Katapatan

sa
Salita at Gawa
EILEEN N. CUNANAN
Guro sa EsP 8
 KATAPATAN 01

02

03

04

05

06
Isang birtud na nangangailangan ng
kolektibong pagkilos upang mapanatili
ng
buhay at nag-aalab.
 01

02

Paano nga ba 03

tunay na 04

m a i sa s a b u h a y a n g 05

pag i g i n g ta p a t sa
salita at gawa?
06
 Inaasahang maipamamalas mo ang mga sumusunod na 01
kaalaman, kakayahan, at pag-unawa:
02

03
Natutukoy ang maaring bunga sa ginawang
paglabag sa katapatan sa salita at gawa;
04

Nasusuri ang iba’t ibang kilos na nagpapakita ng 05

katapatan at kawalan ng katapatan sa salita at sa
gawa; at 06

Nakagagawa ng mga angkop na kilos o

pamamaraan sa pagsasabuhay ng katapatan sa
salita at gawa.
 Gawain 1: Tama o Mali 01

Panuto: Sa iyong sagutang papel isulat ang TAMA kung ang sitwasyon ay 02
nagpapahiwatig ng katapatan, at MALI kung ito ay hindi.
03

04

05

06
 Gawain 2: Bunga ng kawalan ng katapatan 01

Panuto: Suriin ang mga pangyayaring nagpapakita ng paglabag sa katapatan, 02

at tukuyin ang maaring BUNGA sa ginawang paglabag. Gawin ito sa sagutang
papel. 03

04

05

06
 Gawain 2: Bunga ng kawalan ng katapatan 01

Panuto: Suriin ang mga pangyayaring nagpapakita ng paglabag sa katapatan, 02

at tukuyin ang maaring BUNGA sa ginawang paglabag. Gawin ito sa sagutang
papel. 03

04

05

06
 Gawain 3: Pagsusuri ng sitwasyon 07

Panuto: Sa gawaing ito susuriin ang iba’t ibang sitwasyon o kilos na 08

nagpapakita ng katapatan at kawalan ng katapatan sa salita at sa gawa. Ilagay
ang markang TSEK (√) sa mga kilos na nagpapakita ng KATAPATAN sa hanay 09
na may salitang TAPAT. Ilagay naman ang markang EXIS (X) sa mga kilos na
nagpapakita ng KAWALAN ng KATAPATAN sa hanay na may salitang HINDI 10
TAPAT. Sa huling hanay isulat mo ang iyong gagawin kung ikaw ang nasa
sitwasyon na maaaring masubok ang iyong katapatan at kawalan ng katapatan 11
sa salita at gawa. Gawin ito sa sagutang papel.
12
 Gawain 3: Pagsusuri ng sitwasyon 07

Gabay na tanong: 08
1. Sa iyong palagay, bakit may mga kabataan na tulad mo
09
ang nagpapamalas ng kawalan ng katapatan sa isang tao?
2. Maari mo bang ibahagi ang iyong naging karanasan, 10

kung saan nasubok ang iyong katapatan. Ilahad.

11

12
 07

PAGTALAKAY NG 08
BAGONG KONSEPTO
AT PAGLALAHAD NG 09
BAGONG
KASANAYAN 10

Si Hon at Nest: 11
Ang Matatapat
na Kambal 12

Ni: CRGT
 07

08
Sa Barangay Katapatan ipinanganak ang 09
kambal na anak nina Honor at Agnes na
pinangalanan nilang Hon at Nest. 10
Lumaking mabubuting bata ang
magkapatid. Sila ay nakilala bilang mga 11

kabataan na may katapatan sa salita at 12

gawa dahil sa kanilang mga pinakitang
katapatan sa kanilang barangay.
 07

Isang araw, may isang reporter na bumisita sa 08

Barangay Katapatan at naghahanap siya ng mga
tao na may kuwentong kapupulutan ng aral sa 09
kanilang buhay. May nakitang tindahan ang
reporter at sinimulan ang pagtatanong, “Ale, ako 10
nga po pala si Jaime, isang reporter sa telebisyon.
Kailangan ko pong makakuha ng istorya ng mga 11
tao na may kapupulutang aral sa kanilang buhay.
May kilala po ba kayo?” Sumagot ang ale, “Ay! Oo, 12
ang magkapatid na si Hon at Nest.”
 07
Inilahad ng ale ang kaniyang kuwento tungkol sa
magkapatid. “Isang araw habang ako ay papunta sa 08
palengke upang mamili ng aking paninda, nahulog
ang aking pitaka na naglalaman ng dalawang libong 09
piso. Napulot ito ng magkapatid na si Hon at Nest.
Ibinalik nila ito sa aking bahay nang makita nila ang 10
address ko sa ID na nasa loob ng aking pitaka.”
Napangiti ang reporter sa kanyang narinig. 11
“Bibigyan ko nga sana sila ng kaunting pera bilang
pasasalamat, ngunit hindi nila ito tinanggap,” 12
pagpapatuloy ng ale. “Ang wika nila sa akin, bilin
daw ng kanilang magulang na maging matapat at
pagpapalain sila sa buhay.”
 13

