MAGANDANG HAPON!

FILIPINO 10
Gng. Karen B. Villanueva
MGA LAYUNIN:
A. Nabibigyang- kahulugan ang mahihirap na
salita o ekspresyong ginamit sa akda batay sa
konteksto ng pangungusap;
Natutukoy ang katangian ng mga tauhan batay sa
napakinggan o nabasang aklat gamit ang
character map;
MGA LAYUNIN:
B. Nailalahad ang ilang pangyayari
sa akda na maaaring magaganap sa
kasalukuyang pangyayari;
MGA LAYUNIN:
C. Nailalapat sa tunay na buhay ang
mensahe ng maikling kuwento; at
MGA LAYUNIN:
D. Nasusuri ang akda bilang akdang
pampanitikan sa pananaw
humanismo o alinmang angkop na
pananaw
MGA GUSTO MO, IBUKOD MO!
BABAE  LALAKI
ANO ANG
MASASABI NINYO
SA LARAWANG
ITO?
ANO NGA BA ANG MAIKLING
KWENTO?
Isang akdang pampanitikang likha ng guni-guni at
bungang-isp na hango sa isang tunay na pangyayari
sa buhay (Edgar Allan Poe, Ama ng Maikling
Kwento)
Nababasa sa isang tagpuan, nakapupukaw ng
damdamin, at mabisang makapagkikintal ng diwa o
damdaming may kaisahan
LARAWAN MO, HULAAN MO!

LEEFFI TEROW SETTEUGAB

EIFFEL TOWER BAGUETTES
CRAFN CHERFN NCEFRA
FRANC FRENCH FRANCE
• Paris ang kapitolyo ng France
WIKA RELIHIYON LUTUIN
PANANAMIT SINING PAGDIRIWANG
GUY DE MAUPASSANT

Si Henry-Rene-Albert-Guy de Maupassant o mas

kilala sa pangalang Guy de Maupassant ay isang
tanyag na manunulat na Pranses na tinuturing na ama
ng modernong maikling kuwento at isa sa
tinatangkilik ni Flaubert pagdating sa mga kuwento.
Siya ang sumulat ng akdang “The Necklace” o “Ang
Kuwintas”.
PAGHAWAN NG SAGABAL

Panuto:
Basahin at unawain ang pangungusap sa
bawat bilang at ibigay ang kahulugan ng
mga salitang initiman batay sa
pagkakagamit nito sa pangungusap.
1.Sa bansang Pransya nakatira ang kaakit-akit na
babae na ang pangalan ay Mathilda.

a. maganda c. mabait
b. masipag d. mayumi
1.Sa bansang Pransya nakatira ang kaakit-akit na
babae na ang pangalan ay Mathilda.
a. maganda c. mabait
b. masipag d. mayumi
2. Inaalagaan niya ang kanyang itsura at palaging
nag-aalala na wala siyang magagarang damit.

a. makikinang c. mamahalin
b. makukulay d. matitibay
2. Inaalagaan niya ang kanyang itsura at palaging nag-
aalala na wala siyang magagarang damit.
a. makikinang c. mamahalin
b. makukulay d. matitibay
3. Nagalak si Mathilda dahil ipinahiram ng kanyang
kaibigan ang diyamanteng kuwintas.

a. nabigla c. namangha
b. natuwa d. nagpasalamat
3. Nagalak si Mathilda dahil ipinahiram ng kanyang
kaibigan ang diyamanteng kuwintas.
a. nabigla c. namangha
b. natuwa d. nagpasalamat
4. Umikot sila kung saan-saan sa lahat ng mga alahero.

a. mag-aalahas at kahero
b. nagkukumpuni ng alahas
c. nagpapautang ng alahas
d. gumagawa o nagbebenta ng
alahas
4. Umikot sila kung saan-saan sa lahat ng mga alahero.
a. mag-aalahas at kahero
b. nagkukumpuni ng alahas
c. nagpapautang ng alahas
d. gumagawa o nagbebenta ng
alahas
5. Napakapangit na ng mga kamay ko ngayon at ang
maganda kong buhok ay may mga uban na.

a. lalong umitim
b. kulot at putol na buhok
c. puting buhok kapag tumanda na
d. puting buhok dahil sa pagpapatina
5. Napakapangit na ng mga kamay ko ngayon at ang maganda
kong buhok ay may mga uban na.

