PROSPEKS SMK RAHMAT 2019 - 2021:

KELAS MEKAR DINAMIK

2019
Muka Depan Rajah Tulang Ishikawa
Latar Belakang Pengetua Perancangan Strategik
Pengenalan Sekolah Matlamat Strategik
Gambaran Satelite SMKR Matlamat Strategik
Carta Organisasi Pengurusan dan Pentadbiran Pelan Taktikal
Profil Sekolah Pelan Operasi
Maklumat Kakitangan Pelan Operasi
Maklumat Staf Sokongan Program MeKAR (Memacu Kecemerlangan Anak –
Maklumat Murid anak Rahmat)
Visi dan Misi Objektif MeKAR Dinamik
Hala Tuju Pengetua Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah
Tagline Analisis Pencapaian HEADCOUNT
ETOS MeKAR Dinamik Bahasa Melayu
Isu dan Cabaran Headcount MeKAR Bahasa Melayu
Keputusan SPM 2014 - 2018 Analisis Pencapaian HEADCOUNT
Analisis SWOT MeKAR Dinamik Sejarah
Analisis Persekitaran Headcount MeKAR Sejarah
Penjanaan Strategi menggunakan Tows Matriks Foto Kelas Dinamik
TOWS MATRIKS Program dan aktiviti
MATRIK RANKING
Nilai Skala Likert
Senarai strategi mengikut keutamaan
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAHMAT
78200 KUALA SUNGAI BARU
MELAKA

ProSPeKS
2019-2021

MUSTAPAH BIN MULOP

660607045023
LATAR BELAKANG PENGETUA

BIODATA
 
 
Nama : MUSTAPAH BIN MULOP
No. Kad Pengenalan : 660607045023
Jantina : Lelaki
Umur : 53 tahun
Tempat Bertugas : SMK Rahmat, 78300 Kuala Sungai Baru,
Melaka
No.Telefon : 019-2682683
No.Telefon Pejabat : 06-3876214
Nama Sekolah : SMK. Rahmat, 78200 Kuala Sungai Baru,
Melaka.
PENGENALAN SEKOLAH
PROFIL SEKOLAH
 MAKLUMAT KAKITANGAN

GURU
LELAKI PEREMPUAN JUMLAH
MELAYU CINA INDIA LAIN- MELAY CINA INDIA LAIN-  
LAIN U LAIN  
       
25 73 5 2 104
 
JUMLAH JUMLAH
LELAKI 25 PEREMPUAN 80
 MAKLUMAT STAF SOKONGAN

LELAKI PEREMPUAN JUMLAH

MELAY CINA INDIA LAIN- MELAYU CINA INDIA LAIN-  
U LAIN LAIN  
3       11      
  14
JUMLAH 3 JUMLAH 11
LELAKI PEREMPUAN
 MAKLUMAT MURID

KAUM LELAKI PEREMPUAN

MELAYU 514 482
CINA 88 77
INDIA 14 10
LAIN-LAIN 2 8
JUMLAH 618 577
JUMLAH BESAR 1195
 VISI
Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI
Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
 
 HALA TUJU PENGETUA

KEMENJADIAN KEUNGGULAN
MURID PERIBADI

SEKOLAH PROFIENCI
BERKUALITI KOMPETENSI
 TAG LINE

“SEPAKAT MELAKAR KECEMERLANGAN : REALITIKANNYA !