“Sige po, salamat sa iyong ibinahaging kuwento 14

ale,” wika ni Jaime. Umalis siya upang magtanong
sa mga taong makakasalubong niya. Nakita niya 15
ang isang lalaking taga-kolekta ng basura sa
barangay at tinanong niya ito. 16
Magiliw na sumagot ang lalaki, “Mayroon akong
kilala! Ang magkapatid na sina 17
Hon at Nest. Nang dahil sa kanila ay hindi ako
nakulong.” Tanong ni Jaime, “Maaari niyo po 18
bang ikuwento sa akin ang mga detalye?”
 13
Masayang ibinahagi ng lalaki ang kaniyang
karanasan. “Isang gabi, may taong sinaksak sa 14
harapan ng aming bahay. Nagkataon naman na sa
oras na iyon ay dumadaan ang magkapatid, at ako 15
naman ay palabas ng bahay upang
magsimula sa trabaho.” Ipinagpatuloy ni Jaime ang 16

pakikinig sa lalaki. “Napasigaw ang magkapatid

17
nang makita nila ang taong nasaksak, at dahil nasa
harapan ako ng biktima, ako ang hinuli ng mga pulis
18
na nagkataong nasa malapit din noong nangyari ang
insidente.” Nagulat si Jaime sa narinig at tinanong
kung anong nangyari pagkatapos.
 13

14

Nakangiting sumagot ang lalaki, “Mabuti na 15

lamang at pumunta sa presinto ang magkapatid at
isinalaysay sa mga pulis ang totoong nangyari sa 16
araw na iyon. Nang dahil sa kanilang salaysay, ako
ay pinalaya.” Natuwa si Jaime sa kuwento ng lalaki 17
at nagpasalamat siya sa kanya.
18
 13
Pagkatapos, naisipang pumunta ni Jaime sa kapitan ng
Barangay Katapatan upang magtanong. Sinabi ng kapitan,
14
“Kung tungkol sa katapatan ang usapan, dalawang pangalan
ang unang sasambitin sa iyo ng mga tao sa aming barangay. Ito
ay ang magkapatid na sina Hon at Nest. Sa katunayan, 15
pararangalan sila sa darating na Linggo bilang mga
“Kabataang may Katapatan” dahil sa kanilang mga kilos na 16
ipinakita sa aming barangay.” Naging interesado lalo si Jaime,
kaya nagtanong pa ito. Masayang sumagot ang kapitan at 17
sinabing, “Ilan sa mga ito ay ang pagsasauli sa bagay na hindi
kanila, pagsasabi ng totoong pangyayari, at pagbabayad nang
tama sa aming honesty store. Hindi rin sila naninira sa mga 18
taong gumagawa sa kanila ng mali. Napakarami pa nilang
matapat na gawa. Halika, pumunta tayo sa kanila upang
makausap mo sila.”
 13

14

Nagdesisyon si Jaime ang istorya nina 15

Hon at Nest ang kanyang pipiliin na 16

may kuwentong aral na kanilang
ipapalabas sa telebisyon. 17

18
 Gawain 4: Kuwentong katapatan 13

Panuto: Punan ang graphic organizer sa ibaba, batay sa iyong nabasang 14

kuwento. Gawin ito sa sagutang papel.
15

16

17

18
 19

20

Paglinang 21

ng 22

Kabihasnan 23

24
 KATAPATAN 19

20
Ang pagtatago ng totoo ay hindi
maituturing na kasinungalingan. 21
Mahalagang tandaan na ang
22
ganitong mga pamamaraan sa
pagtatakip o pagtatago ng 23
katotohanan ay hindi ginagamit sa
lahat ng pagkakataon o sa kahit na 24

anong dahilan.
 May apat na pamamaraan ayon sa aklat ni Vitaliano 19
Gorospe (1974) ng pagtatago ng katotohanan.
20

