MINGGU 1

15/9/2021

8.00-10.00 PG
 Topik 1

Pengenalan Kokurikulum
 • Definisi, konsep, matlamat dan strategi
pelaksanaan
• Fungsi penubuhan kokurikulum
- Komponen kokurikulum
• Persatuan/Kelab
• Sukan dan Permainan
• Unit Beruniform
- Carta organisasi kokurikulum
• Perlantikan jawatankuasa
• Senarai tugas jawatankuasa
• Definisi, konsep, matlamat dan strategi
pelaksanaan
Aktiviti Kokurikulum di sekolah merupakan perkara
yang WAJIB disertai oleh semua murid

Warta Kerajaan bertarikh

31 Disember 1997
 Kokurikulum

Aktiviti yang sebahagian dilakukan di luar bilik darjah. Proses

pembelajaran dan pengajaran aktiviti kokurikulum banyak
dilaksanakan secara tidak langsung. Menekan
aspek-aspek tersembunyi seperti nilai, bakat,
peranan, peranan, kepimpinan,
sosial dan sebagainya.
 Hubungan saling berkait

KURIKULUM KOKURIKULUM

SALING BERKAIT
 Konsep Kokurikulum

Konsep kokurikulum merupakan kepelbagaian aktiviti atau

gerak kerja terancang atas lanjutan dari proses pengajaran

dan pembelajaran dalam bilik darjah. Ini bertujuan untuk

memberi murid peluang menambah, mengukuh dan

mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai

yang telah dipelajari dalam bilik darjah.

(Akta Pendidikan, 1996)

KURIKULUM DAN KOKURIKULUM

ADALAH
SALING LENGKAP MELENGKAPI
 Matlamat Kokurikulum

Matlamat Kokurikulum adalah penglibatan maksimum semua murid,

warga guru/IPG serta anggota masyarakat dan berhasrat mencapai
matlamat berikut:

• Menyemai perasaan muhibbah, perpaduan, integrasi nasional dalam

kalangan generasi muda dan peningkatan disiplin pelajar.
• Memperkenalkan pengalaman menyeluruh dan keseimbangan
dengan pendidikan formal.
• Menyemai nilai pendidikan.
• Menanam, memupuk dan memberi latihan awal daripada aspek
kepimpinan, sahsiah dan kemasyarakatan dalam kalangan pelajar.
• Menyumbang usaha membina masyarakat 1 Malaysia, budaya
dan tempat belajar yang menarik dan menyeronokkan.
• Mewujudkan keseimbangan perkembangan JERIS.
• Mengisi masa lapang dengan berfaedah.
 Strategi Pelaksanaan

Bagi mencapai matlamat dan objektif tersebut,beberapa strategi

boleh dilakukan:

• Memberi wajaran yang sesuai kepada aktiviti kokurikulum.

• Menambah bilangan pasukan beruniform, persatuan/kelab, kelab
sukan dan permainan dan mempelbagaikan aktiviti supaya
memberi peluang kepada semua murid melibatkan aktiviti
mengikut minat dan hobi mereka.
• Aktiviti disesuaikan bagi melibatkan murid semua kaum untuk
tujuan pemupukkan perpaduan.
• Melibatkan murid, guru-guru, PIBG dalam perancangan dan
perlaksanaan aktiviti kokurikulum.
• Memberi penekanan penghayatan agama dan nilai-nilai murni
dalam setiap aktiviti.
• Merancang aktiviti dengan teliti bagi mencapai objektif.
• Merekod dan menilai kemajuan aktiviti kokurikulum yang
dijalankan.
• Menganjur dan mengelola pertandingan yang melibatkan semua
murid.
• Menyelia dan menilai aktiviti secara sistematik dan berterusan.
• Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada semua pihak dari
semasa ke semasa.
• Fungsi penubuhan kokurikulum
- Komponen kokurikulum
TIGA BIDANG UTAMA
• Persatuan/Kelab
Terdapat dua jenis Kelab atau Persatuan yang boleh ditubuhkan :
i)Berasaskan akademik
ii)Berasaskan minat, kecenderungan, hobi atau perkhidmatan