”
 ETOS

RAHMAT CERIA DINAMIK

 ISU/CABARAN
MASALAH
KEHADIRAN

PENCAPAIAN CABARAN KEMUDAHAN

AKADEMIK ICT
/ISU
UTAMA

MASALAH
SAHSIAH
 KEPUTUSAN SPM 2014-2018

PENINGKATAN
PERATUS PENINGKATAN /
BIL TAHUN / GPS
LULUS PENURUNAN
PENURUNAN

1 2014 82.30   6.58  

2 2015 74.20 -8.1 6.51 +0.07
3 2016 84.30 10.1 6.24 +0.27
4 2017 84.70 +0.4 6.03 +0.21
5 2018 78.4  -6.3   6.02 +0.01 
ANALISIS SWOT
 ANALISIS PERSEKITARAN
KEKUATAN(STRENGTH+S)
S1-Guru-guru komited untuk membantu murid.
S2-Sekolah mempunyai lebih 50% guru telah mendapat
APC.
S3- Kemudahan fizikal dan prasarana sekolah
ANALISIS SWOT
mencukupi.
S4-70% guru berpengalaman mengajar lebih 5 tahun.
S5- Ada murid Rancangan Khas yang menolong
menjana kecemerlangan.
S6-Mempunyai 2 Guru Cemerlang dan lebih 10
orang guru Pemeriksa Kertas SPM.
PELUANG (OPPORTUNITIES+O)
 01- Sokongan PPD , JPNM dan IPT sekitar sentiasa ada. T1- Sebilangan kecil ibu bapa kurang komited
02- Sokongan PIBG yang baik.
03- Kerjasama dari sekolah-sekolah sekitar yang baik.
04- Kerjasama agensi luar / NGO senang diperolehi.
05- Hubungan dengan pejabat DUN baik.
KELEMAHAN (WEAKNESS+W)
W1- Lebih 30% murid kurang minat
belajar dan tiada budaya belajar.
W2- Pemantauan PdPc kurang dijalankan.
W3-Pelaksanaan PAK 21 masih kurang
dalam kalangan guru.
W4- Kemudahan ICT kurang digunakan
secara berkesan dalam PdPc.
W5-Peratus kehadiran murid bawah 90%.
ANCAMAN (THREATS+T)
dan tidak prihatin terhadap pelajaran
anak.
T2- Kurang 50% penglibatan dan sokongan
ibu bapa terhadap aktiviti sekolah.
T3- Lebih 80% murid datang daripada
keluarga sosio ekonomi rendah .
. T4-Sebilangan kecil murid memiliki sahsiah.
 PENJANAAN STRATEGI
MENGGUNAKAN TOWS MATRIKS
   KEKUATAN(STRENGTH+S) KELEMAHAN (WEAKNESS+W)
  S1- 100% guru komited untuk W1- Lebih 30% murid kurang minat belajar dan tiada
membantu murid budaya belajar
Persekitaran Dalaman S2- Sekolah mempunyai lebih 70% W2- Pemantauan PdPc kurang dijalankan
  guru telah mendapat APC. W3- Pelaksanaan PAK 21 masih kurang
  S3- Kemudahan fizikal dan dalam kalangan guru
  prasarana sekolah mencukupi. W4- Kemudahan ICT kurang
  S4- 70% guru berpengalaman digunakan secara berkesan dalam
  mengajar lebih 5 tahun. PdPc
  S5- 6 kelas murid Rancangan Khas W5- Peratus kehadiran murid bawah
  yang menyumbang kecemerlangan. 90%
Persekitaran Luaran S6- Mempunyai 2 orang Guru Cemerlang dan lebih  
20 orang guru Pemeriksa Kertas SPM

PELUANG (OPPORTUNITIES+O) (S1+ S2+S4+S6+02+03) ( W1+ W5+02+03+04)

01- Sokongan PKG, PPD , JPNM dan IPT Meningkatkan Pencapaian Akademik Murid Melalui Kerjasama guru- Meningkatkan Kesedaran dan motivasi murid dengan
sekitar sentiasa ada. guru, PIBG dan sekolah-sekolah berhampiran mewujudkan kolaboratif bersama pihak luar dengan
02- Sokongan PIBG yang baik.   sokongan PIBG
03- Kerjasama daripada sekolah-sekolah (S3+ S4 + 01)
sekitar yang baik. Meningkatkan kemahiran penggunaan ICT dalam kalangan guru  (W1+ W5 +02+ 05)
04- Kerjasama agensi luar / NGO melalui perbengkelan yang dianjurkan oleh pihak PKG dan PPD Meningkatkan Kesedaran Murid akan Pentingnya Ilmu
senang diperolehi. supaya dapat dimanfaatkan dalam PdPc melalui kerjasama PIBG dan DUN berkaitan kehadiran
05- Hubungan dengan pejabat DUN murid ke sekolah.
baik. (S1+ S34+ S6 – T1+ T2)  
  Guru yang yang komited, berpengalaman dan sebagai pemeriksa kertas
SPM serta sokongan daripada PIBG dapat membantu Meningkatkan
Pencapaian Peratus Lulus SPM  

