل‪1.‬‬

‫رأيتمدرسي الفصل‪2.‬‬

‫سلمتعلىمدرسي الفصل‪3.‬‬