‫مستعدات يا فخر االمارات‬

‫‪ :‬الحضور والغياب‬
 ‫دعاء اليوم‬

‫رضيت باهلل ربًّا‪ ،‬وباإلسالم دينًا‪•،‬‬

‫ُ‬
‫وبمحم ٍد نبيًّا‬
3
‫هيا يا صديقاتي لنتعرف‬
‫معا َ على السالمة‬
‫الرقمية‬
‫وكيف احمي معلوماتي‬
‫الشخصية‬
Classroom R
ules
‫القوانين الصفية‬
‫من ستحصل على‬
‫الجوهرة؟‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫خط سير‬ ‫المناقشة‬ ‫‪2‬‬
‫الحصة‬ ‫تحقيق الهدف االول‬ ‫التهيئة‬
‫الشرح‬ ‫الحافزة‬
‫سؤال تحدي‬ ‫قراءة الحديث الشريف‬ ‫برنامج بازل‬

‫تفسير معاني‬
‫الحديث‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫تقييم ختامي‬ ‫تقييم الهدف‬
‫في بوابة‬ ‫‪5‬‬ ‫حل أنشطة‬
‫التعلم الذكي‬ ‫الفروق الفردية‬ ‫الكتاب‬
‫ماهي أركان اإلسالم ؟ وما هو‬ ‫التقييم‬
‫‪:‬الى الرابط التالي‬
‫الركن الثاني منها ؟‬ ‫القبلي‬
‫إقام‬ ‫إيتاء‬
‫الشهادتان‬
‫الصالة‬ ‫الزكاة‬

‫صوم‬ ‫حج البيت‬

‫رمضان‬
 ‫نواتج‬
‫قراءة الحديث الشريف‬ ‫التعلم‬

‫المعنى اإلجمالي‬
‫للحديث الشريف‬
 ‫الهدف األول ‪ :‬قراءة الحديث‬
‫الحديث الشريف‬ ‫الشريف‬

‫بن ُعمر رضي هللا عنهما‬ ‫َعن عبدهللا ِ‬

‫‪َ :‬أنَّ رسول َ هللا صلى هللا عليه وسلم قال َ‬
‫بع‬ ‫س‬
‫َ‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫ّ‬
‫ذ‬ ‫َ‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫ِ‬
‫ة‬ ‫ال‬‫ص‬‫َ‬ ‫من‬ ‫ُ‬ ‫ل‬‫ض‬ ‫ْ‬
‫ف‬ ‫َأ‬ ‫ة‬ ‫ع‬
‫َ‬ ‫ما‬‫الج‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫صالة‬
‫" َ‬
‫ٍ‬
‫و ِعشرين َد َرجة "‬
 ‫تحقيق الهدف الثاني‪-:‬نفسر‬
‫‪:-‬المفردات ونبين المعنى اإلجمالي‬
‫استراتيجية‬
‫النصف‬
‫اآلخر‬
‫المنفرد الذي يصلي وحده‬
‫صالة الجماعة‬

‫مجموعة من المسلمين يقومون‬

‫باداء الفريضة جماعة في مكان‬
‫وزمان واحد يؤمهم إمام واحد‬ ‫الـفـذ‬
‫‪ .‬يصطفون خلفه‬
 ‫تحقيق الهدف االول‬

‫منصة الف‬
 ‫عنوان‬
‫صالة الجماعة‬ ‫الدرس‪W‬‬
 ‫ه‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫س‬‫ر‬
‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫ع‬
‫الة‬‫ص‬
 ‫ابحث‬
‫ابحث عن حكم صالة الجماعة‬
‫افكر واجيب‬

‫قرار خاطئ غير صحيح‬

‫أنصحه بالذهاب كي ال يضيع ثواب صالة الجماعة‬

‫تمثيل األدوار‬
‫تمثيل األدوار‬
 ‫نــشاط صــفي‪- 1‬‬

‫‪ :‬في دقيقة واحدة‬

‫اعدد فوائد صالة الجماعة ‪-‬‬

‫‪5‬‬
‫يصطف املصلون بنظام ويتقدم إمام يصلي بهم‬

‫في أي مكان متى تحققت شروطها‬

‫يقف بجانبه على جهة اليمين‪I‬‬

 ‫اثنين فأكثر تعلم النظام أفضل بـ ‪27‬درجة‬
‫سنة مؤكدة‬ ‫ال يتقدم املأموم تقوي املحبة بكل خطوة حسنة‬