(S4+ S5+ O3+ O4)

Guru yang berpengalaman dan murid-murid dari kelas Rancangan
Khas dapat Meningkatkan GPS Sekolah melaui jalinan kolaboratif

ANCAMAN (THREATS+T)  
T1- 60% ibu bapa kurang  
komited dan tidak prihatin  
terhadap pelajaran anak dan  
program sekolah
T2- Kurang 50% penglibatan dan
sokongan ibu bapa terhadap
aktiviti sekolah
T3- Lebih 80% murid datang daripada
keluarga sosio ekonomi rendah
 
 
 MATRIK RANKING MATRIK RANKING

BIL KOD STRATEGI STRATEGI

Strategi SO Strategi Meningkatkan Pencapaian Akademik

1 S1+S2+S4+S6-O1+O2+O3 Murid

Strategi SO Strategi Peningkatan Penggunaan ICT dalam PdPc

2 S3+ S4 – O1+ O2

Strategi WO Strategi Meningkatkan Kesedaran dan motivasi

3 W1+ W5 – 01+02+05 ibubapa atau pihak luar

Strategi WO Strategi Pemantauan Berkala Menggunakan

4 W2+ W4 – 01 Instrumen tertentu

Strategi WO Strategi Meningkatkan Kesedaran dan Pentingnya

5 Ilmu
W1+ W3+ W5 – O1+ O2+ O5
Strategi ST Strategi Meningkatkan Pencapaian Peratus Lulus
6 SPM
S1+ S2+ S3 + S4 – T1+ T2  
Strategi ST
7 Strategi Meningkatkan GPS Sekolah
S1+ S+ S6 – T1+ T3

Strategi WT
8 Strategi Meningkatkan Sahsiah Murid
W1+ W2+W3 – T3+ T4

Strategi WT
9 W2+ W3– T1+ T2+ T3 Strategi Meningkatkan Budaya Belajar Murid
 ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI
  STRATEGI
 
               
KRITERIA PEMILIHAN S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9
 
Skala 1-5

 
Keupayaan Pelaksanaan 4 3 3 3 4 4 4 3 4
 
 
Kompetensi Guru 4 3 3 4 4 5 4 3 4
 
 
Sumber Kewangan dan Kos 4 3 4 4 4 5 5 3 4
 
 
Kemudahan dan Peralatan 4 3 4 3 4 4 4 4 4
 
 
Potensi Mengatasi Halangan 3 3 3 4 4 4 4 4 4
 
 
Kepatuhan kepada Mandat 5 4 4 5 4 5 5 5 5
 
 
Kesesuaian dengan KPI Sekolah 5 5 4 5 5 5 5 5 5
 
JUMLAH SKOR 29 24 25 28 29 32 31 27 30
KEPUTUSAN 5 9 8 6 4 1 2 7 3
NILAI SKALA LIKERT

1- Amat Rendah
2- Rendah
3- Sederhana
4- Tinggi
5- Amat Tinggi
 SENARAI STRATEGI MENGIKUT
KEUTAMAAN
BI KOD STRATEGI
L
1 S1+ S2+ S3 + S4 – T1+ T2
2 S1+ S+ S6 – T1+ T3
3 W2+ W3– T1+ T2+ T3
4 W1+ W3+ W5 – O1+ O2+ O5
5 S1+S2+S4+S6-O1+O2+O3
6 W2+ W4 – 01
7 W1+ W2+W3 – T3+ T4
8 W1+ W5 – 01+02+05
9 S3+ S4 – O1+ O2
STRATEGI
Strategi Meningkatkan Pencapaian Peratus Lulus SPM
Strategi Meningkatkan GPS Sekolah
Strategi Meningkatkan Budaya Belajar Murid
Strategi Meningkatkan Kesedaran dan Pentingnya Ilmu
Strategi Meningkatkan Pencapaian Akademik Murid
Strategi Pemantauan Berkala Menggunakan Instrumen tertentu
Strategi Meningkatkan Sahsiah Murid
Strategi Meningkatkan Kesedaran dan motivasi ibubapa atau pihak luar
Strategi Peningkatan Penggunaan ICT dalam PdPc
 RAJAH TULANG ISHIKAWA
MATERIAL MANUSIA

