TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG

PHÒNG CÔNG TÁC HỌC SINH SINH VIÊN

BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH

Môn. Thái độ sống 1
Mã môn học.
Họ và tên: Châu Gia Mẫn
MSSV: 322H0004
Lớp: Nhóm 9
Khoa: Khoa học Xã hội và Nhân văn
Mã số lớp học: L00019
6/25/2020 Thái độ sống 1
 NỘI DUNG BÁO CÁO THỰC HÀNH

1. Bài tập cá nhân 1: Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo
đức, vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.
2. Bài tập cá nhân 2: Thiết kế bảng theo dõi việc rèn luyện 3 hành vi cần làm
mỗi ngày để có thể hoàn thành nghĩa vụ của bản thân với cá nhân, gia đình,
nhà trường và xã hội trong vòng 21 ngày.
3. Đánh giá kết quả thực hành chung.

Thái độ sống 1
 Bài tập cá nhân 01

YÊU CẦU

Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm

đạo đức, vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 Bài tập cá nhân 1

Thông tin cá nhân của

người được phỏng vấn 1 Kết quả phỏng vấn
(Người thân)
Người đạo đức là người sống luôn có
+ Họ và tên: Đặng Xuân Hà (em Câu 1: Người như thế
các quy tắc chuẩn mực xã hội, biết tự
họ) nào là người có đạo
giác điều chỉnh hành vi của mình sao
+ Thời gian: đức
cho phù hợp với cộng đồng, xã hội.
+ Địa điểm:
+ Hình ảnh phỏng vấn:
Vì rèn luyện tính cách, đạo đức góp
Câu 2: Vì sao mỗi phần hoàn thiện những phẩm chất cần
người cần phải rèn thiết của mỗi người cũng là để đánh
luyện đạo đức? giá nhân cách con người, là điều kiện
để trở thành một con người toàn diện

Thái độ sống 1
 Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo đức,
Bài tập cá nhân 1 vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Thông tin cá nhân của

người được phỏng vấn 2 Kết quả phỏng vấn
(Thầy cô)

+ Họ và tên: Phạm Thái Sơn Câu 1: Người như

+ Thời gian: 15h-28/12/2022 thế nào là người có
+ Địa điểm: B118 đạo đức
+ Hình ảnh phỏng vấn:
Câu 2: Vì sao mỗi
người cần phải rèn
luyện đạo đức?

Thái độ sống 1
 Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo đức,
Bài tập cá nhân 1 vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Thông tin cá nhân của

người được phỏng vấn 3 Kết quả phỏng vấn
(Bạn bè)

+ Họ và tên: Câu 1: Người như

+ Thời gian: thế nào là người có
+ Địa điểm: đạo đức
+ Hình ảnh phỏng vấn:
Câu 2: Vì sao mỗi
người cần phải rèn
luyện đạo đức?

Thái độ sống 1
 Phỏng vấn nhận thức của 3 người khác về quan niệm đạo đức,
Bài tập cá nhân 1 vai trò của đạo đức và so sánh với bản thân.

Theo bạn, người có đạo Theo tôi, người có đạo đức là người sống có lương tâm, có
đức là người như thế nào? trách nhiệm, có chuẩn mực; dựa vào đó nhìn nhận được
điều tốt hay xấu, nên làm và không nên làm và tự điều
chỉnh được hành vi của bản thân.
Vì sao bạn cần rèn luyện Vì đạo đức là kim chỉ nam cho hành vi nhận thức của con
đạo đức? người, rèn luyện đạo đức giúp con người tự điều chỉnh
hành vi của bản thân, tránh được những việc làm sai lầm,
góp phần hoàn thiện những phẩm chất tốt của mỗi người
Quan điểm của bạn giống Người thân
và khác gì so với những Thầy cô
người mà bạn phỏng vấn?
Bạn bè
Thái độ sống 1
 Bài tập cá nhân 02

YÊU CẦU
• Liệt kê 1 hành vi cần rèn luyện mỗi ngày để có thể hoàn
thành nghĩa vụ của bản thân với cá nhân, gia đình, nhà trường
và xã hội;
• Xây dựng bảng theo dõi việc rèn luyện các hành vi đã liệt kê
trong vòng 21 ngày (có minh chứng (bằng hình ảnh và/hoặc
cảm nhận mỗi ngày).

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 Bài tập cá nhân 02

1. 1 Hành vi rèn luyện nghĩa vụ mà tôi chọn

Phụ giúp cha mẹ làm việc nhà

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 01: 28/12/2022

_Trưa 10h tan ca học về nhà, phụ mẹ bắt nồi cơm, quét và lau dọn nhà, thềm ba, sau
đó tưới cây kiểng cho mẹ. Được mẹ khen “Nay phụ nhiệt tình quá ta“ làm em thấy
rất là vui, tự hào, cũng không còn thấy làm việc nhà là điều quá phiền phức.

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 02

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 03

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 04

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 05

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 06

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 07

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 08

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 09

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 10

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 11

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 12

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 13

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 14

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 15

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 16

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 17

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 18

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 19

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 20

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 2. Kết quả thực hiện (minh chứng: hình ảnh/ mô tả)

Ngày 21

Module: THÁI ĐỘ SỐNG 01

 3. Đánh giá kết quả thực hành chung

1. Chia sẻ cảm xúc và giá trị đạt được sau khi hoàn thành các bài tập thực hành

Thái độ sống 1
 5. Đánh giá kết quả thực hành chung

2. Những thuận lợi khi thực hành các bài tập trên

Thái độ sống 1
 5. Đánh giá kết quả thực hành chung

3. Những khó khăn khi thực hành các bài tập trên

Thái độ sống 1
 5. Đánh giá kết quả thực hành chung

4. Những bài học rút ra được sau khi thực hành các bài tập trên và định hướng rèn luyện
đạo đức trong tương lai

Thái độ sống 1