Pagbibigay ng 21
Pananahimik salitang may
dalawang ibig 22
(silence) sabihin o kahulugan
(equivocation)
23
Pagtitimping
Pandiwa 24

Pag-iwas (Mental
(evasion) Reservation)
 19

20

Action speaks 21

louder than 22

words 23

24
 Ang 19

matapat na tao 20

ay hindi
21

kailanman
22

23
magsisinungalin 24

g
 19

20
Ang bawat tao ay nararapat
na magtaglay ng mataas na 21
pamantayang moral para sa 22
kaniyang sarili at maging
tapat sa kaniyang salita at 23
gawa.
24
 25

26
Ang birtud na ito ay ang
pagpapakita ng tunay na 27

sarili sa ibang tao; sa isip, 28

sa salita at higit sa lahat sa
gawa na walang halong 29

takot o pag-iimbot. 30
 Tatlong maliliit na huwarang asal: 25

26

27
Mabuting
Pagpapasiya 28
Pagiging
Bukas at 29
Mapagkumbaba Pagyakap
30
sa
Katotohanan
 25

Ang katotohanan ay 26

hindi nililikha ng tao, 27

nag-iisa lamang ito at 28

hindi kailanman 29
mababago ng panahon
o ng lugar. 30
 Tayahin ang Pag-unawa 25

Gabay na tanong: 26
1. Bakit mahalagang isabuhay ang katapatan sa salita at
27
gawa?
2. Paano mo mailalarawan ang mundong pinaiiral ang 28

kasinungalingan? Ng katapatan?
29
3. Ano ang maaari mong gawin upang mangibabaw sa lahat
ng pagkakataon ang 30
katapatan?
 Gawain 5: Honesty Resolution 25

Panuto: Sa nakaraang gawain ay natutunan mo ang mahahalagang konsepto tungkol sa

26
katapatan sa salita at gawa. Sa gawaing ito isasabuhay ang mga angkop na kilos sa katapatan sa
salita at gawa. Sa pamamagitan ng paggawa ng “HONESTY RESOLUTION” magtala ng
limang (5) kilos o gawain na nagpapakita ng katapatan sa salita at gawa na iyong gagawin at 27
isasabuhay sa iyong sarili.
Kailangan mong magkaroon ng komitment o pangako sa iyong sarili na maisakatuparan ang 28
mga kilos o gawain na ito na nagpapakita ng katapatan sa salita at gawa. Tandaan mo ang
pagiging tapat sa salita at gawa ay nagpapatunay ng pagkakaroon ng paninindigan sa
katotohanan. Isulat mo ang iyong HONESTY RESOLUTION sa makukulay na papel. Maari 29
mo din itong bigyan ng disenyo kung ninanais mo. Gawin ito sa sagutang papel.
30
Gawain 5: Honesty Resolution 25

26

27

28

29

30
Iba pang Gawain: 31

32

Paghinuha ng Batayang Konsepto

6 Natutunan Ko! Isasabuhay Ko!
33

Pagtataya ng Aralin
7 Maikling Pagsusulit

Karagdagang Gawain Para sa

8 Takdang Aralin
Honesty Checklist
 Sanggunian: 31

Carmina Rose G. Tan. et. al. 2020. Self-Instructional Packets (SIPacks) Edukasyon sa
Pagpapakatao 8: Ikatlong Markahan, Ikaanim na Linggo, Department of Education, City 32
School of San Fernando Pampanga
33
Bognot, Reginan Mingnon C. et. al. 2013. Department of Education. Edukasyon sa
Pagpapakatao Ikawalong Baitang, Kagamitan ng
Mag-aaral: (DepEd-IMCS) 2nd Floor Dorm G, Philsports Complex Meralco Avenue, Pasig
City. 256-289

Punzalan, Twila G. et. al. 2018. RBS Pagpapakatao. Edukasyon sa Pagpapakatao 8, Batayang
Aklat: Rex Book Store, Inc. (RBSI) 856 Nicanor Reyes Sr. St., Samapaloc, Manila.

Most Essential Learning Competencies (MELC) K to Grade 12 S.Y. 2020-2021.

Accessed on May 10, 2020. 115 https://www. depedclick.com/2020/05/mostessential-
learningcompetencies_html
 31

32

MARAMIN Mayroon bang mga

33

G katanungan tungkol
sa aralin?
SALAMAT! Eileen Cunanan
(SMNHS) EsP 8 SY 2020-2021

lhenlhendesalapen

U NA NAN
N N. C
EILEE o sa EsP 8
Gur
Ma ti as NHS
San