Ibu bapa Kurang

Mementingkan
Pelajaran Murid Kurang
Minat Belajar
Tiada Program Khas
Membantu Murid Lulus
Sejarah Dan B. Melayu Guru Kurang
Melaksanakan PAK
21

Peratus
Lulus SPM
Rendah
Penggunaan ICT tidak
Masalah Sosio - maksimum
Ekonomi

Budaya Malas Teknik Belajar

Belajar Kurang Berkesan
Kelemahan Teknik
Menjawab Soalan

ENVIRONMEN MACHINE METHOD

T
 PERANCANGAN STRATEGIK
Bidang/ Program/ Sasaran/ Mula/ Tamat/
Bil Aktiviti Penyelaras Catatan
Objektif Projek Prestasi Jumlah Jumlah
1. Kurikulum 2.MeKAR 1. Kelas Peratus Jan.  Oktober 2021 1. Pn. Fatibah Bt. Majid  
-Peningkatan DINAMIK Mekar Lulus 2019 GKMP Bahasa
Peratus Lulus BAHASA Dinamik SPM 2. Pn. Hamidah Bt. Salim
SPM MELAYU Bahasa 89.8% Penyelaras Program
  Melayu Kecemerlangan SPM
     
 
2. MeKAR 1. Kelas Peratus Mac  Oktober 2021 1. Pn. Salmah Bt. Md Ali  
DINAMIK Mekar Lulus 2019 GKMP Kemanusiaan
SEJARAH Dinamik SPM  
Sejarah 89.8% 2. Pn. Hamidah Bt. Salim
  Penyelaras Program
Kecemerlangan SPM
 
 
 Sasaran Strategi
Matlamat
Strategik
PERANCANGAN
Objektif TOVSTRATEGIK 3 TAHUN
2019
Petunjuk
2020
Prestasi
2021  
Bidang / Pegawai
Bertanggung
Utama (KPI) (2018) jawab

Peningkatan  1.1 Meningkatkan  % Murid  97.3% 97.4% 97.5 % 97.6% 1. Kelas MeKAR  Pengetua
pencapaian pencapaian subjek Lulus subjek   2. MeKAR Tuju PK Pentadbiran
peratus lulus Bahasa Melayu Bahasa
dalam dalam peperiksaan Melayu dalam 3. MeKAR Cakna GKMP
Peperiksaan Sijil Pelajaran SPM 4. MeKAR Mentor Penyelaras
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)    Kecemerlangan
Mentee
Malaysia  1.2 Meningkatkan SPM
  5. MeKAR Teknik
pencapaian subjek Ketua Panitia
Sejarah dalam   Menjawab
peperiksaan Sijil Guru-guru Bahasa
  Soalan Melayu dan Sejarah
Pelajaran
Malaysia (SPM)  % Murid 78.4% 82.2% 86.0% 89.8% 6. MeKAR ICC
Lulus subjek
Sejarah dalam . 7. MeKAR IPTA/IPTS
1.3 Meningkatkan SPM 8. MeKAR Jaya
peratus lulus SPM Waris/ Aku Janji
9. MeKAR Solat
Hajat
% Murid 78.4% 82.2% 86.0% 89.8% 10. MeKAR Tuisyen
Lulus SPM
Percuma
11. MeKAR Care n
Coaching
 MATLAMAT STRATEGIK
1. MATLAMAT STRATEGIK
  Peningkatan pencapaian peratus lulus dalam Peperiksaan Sijil Pelajaran
Malaysia.
 