PERSATUAN DAN KELAB

BERASAKAN AKADEMIK BERASAKAN MINAT

PERKHIDMATAN KECENDERUNGAN
DAN HOBI
Persatuan Berasaskan Akademik

• Persatuan Bahasa
• Sains
• Matematik
• Seni Lukis
• Muzik
• Komputer
• Agama
• Geografi
• Sejarah
• Perdagangan
• Ekonomi (Sekolah Men shj)
Persatuan dan Kelab Berasaskan Minat, Perkhidmatan dan Hobi

• Persatuan Perpustakaan
• Persatuan Koperasi Sekolah
• Persatuan Pencinta Alam
• Persatuan Pengguna
• Kelab Koir
• Bimbingan dan Kaunseling
• Rakan Sebaya
• Kembara
• Seni Foto
• Sukan dan Permainan
Sukan dan permainan dibahagikan pada dua iaitu:

i)Sukan dan Olahraga

a. Acara balapan
b. Acara padang

ii) Permainan
a. Permainan antarabangsa
(Bola sepak, badminton, bola jaring… dll)
b. Permainan tradisional
(Wau, gasing, batu seremban… dll)
• Unit Beruniform
Unit Beruniform boleh ditubuhkan mengikut:

• Keperluan IPG/Sekolah
• Peralatan yang ada
• Tenaga pengajar atau jurulatih
• Kemudahan yang ada di IPG/sekolah
Antara pasukan Unit Beruniform yang boleh ditubuhkan
ialah:

PENGAKAP, KADET PANDU PUTERI, BULAN SABIT MERAH,

ST JOHN AMBULAN, KADET REMAJA SEKOLAH, PERSATUAN
PUTERI ISLAM.

MANAKALA WATANIAH, KADET BOMBA, KADET POLIS DAN

BAND RANJER DITAMBAH DI SEKOLAH MENENGAH.
 Kadet Remaja Sekolah

Kadet Pandu Puteri

Pengakap

24
- Carta organisasi kokurikulum
• Perlantikan Jawatankuasa
 Pengetua / Guru Besar

Guru Penasihat

Pengerusi / Ketua

Naib Pengerusi / Naib Ketua

Setiausaha Bendahari

Jawatankuasa

JK Kecil / Biro
Berbeza antara persatuan, bergantung kepada perlembagaan.
Perlantikan JK :
a. Dipilih dalam mesyuarat agung :
ahli berhak mencalon, memilih & melantik

b. Dilantik dengan kuasa pihak tertentu :

berkuasa melalui perbincangan/ujian tertentu -
contoh - Ketua Platun Pasukan Kadet Polis

Kebolehan setiap murid: dijalankan secara undian

• Senarai Tugas Jawatankuasa
 Pengerusi

• Mengurus dan mentadbir pertubuhan mengikut perlembagaan.

• Melaksanakan keputusan mesyuarat agung dan mesyuarat
jawatankuasa kecil.
• Mempengerusikan mesyuarat pertubuhan.
• Merancang, melaksana dan menyelia aktiviti pertubuhan.
• Menjalankan tugas sebagaimana ketetapan yang diperuntukkan
dalam perlembagaan.
 Setiausaha

• Menyimpan pendaftaran keahlian.

• Bertanggungjawab dalam urusan surat menyurat dengan badan luar,
pentadbir sekolah dan ahli pertubuhan.
• Menjemput dan mengedar surat memanggil semua jenis mesyuarat.
• Bekerjasama dengan pengerusi bagi mentadbir dan mengurus
pertubuhan.
• Menjalankan tugas seperti ketetapan yang diperuntukkan dalam
perlembagaan.
 Bendahari

• Menyimpan rekod dan stok harta pertubuhan.

• Memungut yuran dan menyimoan penyata pemungutan yuran.
• Memungut dan menyimpan penyata keluar masuk wang.
• Mengurus dan mentadbir pembelian dan kewangan.
• Menyimpan dan menyiapkan penyata kira-kira.
• Menjalankan tugas mengikut ketetapan yang diperuntukkan
dalam perlembagaan.
Sekian, terima kasih.