a. lalong umitim
b. kulot at putol na buhok
c. puting buhok kapag tumanda na
d. puting buhok dahil sa pagpapatina
Mahusay!
Panuto:
Panoorin nang mabuti ang maikling kuwento ng
France upang sa gayo’y maunawaan mo kung
masasalamin sa katauhan ng mga tauhan ang pag-
uugali ng mga taong pinanggalingan ng akda. Itala
sa kuwaderno ang mahahalagang impormasyon.
Gabay na tanong:

1. Sino-sino ang mga tauhan sa maikling

kuwentong “Ang Kwintas?”
2. Bakit hindi masaya si Mathilde sa piling
ng kanyang asawa?
Gabay na tanong:

3. Ano-ano ang ginawa ni G. Loisel upang

mapapayag ang asawa na dumalo sa kasayahang
idaraos ng kagawaran?
4. Anong uri ng maikling kwento ang “Ang
Kwintas?”
Gabay na tanong:

5. Bakit naghirap ang mag-asawang Mathilde

at G. Loisel pagkatapos ng kasayahan sa
Kagawaran?
PANGKATANG GAWAIN

Pangkat 1: Kilalanin Mo!

Kilalanin ang mga pangunahing tauhan
na si Mathilde at iba pang tauhan gamit
ang character map.
PANGKATANG GAWAIN

Pangkat 2: Ilahad Mo!

Pumili ng mga pangyayari mula sa akda
na inyong nagustuhan at bigyan ito ng mga
aral na maaaring makuha mula rito.
PANGKATANG GAWAIN

Pangkat 3: Isadula Mo!

Pumili ng bahagi o pangyayari sa
maikling kuwento na iyong nagustuhan
at isadula sa harap ng klase.
PANGKATANG GAWAIN

Pangkat 4: Problema Mo, Solusyunan Ko!

Kung ikaw si Mathilde, ano ang gagawin mo
upang matupad ang mga pangarap mo sa
buhay? Magbigay ng limang paraan.
PANGKATANG GAWAIN

Pangkat 5: Akda Inilahad, Susuriin Ko!

Suriin ang kwento batay sa teoryang
pampanitikan batay sa angkop na pananaw
nito.
PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA

• Kaangkupan sa paksa 30
• Husay at galing sa paglalahad 30
• Husay sa paggamit ng wika 20
• Pagkakaisa at pagtutulungan ng pangkat 20
• Kabuuan= 100
 TEORYANG HUMANISMO

• ay isang pilosopikong paninindigan na nagbibigay-diin sa
indibidwal at panlipunang potensiyal at ahensiya ng mga tao
• Itinuturing nito ang mga tao bilang panimulang punto para sa
seryosong moral at pilosopikal na pagtatanong.
 TEORYANG HUMANISMO

• tumutukoy sa isang pagtutok sa kapakanan ng tao at mga

tagapagtaguyod para sa kalayaan, awtonomiya, at pag-unlad
ng tao.
• Tinitingnan nito ang sangkatauhan bilang responsable para sa
pagtataguyod at pag-unlad ng mga indibidwal, itinataguyod ang
pantay at likas na dignidad ng lahat ng tao, at binibigyang-diin
ang pagmamalasakit sa mga tao kaugnay ng mundo.
1. Masasalamin ba sa katauhan ng mga
tauhan ng kuwento ang pag-uugali ng
mga taong pinanggalingan ng akda?
2. May pagkakaiba o pagkakatulad ba
ang kultura o kaugalian ng mga taga-
France sa ating mga Pilipino?
3. Anong mahalagang aral ang nakuha
mo sa akda na maaari mong maiugnay sa
tunay na buhay?
KAKINTALAN

1. Ang pagtanggap sa sarili ay hindi

isang pagkakamali.
2. Hindi lahat ng kumikinang ay ginto.
 KAKINTALAN

3. Ang paghahangad ng labis sa buhay ay

nagdudulot ng kapahamakan.
4. Ang tunay na nagmamahal ay handing
magsakripisyo alang-alang sa minamahal.
 KAKINTALAN

5. Matutong magpahalaga sa mga bagay na

mayroon tayo nang hindi nasasaktan sa huli.
6. Magpasalamat sa Poong Maykapal sa
mga biyayang natatanggap.
PAGTATAYA

•Isaayos ang mga pangyayari ayon sa

tamang pagkakasunod-sunod. Isulat sa
patlang ang bilang 1-8 batay sa inyong
sagot.
•Basahing mabuti ang mga tanong at piliin
TAKDANG ARALIN

• Ano ang anapora?

• Ano ang katapora?
• Magbigay ng tigdadalawang halimbawang
pangungusap ng anapora at katapora
• Isulat sa inyong kuwaderno ang sagot.
Hindi lahat ng makinang ay may
halaga.

Maraming Salamat!