2. OBJEKTIF BERDASARKAN MATLAMAT STRATEGIK
 
3. MATLAMAT STRATEGIK 1 :
Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid dalam subjek
Bahasa Melayu dan Sejarah.
  
4. OBJEKTIF STRATEGIK:

  4.1 Meningkatkan pencapaian peratus lulus subjek Sejarah dalam

peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).
4.2 Meningkatkan pencapaian peratus lulus subjek Bahasa Melayu dalam peperiksaan
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM).

 
 PELAN TAKTIKAL
Bil Program Tanggungjawab Tempoh Kos/ Output KPI Pelan
Kontigensi
Sumber

1 MEKAR DINAMIK Gpk Pentadbiran Jan - Sept RM150.00 Peningkatan Peratus lulus Ketua Panitia
BAHASA MELAYU peratus lulus Bahasa Bahasa Melayu
GKMP
Bahasa Melayu Melayu
Penyelaras
Kecemerlangan
SPM

2 MEKAR DINAMIK Gpk Pentadbiran Jan – Sept Tiada Peningkatan Peratus lulus Ketua Panitia
  SEJARAH   peratus lulus Sejarah Sejarah
GKMP
    Sejarah
Penyelaras
Kecemerlangan
SPM
PELAN OPERASI
Langkah Proses Kerja Tanggungjawab Tempoh Status/Pelan Kontigensi

1 Mesyuarat Jawatankuasa: Pengetua 1 hari Aggihkan Kertas Kerja kepada

    GPK Pentadbiran J/Kuasa yang dilantik
Penyelaras Program  
Setiausaha
2 Taklimat kepada pelajar Pengetua 1 hari Edarkan surat pemberitahuan
  GPK Pentadbiran
GPK HEM
Penyelaras Program
 
3 Mempromosi program (Banner) Setiausaha 1 minggu Makluman semasa
  perhimpunan
4 Penyediaan data program Jawatankuasa program 1 minggu  
 
5 Pelaksanaan program Jawatankuasa program 9 bulan  

6 Menganalis data GPK Pentadbiran 1 minggu Guru kelas analisis data

Jawatankuasa program kehadiran murid
 

7 Penilaian,Pelaporan dan Post Mortem GPK Pentadbiran 1 minggu  

Setiausaha
Penyelaras
 
 PROGRAM MeKAR
[Memacu Kecemerlangan Anak Rahmat]

1. Kelas MeKAR
i. MeKAR Cemerlang
ii. MeKAR Sederhana
iii. MeKAR Potensi
iv. MeKAR Dinamik
2. MeKAR Tuju
3. MeKAR Cakna
4. MeKAR Mentor Mentee
5. MeKAR Teknik Menjawab Soalan
6. MeKAR ICC
7. MeKAR IPT/IPTS
8. MeKAR Jaya Waris/Aku Janji
9. MeKAR Solat Hajat
10. MeKAR Tuisyen Percuma
11. MeKAR Care n Coaching
 MeKAR DINAMIK
OBJEKTIF

1. Meningkatkan prestasi pencapaian minima

dalam subjek Bahasa Melayu dan Sejarah.
2. Membimbing pelajar kaedah dan cara belajar
yang betul.
3. Menyediakan murid suasana belajar.
4. Membantu pelajar menguasai kaedah dan
teknik menjawab soalan subjek Bahasa Melayu
dan Sejarah.
5. Meningkatkan pengetahuan Bahasa Melayu
dan Sejarah.
 MeKAR DINAMIK
Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah

1. Pengurusan dan Kepimpinan

2. Pengurusan Kurikulum
3. Pengurusan Kokurikulum
4. Pengurusan Hal Ehwal Murid
5. Pengurusan Kewangan
6. Pengurusan Pentadbiran Pejabat
7. Pengurusan Persekitaran dan Kemudahan Fizikal
8. Pengurusan dan Pembangunan Sumber manusia
9. Pengurusan Perhubungan Luar
KELAS MeKAR DINAMIK 2019

