Тире між підметом і присудком

Дослідження-моделювання
Сформулюйте визначення понять, використовуючи
подані шаблони. За потреби скористайтеся тлумачним
словником. Поясніть наявність або відсутність тире.

Добро – це ... . Добро є ... .

Людяність – це …Людяністю називають…
Толерантність — це... Толерантністю називають...
Доброзичливість є... Доброзичливість — це...

❑ Підкресліть присудки. Визначте вид та спосіб їх вираження.

❑ Які змодельовані речення за видом граматичної основи є
односкладними?

ПРОДОВЖЕННЯ
• ДОБРО – це все позитивне в житті людей, що
відповідає їх інтересам, бажанням, мріям; благо;
протилежне лихо, зло.

• ЛЮДЯНІСТЬ – людинолюбство, гуманізм.

• ТОЛЕРАНТНІСТЬ – поблажливість, терпимість

до чиїхось думок, поглядів, вірувань тощо.
• ДОБРОЗИЧЛИВІСТЬ – побажання людям добра,
співчутливе ставлення до інших, турбота про них.
 Тире між підметом і присудком
Тире ставимо Тире НЕ ставимо
1. Якщо підмет і присудок 1. Якщо підмет виражений
виражені іменниками у особовим займенником: Ти
формі називного відмінка: друг, ти вірність.
Людські стосунки — це 2. Якщо присудок має
обмін цінностями. порівняльне значення і
2. Якщо підмет і присудок вжитий зі сполучниками як,
виражені неозначеною ніби, наче, немов, начебто
формою дієслова: Життя та ін.: Доброта як казка про
прожити — не поле найкраще.
перейти. 3. Якщо перед присудком,
вираженим іменником,
ужито заперечну частку не:
Серце не камінь .
 Тире між підметом і присудком
Тире ставимо Тире НЕ ставимо
3. Якщо перед присудком, 4. Якщо присудок виражений
вираженим іменником у формі прикметником чи
називного відмінка, стоять слова дієприкметником: Почуття
це, то, ось, значить: Життя — великі і глибокі.
одне з найбільших див світу
нашого.
4.Якщо один з головних членів
виражений інфінітивом, а
другий - іменником у Н.в.:
Пізнати себе- школа не легка.
 За бажанням автора тире ставиться
• Присудок – порівняльний зворот (містить слова
як, мов, немов):
Слова як пісня.
Слова – як пісня.

• Іменна частина складеного присудка виражена

іменником у формі орудного відмінка:
Робота роботою, а відпочинок - відпочинком.

• Коли потрібно виділити присудок:

Тут усе – моє. Це - брехня
 Пошуково-вибіркова робота
Прочитайте афоризми. Випишіть лише ті, у яких між підметом і
присудком потрібно поставити тире.

ише на добро земля обізветься добром. (М.Сингаївський)

юбов така ж опора душі як ноги для тіла. (К. фон Сієна)
юбов до батьків основа всіх чеснот. (Цицерон)
оброта риса надлишок якої не шкодить. (Голсуорсі Джон)
еликі люди здатні на велику доброту. (Сервантес)
оброта – це єдине вбрання, яке ніколи не псується. (Торо Генрі)
оброта, висловлена нам якою-небудь людиною, прив'язує нас до неї.
Руссо Жан-Жак)

Визначте вид присудків та спосіб вираження їх.

 Дослідження-трансформація
Перебудуйте речення так, щоб між підметом і присудком
потрібно було поставити тире. Порівняйте спосіб вираження
присудків у реченнях.

❑ Дружба належить до могутнього й невичерпного джерела

доблесті, мужності й стійкості.
❑ До найголовнішого в людській дружбі належить відданість
високому, ідеальному.
❑ Дружба є моральним збагаченням людини.
❑ Дружбою можна назвати віру в людину, вимогливість до неї
(В. Сухомлинський).
❑ Добро і зло нині належать до моральних категорій, у яких
дається позитивна й негативна оцінка людям, явищам,
подіям тощо (В. Ковальчук).
 Творче конструювання
Складіть речення так, щоб подані слова й словосполучення
були в них підметами й присудками.Запишіть, розставте
розділові знаки.

❑ Сім’я; первинна клітина нації.

❑ Мати й батько; найкращі вчителі мови.
❑ Наше завдання; відродження української мови.
❑ Мова; засіб прилучення дітей; до духовної культури народу.
❑ Мова; найкоштовніший діамант.
❑ Берегти мову; значить не засмічувати її.
 Дослідження-класифікація
У поданих заголовках виділіть граматичні основи. Дослідіть, у
яких із них між підметом і присудком потрібно ставити тире, а в
яких – ні. Заповніть таблицю.

ТИРЕ СТАВИМО ТИРЕ НЕ СТАВИМО

ПРОДОВЖЕННЯ
 Дослідження-класифікація
ТИРЕ СТАВИМО ТИРЕ НЕ СТАВИМО

1. Праця джерело натхнення.

2. Дружба як цінність.
3. Звичаї скарб народу.
4. Дівчина як калина.
5. Я українець.
6. Люди не дерева.
7. Дружба найкраще людське почуття.
8. Слово то живуче джерело.
9. День як бонус.
10. Моя адреса місто щастя.
11.Макет лише початок справи.
12.Танець це кохання.
 Кодовий диктант
Тире між підметом і присудком обов’язово потрібно ставити в
реченнях.
1. Три рази по три дев’ять.
2. Очі два озерця морської води.
3. Віра це нестримне бажання перетворити мрію в реальне
життя.
4. Його душа як пень старий.
5. Любов це той солодкий дар з якого люди потім роблять
гіркість
6. Довіра звір полоханий
7. Людське життя не книги чорновик.
8. Дівочі сльози рясні як дощ весняний.
9. Я мандрівник що втратив береги.
10. І плакати це також щастя.
11.Твоя любов на грані маячні.
12.Душа моя й жалем переповнена радістю 1,2,3,5,6,10
Пунктуаційний практикум з узаємоперевіркою
Спишіть текст, розставляючи пропущені розділові знаки.
Підкресліть головні члени речення.
Мудрість це розум, поєднаний із добротою. Розум без доброти
лукавство. Лукавство ж поступово чахне й неодмінно рано
чи пізно обертається проти самого хитруна. Тому хитрість
змушена ховатися. Мудрість же відкрита й надійна. Вона не
обманює інших і насамперед саму мудру людину. Мудрість
дає людині добре ім’я міцне щастя надійне довголітнє а також
спокійне сумління, яке на старість коштовніше за все (За
Д.Лихачовим).

❑ Назвіть складені іменні присудки. Визначте спосіб

вираження іменної частини.

❑ Поясніть наявність чи відсутність тире в реченнях зі

складеними іменними присудками.
 Розумне перо
Поставте, де потрібно, розділові знаки. Поясніть доцільність
їхнього вживання у реченнях.
❑Природа наймудріший співрозмовник.
❑Серце не камінь.
❑Темної ночі й маленький вогник як сонце.
❑Слово то дивний витвір людини.
❑Весна неначе карусель.
❑Коровай то щедрість нив.
❑І новорічна ніч як казка.
❑Осот і лобода для льону біда.
❑Мальви це незрадливі обереги нашої духовності.
❑Ніч мов криниця без дна.
❑Учений без діла хмара без дощу.
❑Кров людська не водиця.