TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG

PHÒNG CÔNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH

Môn. Thái độ sống 1
FILE BÀI LÀM MẪU
Họ và tên: Trần Hoàng Thắng
MSSV: 42001251
Lớp: 20040303
Khoa: Điện điện tử
Mã số lớp học:01

6/25/2020 Thái độ sống 1

 NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC HÀNH

1. Bài tập cá nhân 1: Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo
đức, vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.
2. Bài tập cá nhân 2: Thiết kế bảng theo dõi việc rèn luyện 3 hành vi cần làm
mỗi ngày để có thể hoàn thành nghĩa vụ của bản thân với cá nhân, gia đình,
nhà trường và xã hội trong vòng 21 ngày.
3. Đánh giá kết quả thực hành chung.

Thái độ sống 1
 Bài tập cá nhân 01

YÊU CẦU

Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm

đạo đức, vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 Bài tập cá nhân 1

Thông tin cá nhân của

người được phỏng vấn 1 Kết quả phỏng vấn
(Người thân)

+ Họ và tên:Trần Hoàng Câu 1: Người như

Người có đạo đức là người tuân thủ theo
Thành thế nào là người có các quy tắc chuẩn mực đạo đức
+ Thời gian: Thứ sáu ngày đạo đức
17/12/2021
+ Địa điểm: Trực tiếp ở
ngoài Vì đây là then chốt quan trọng để hình
+ Hình ảnh phỏng vấn: Câu 2: Vì sao mỗi thành nên một con người tốt, để rèn luyện
người cần phải rèn được những đức tính tốt, mỗi người sống
luyện đạo đức? có đạo đức sẽ giúp ích cho xã hội rất
nhiều.

Thái độ sống 1
 Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo đức,
Bài tập cá nhân 1 vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Thông tin cá nhân của

người được phỏng vấn 2 Kết quả phỏng vấn
(Thầy cô)

+ Họ và tên: Nguyễn Thị Câu 1: Người như Người có đạo đức là người biết mình nên làm gì
và không nên làm gì. Là người hiểu rõ các
Kim Thoa thế nào là người có chuẩn mực đạo đức để hành xử một cách đúng
+ Thời gian: Thứ bảy, ngày đạo đức đắn và hợp lí tùy từng trường hợp.
18/12/2021
+ Địa điểm: Tin nhắn trên
Zalo Việc mỗi người rèn luyện đạo đức trước hết
+ Hình ảnh phỏng vấn: Câu 2: Vì sao mỗi giúp bản thân người rèn luyện biết cách ứng xử
người cần phải rèn đúng mực, mang lại những kết quả tốt cho cuộc
sống của bản thân và tạo thiện cảm cho người
luyện đạo đức? khác.

Thái độ sống 1
 Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo đức,
Bài tập cá nhân 1 vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Thông tin cá nhân của

người được phỏng vấn 3 Kết quả phỏng vấn
(Bạn bè)

+ Họ và tên:Trần Hoàng Mai Câu 1: Người như Người có đạo đức là người cư xử có
Thy chừng mực, có văn hóa, không để
thế nào là người có người khác đánh giá tiêu cực về mình,
+ Thời gian: Thứ năm, ngày đạo đức không có lỗi với bản thân
16/12/2021
+ Địa điểm: Tin nhắn trên
Zalo Thuộc về ý thức của mỗi người. Dù
+ Hình ảnh phỏng vấn: Câu 2: Vì sao mỗi gì cũng là việc làm tích cực cho bản
người cần phải rèn thân mình và để người khác tôn trọng
luyện đạo đức? mình, chưa ai cản ngăn việc người
khác rèn luyện đạo đức bao giờ

Thái độ sống 1
 Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo đức,
Bài tập cá nhân 1 vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Theo bạn, người có đạo Người có đạo đức là người có những hành xử, thái độ, lối sống phù
đức là người như thế nào? hợp với hệ thống quan điểm về đạo đức. Là người có một lối suy nghĩ
hướng tới cả lợi ích cá nhân và lợi ích của người khác và hành động
theo phương án phù hợp nhất

Vì sao bạn cần rèn luyện
đạo đức?
Vì sống đạo đức không chỉ giúp chúng ta phát triển thêm được bản
thân chúng ta, mà còn đem lại ý nghĩa cho người khác, cho người
thân, cộng đồng và xã hội. Nếu ai cũng sống đạo đức, mọi người sẽ
có thể vì lợi ích chung nhiều hơn, có thể xây dựng một xã hội tốt đẹp
và nâng cao giá trị cuộc sống nhiều hơn.

Quan điểm của bạn giống Người thân Giống nhau về nội dung và khác về hình thức trình
và khác gì so với những bày
người mà bạn phỏng vấn? Thầy cô Giống nhau về nội dung và khác về hình thức trình
bày
Bạn bè Giống nhau về nội dung và khác về hình thức trình
Tháibày
độ sống 1
 Bài tập cá nhân 02

YÊU CẦU
• Liệt kê 3 hành vi cần rèn luyện mỗi ngày để có thể hoàn
thành nghĩa vụ của bản thân với cá nhân, gia đình, nhà
trường và xã hội;
• Xây dựng bảng theo dõi việc rèn luyện các hành vi đã liệt kê
trong vòng 21 ngày (có minh chứng (bằng hình ảnh và/hoặc
cảm nhận mỗi ngày).