Jadual Pelaksanaan :

Selasa
3.00 - 4.00 petang - Bahasa Melayu

Khamis
3.00 - 4.00 petang- Sejarah

Jumaat
8.00 - 10.00 pagi - Bahasa Melayu
10.30 - 12.00 tengahari - Sejarah
KELAS MeKAR DINAMIK 2019

Sasaran :

30 orang murid tingkatan 5 gagal Bahasa Melayu

30 orang murid tingkatan 5 murid gagal Sejarah
berdasarkan keputusan peperiksaan akhir tahun tingkatan 4
KELAS MeKAR DINAMIK 2019
Guru- guru :
Bahasa Melayu:
En. Abd. Rahman bin Mat Yusop
En. Azlan bin Abd Kadir
Pn. Rasida binti Napiah

Sejarah:
En. Suliman bin Hapson
En. Muhammad Farhan bin Abu Talib
Cik Siti Rohaya bin Isamail
 ANALISIS PENCAPAIAN
HEADCOUNT MeKAR
DINAMIK BAHASA MELAYU
 ANALISIS PENCAPAIAN HEADCOUNT MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 2019

SEKOLAH : SMK RAHMAT

:
BAHAS
A
MELAY
MeKAR DINAMIK U

TOV OTR 1 AR 1 OTR 2 AR 2 OTR 3 AR 3 ETR

BIL NAMA C/TC C/TC C/TC
M G M G M G M G M G MA G M G M G
1 ANG ENG SENG 27 G 31 G 20 G TC 35 G 13  G  TC  39 G 34 G   40 E
2 ABDUL FAHMI BIN ABDUL RAZAK 23 G 29 G 03 G TC 35 G  TH   TC  40 E 22 G    40 E
3 NG SHIR CHIN 21  G 27 G 26 G TC 33 G  06 G   TC 39 G 13  G    40 E
4 SHAFEKA ALIN ANAK UNDI 20 G 27 G 10 G TC 34 G  TH    TC 40 E 21 G    40 E
5 GOH YOU LIN 20 G 27 G 03 G TC 34 G  15 G   TC 40 E 27  G    40 E
6 TAN SIE YONG 19 G 26 G 20 G TC 33 G  08 G   TC 40 E 11  G    40 E
7 MUHAMMAD HUZAIMY B AB GAPAR 19 G 26 G 40 E C 33 G  14 G  TC 40 E 44 D    40 E
8 NG HAO MING 19 G 26 G 21 G TC 33 G  15 G   TC 40 E 20  G    40 E
9 VIEMAL A/L PALANISAMY 18 G 26 G 33 G TC 33 G  20 G   TC 40 E 12  G    40 E
10 MUHAMMAD HAFIZ BIN ISA 16 G 24 G 12 G TC 33 G  29 G   TC 40 E 13  G    40 E
11 M. AIMAN HAKIM BIN MOHD ISWADI 15 G 23 G 27 G C 33 G  21 G   TC 39 G 22  G    40 E