‫املحافظة على الوقت‬ ‫معرفة أحوال املسلمين‬

‫إعمار املساجد‬ ‫التعليم‬
 ‫صــفي‪2‬نــشاط ‪-‬‬

‫انتقل الى منصة الف واستمع للفيديوالتعليمي‬

‫ثم احل مستوى تقييم فهمي ‪1‬‬
 ‫الجد‬
‫اإلمام‬
‫األب واألوالد‬
‫األم والبنات‬
 ‫البناء الرائع – الفرش املميز – التكييف – املاء‬
‫البارد ‪....‬‬

‫إعماره بالصالة واملحافظة على نظافته وعدم العبث‬

‫في محتوياته‬
‫التفكير‬
‫تأشيرة خروج‬
‫الناقد‬

‫وتعارفهم‬
‫ْ‬ ‫اجتماعهم‬
‫ْ‬ ‫يقل‬
‫ِّ‬ ‫سوف‬
‫َ‬
‫هو صالة من فاتته ركعة او اكثر مع اإلمام‬
 ‫الثانية‬
‫اإلمام‬

‫الـمأمومين‬
‫صالة من سبقه اإلمام بركعة أو أكثر‬
 ‫ص‪91‬‬
‫يكمل مع االمام واذا سلم اإلمام‬
‫يكمل ما فاته ثم يسلم‬
‫يكبر مع اإلمام ويكمل معه فاذا‬
‫سلم اإلمام ييتم ما فاته ثم يسلم‬
‫يصلي ثالث ركعات بعد ان يسلم اإلمام‬
‫يصلي ركعتين بعد أن يسلم اإلمام‬
‫يصلي ركعة بعد أن يسلم اإلمام‬
 ‫ص‪92‬‬
‫صحيحة يدخل في الصالة ويكمل ويسلم معه‬
‫ال يسلم ويصلي ركعة‬ ‫غير صحيحة‬

‫غير صحيحة عليه ان يصلي ركعتان ثم يسلم‬

‫صالته صحيحة – ألنه أدرك الركوع في الركعة‬

‫االولى‬
 ‫ف الثواب‬
‫رين درجة‬ ‫ع‬ ‫ا‬‫ض‬ ‫ت‬
‫سبع وعش‬
‫ب‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫م‬‫ا‬ ‫ظ‬ ‫ال ن‬
‫ق‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫حترا‬ ‫ال م‬
‫ت‬ ‫ب‬ ‫ة‬‫ا‬‫و‬ ‫ا‬ ‫س‬
‫ي‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫ين ال‬
‫ن‬
‫اراجع ما تعلمت‬
 ‫صالة الجماعة خير من صالة الفذ‬
‫صالة الجماعة أفضل من صالة الفذ بسبع وعشرين درجة‬
‫ينال المؤمن بكل خطوة حسنة وتمحى سيئة ويرفع درجة‬

‫ركعتان‬
‫ركعة واحدة‬
‫غير مسبوق‬
‫اربع ركعات‬
‫غير مسبوق‬
‫ابحث‬

‫عدم الوقوف في الصالة بشكل مستقيم‬

‫سبق اإلمام‬
‫ترك فراغ بين الممصلين‬

‫ضياع الثواب‬
‫قسوة القلب‬
‫التكاسل‬
 ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫شهادة شكر في قنوات‬ ‫حاول مرة أخرى‬ ‫وسام‪ W‬ف‪WWW‬ي‪LMS‬‬ ‫خمس درجات‬
‫التواصل االجتماعي‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫هدية من موقع نون‬ ‫رصيد هاتف بقيمة ‪25‬‬ ‫شكوالته تصلني معقمة‬ ‫حصلتي على عالمة‬
‫رسالة لصديقتي‬
 ‫ً‬
‫شكرا لكم‬