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

Bài tập cá nhân 02

1. 3 hành vi rèn luyện nghĩa vụ mà tôi chọn

1.1.Thức dậy sớm …………….…………………………
1.2. Nấu một bữa ăn …….………………………………
1.3. Tự giác làm bài tập …………………………………
Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01
 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 01

Từ bỏ
chiếc
giường
êm ái
để dậy
sớm

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Làm bài tập, tự tin

Ngày 02 đến trường

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Học hành mệt mỏi thì đã có

Ngày 03 đồ ăn bù đắp

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Dậy sớm để chuẩn bị tốt

Ngày 04 hơn cho một ngày mới

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Tự giác học tập để nâng

Ngày 05 cao tri thức

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 06 Có thực mới vực được đạo

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Nhìn mọi vật qua khung cửa sổ

Ngày 07 buổi sáng thật đẹp

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Học tập giúp chúng ta  rèn luyện

Ngày 08 bản thân hoàn thiện hơn.

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 09 Đầu óc căng thẳng cứ lăn vào bếp

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Mở của phòng đón nắng sớm

Ngày 10 vào nhà

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Muốn thành công không có con đường

Ngày 11 nào khác ngoài con đường học tập

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Dậy sớm cải thiện tinh thần, học tập bổ sung kiến
Ngày 12 thức, đồ ăn lấp đầy… bao tử.

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Học tập ôn thi để đạt kết

Ngày 13 quả tốt

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Học tập là khởi đầu của

Ngày 14 những điều lớn lao

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Vào bếp chính là đảm bảo

Ngày 15 được một bữa ăn dinh dưỡng

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 16 Tỉnh táo chào một ngày mới

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 17 Học, học nữa,

mệt… học tiếp!

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Thử sức món với những món mới để có

Ngày 18 thể luyện thêm trình độ nấu ăn

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Học học nữa học mãi,…

Ngày 19

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Chuẩn bị hành trang

Ngày 20 vững bước tương lai

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Bổ sung năng lượng

Ngày 21

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 3. Đánh giá kết quả thực hành chung

1. Chia sẻ cảm xúc và giá trị đạt được sau khi hoàn thành các bài tập thực hành
Bạn có thể tưởng tượng được niềm vui mà mỗi sáng bạn thức dậy với những thói quen tốt là gì
chưa? Dậy sớm giúp em có thêm nhiều thời gian để có thể làm những việc mà trước giờ mình không
có thời gian để thực hiện nó,dậy sớm giúp cho em biết thêm những điều thú vị mà trước đó em hay
ngủ nướng nên không biết được
Qua bài thực hạnh này em đã học được thêm nhiều thói quen mới mà trước giờ mình cứ tưởng
nó không quan trọng nhưng nó lại đem lại cho em rất nhiều điều bổ ích.

Thái độ sống 1
 5. Đánh giá kết quả thực hành chung

2. Những thuận lợi khi thực hành các bài tập trên
 Có được khoảng thời gian rộng rãi để hoàn thành mục tiêu
 Có đầy đủ cơ sở vật chất để đáp ứng nhu cầu làm nhiệm vụ

Thái độ sống 1
 5. Đánh giá kết quả thực hành chung

3. Những khó khăn khi thực hành các bài tập trên

• Cố gắng thay đổi quá nhiều thói quen cùng một lúc
• Nghĩ rằng mọi việc sẽ trơn tru và nhanh chóng thôi
• Không tìm ra phương pháp phù hợp
• Lưu luyến thói quen cũ
• Quá cầu toàn mà không chấp nhận sự tiến bộ từng bước
• Hoang mang khi chấm dứt một thói quen
• Không hình dung cụ thể về thói quen mới cần thiết lập

Thái độ sống 1
 5. Đánh giá kết quả thực hành chung

4. Những bài học rút ra được sau khi thực hành các bài tập trên và định hướng rèn luyện
đạo đức trong tương lai
• Có sự tập trung tốt: để nâng cao sự tập trung thì chúng ta cần loại bỏ các cảm xúc
tiêu cực, song song với thực hành tập trung thì sự tập trung sẽ phát triển.
• Buông bỏ: buông bỏ, ngừng đeo bám các thói quen. Điều này được thực hiện song
song với loại bỏ các cảm xúc tiêu cực liên quan. Vì nếu không lại bỏ các cảm xúc
tiêu cực thì khi buông bỏ thói quen này, chúng ta sẽ bị cảm xúc tiêu cực tấn công, bị
đau rồi chúng ta lại đi bám vào cái thói quen khác.
• Ý thức: tức là có sự ý thức quan sát các sự vật ở thế giới bên ngoài, cũng như trong
tâm trí, và có thể bao gồm cả trên cơ thể chúng ta. Không để bị cuốn vào các dòng
suy nghĩ, cảm xúc về các sự việc không có mặt tại đây về những sự việc trong quá
khứ, hoặc những dự tính, tưởng tượng về tương lai.

Thái độ sống 1