12 MUHAMMAD AFIQ BIN AZMAN 15 G 23 G 14 G TC 33 G  16 G   TC 39 G 24 G    40 E
13 GOH WENG JIE 15 G 23 G 15 G TC 33 G  15 G   TC 39 G 21  G    40 E
14 NURUL FARHANAH BINTI ZAINOLAND 14 G 23 G 18 G TC 33 G  17 G   TC 40 E 18 G    40 E
15 MUHAMMAD HAKIME BIN ABDUL AZIZ 13 G 22 G 13 G TC 33 G  20 G   TC 40 E 19  G    40 E
16 CHONG XIN LEI 13 G 22 G 22 G C 33 G  20 G   TC 40 E 09 G    40 E
17 NURUL ELYANA BINTI FIRDAUS 12 G 21 G 10 G TC 33 G 15  G   TC 39 G 33  G    40 E
18 NOR IEBADATUL NAGEEHA BIN SAKIM 11 G 21 G 10 G TC 33 G 10 G   TC 40 E 07  G    40 E
19 JASON WOOK KOK AUN 10 G 20 G 19 G TC 33 G  25 G   TC 40 E 17  G    40 E
20 GOH YIN QIN 10 G 20 G 17 G TC 33 G  09 G   TC 40 E 40  E    40 E
21 MUHAMMAD HAIRI BIN MOHD SAAD 09 G 19 G 26 G TC 33 G  42 E   C 39 G 50  C    40 E
22 MUHAMMAD SALLEHAN BIN BASIRON 09 G 19 G 13 G TC 33 G 40 E   C 39 G 30  G    40 E
23 MUHAMMAD DANIEL YATIMI BIN AB KHALID 09 G 19 G 20 G C 33 G  34 G   TC 39 G 13  G    40 E
24 WONG LEE HUI 07 G 18 G 10 G TC 33 G  08 G   TC 40 E 30 G    40 E
25 MUHAMMAD ALIF SHAH BIN SARIN 07 G 18 G 17 G TC 33 G  32 G   TC 40 E 43  E    40 E
26 MUHAMMAD AIMAN BIN AFFENDI 04 G 16 G 20 G C 33 G  25 G   TC 40 E 37  G    40 E
27 MUHAMMAD HAIKAL BIN SHAMSUDIN 05 G 17 G 10 G TC 33 G  18 G   TC 40 E 30  G    40 E
28 MUHAMMAD DANIEL BIN AZIZAN 02 G 15 G 18 G TC 33 G  30 G   TC 40 E 28  G    40 E
29 MUHAMMAD FIRDAUS BIN ZAILANI 02 G 15 G 10 G TC 33 G  TH    TC 40 E 18  G    40 E
30 MUHAMMAD AKMAL BIN RAMLEE 02 G 15 G TH TH TC 33 G  TH    TC 40 E TH      40 E
 ANALISIS PENCAPAIAN
HEADCOUNT MEKAR DINAMIK
SEJARAH
 ANALISIS PENCAPAIAN HEADCOUNT MATA PELAJARAN SEJARAH
TAHUN 2019

: SMK
SEKOLAH RAHMAT
TINGKATAN : LIMA

BI TOV OTR 1 AR 1 OTR 2 AR 2 OTR 3 AR 3 ETR

NAMA C/TC C/TC C/TC
L M G M G M G M G M G M G M M G
NUR ASFALIYANA BT MOHD NASIR
1 27 G 31 G 12 G TC 35 G 34  G  TC  39 G  29 G  TC  40 E
(5PS)
RAIHANA NATASYA BT MOHD
2 27 G 31 G 08 G TC 35 G 23  G TC  39 G  35 G TC  40 E
KHIRRUDDIN (5PS)
3 GOH YAN QIN (5P1) 27 G 31 G 10 G TC 35 G 32 G TC 39 G  29 G  TC 40 E
4 NG SHENG YAO (5P1) 27 G 31 6 06 G TC 35 G 25 G TC 39 G  26 G  TC 40 E
WONG LEE HUI (5P1)
5 27 G 31 G 14 G TC 35 G 29 G TC 39 G  28 G  TC 40 E
6 CHONG XIN LEI (5P2) 27 G 31 G 04 G TC 35 G 15  G TC 39 G  30 G TC  40 E
7 JASON WOON KOK AUN (5P1) 26 G 31 G 04 G TC 36 G 27  G TC 41 E  27 G  TC 40 E
AHMAD RIDHUAN IRWAN SHAH
8 26 G 31 G 24 G TC 36 G 32  G TC 41 E  44 D  C  40 E
(5P1)
NUR IZZATI QURRATU'AINI BT ASMAN
9 (5PS) 26 G 31 G 18 G TC 36 G 40  E C  41 E  30 G  TC 40 E
MUHAMMAD HAZRIN BIN AHMAD
10 26 G 31 G 16 G TC 36 G 40 E  C 41 E  43 D  C  40 E
(5PA)
FARHANI NAJWA BT MAT TAHIR
11 25 G 30 G TH TH TC 35 G 40  E C 40 E       40 E
(5P2)
HAIRI AIMAN BIN SAAD
12 25 G 30 G 17 G TC 35 G 20  G  TC 40 E  40 E  C 40 E
(5LN)
NURUL FARHANA BT ZAINOLAND
13 25 G 30 G 04 G TC 35 G TH  G TC 40 E  33 G  TC 40 E
(5P2)
MUHAMMAD HANNAN AL FIQHI
14 24 G 29 G 14 G TC 34 G 40  E C 39 E  40 E  C  40 E
(5PS)
ABDUL FAHMI BIN ABDUL RAZAK
15 24 G 29 G 06 G TC 34 G TH G TC 39 E  31 G TC 40 E
(5P2)
MUHAMMAD HAFIZ BIN ISA
16 24 G 29 G 34 G C 34 G 29  G TC 39 E 29  G  TC 40 E
(5P1)
M. SUFI SHAZKHAN BIN M. SOFIAN
17 22 G 28 G 32 G C 34 G 43  E  C 40 E  50 C  C  40 E
(5P1)
M. SHAFIQ AIMAN BIN AIFUL
18 21 G 27 G 22 G TC 33 G 13 G  TC  39 G  46 D  C  40 E
(5PS)
MUHAMMAD AIMAN BIN AFFENDI
19 20 G 27 G 15 G TC 34 G 15  G TC  41 E  28 G TC 40 E
(5LN)
SHAFEKA ALIN ANAK UNDI
20 20 G 27 G 08 G TC 34 G 30  G TC  41 E  27 G TC  40 E
(5P2)
NOR IEBADATUL NAGEEHA BT SAKIM
21 (5P2) 20 G 27 G 12 G TC 34 G 26  G TC  41 E  22 G TC  40 E
MUHAMMAD SALLEHAN BIN BASIRON
22 (5LN) 20 G 27 G 16 G TC 34 G 16  G TC  41 E  31  G TC 40 E
MUHAMMAD AKMAL BIN RAMLEE
23 20 G 27 G TH TH TC 34 G TH  G TC 41 E  TH  -   40 E
(5LN)
ABU NAWI BIN KAMARUDDIN
24 20 G 27 G 20 G TC 34 G 15  G TC 41 E  25  G TC 40 E
 PURATA KEHADIRAN MURID
KELAS MEKAR DINAMIK 2019
(SEJARAH)
100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
FEB MAC APRIL MAY JUN JULY
M2 M3 M4
 PURATA KEHADIRAN MURID
KELAS MEKAR DINAMIK 2019
BAHASA MELAYU
120

100

80

60

40

20

0
FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI

M1 M2 M3 M4 M5
 PURATA KEHADIRAN MURID KELAS MeKAR DINAMIK
2019 (BAHASA MELAYU)
100 96.7 96.8

90 87.1
80
80 76.7
73.3 72.4
70 66.7 66.7
63.3
60
PERATUS (%)

50

40

30 27.6

20

10

0
FEB MAC APRIL MAY JUN

M1 M2 M3 M4 M5

BULAN
PURATA KEHADIRAN MURID KELAS MeKAR DINAMIK 2019
(SEJARAH)
100
90
90 86.7 86.7

80 76.7
72.7
70 66.7 66.7

60
PERATUS (%)

50

40

30 27.3

20

10

0
FEB MAC APRIL MAY JUN

M2 M3 M4

BULAN
PROGRAM DAN
AKTIVITI
PROGRAM INTERVENSI MURID PONTENG KELAS MeKAR DINAMIK

PROGRAM MENYANTUNI PELAJAR

TEGAR PONTENG 2019
(Perjumpaan dan Taklimat Bersama Pengetua)

PROGRAM MENYANTUNI PELAJAR

TEGAR PONTENG 2019
(Sesi bersama Kaunselor dan Penyelaras JK
Basmi Ponteng)
SEKIAN TERIMA KASIH.