WEEK 8-DAY 1

GAME NA
AKO
SA
PAGTULON
G
ARALIN 8:
Game na Ako
sa Pagtulong
 Ang buhay ay
parang isang laro.
Ang gumagawa
nang tama at
mahusay ang siyang
nagwawagi.
 ata
ina
amaya
ak ik i tung

ahusaya
 MABUTING MANLALARO

Katatapos pa lamang ng second half ng

kampeonato sa balibol. Ang score ay 1-1.
Kailangang manalo nina Jane sa decision
round. Malaki ang tiwala sa kanila ng
kanilang punongguro. Sampung taon nang
hawak ng kanilang paaralan ang
kampeonato at hindi sila papayag na
maagaw ito ng kalabang paaralan.
 MABUTING MANLALARO
Tandang-tanda pa ni Jane nang kumain sila ng
tanghalian sa bahay ni Gng. Guinto. “ O, papaano,
sa Huwebes, may bago na tayong tropeo na
idaragdag sa ating eskaparate,” may tiwalang wika
ng kanilang punongguro sa kanila. Masaya sila ng
araw na iyon. “Naku Ma’am, sigurado na tayo.
Nageensayo yata kami araw-araw at saka kayang-
kaya ang kalaban. Ang babansot naman nila eh,”
pagmamayabang ni Edna. “ Mabuti pa galingan na
lang natin at huwag na tayong mamintas. Di ba
 MABUTING MANLALARO
Ito na ang oras ng katotohanan. Halos pumutok ang puso
ni Jane. “Sabihin ko kaya sa mga kasama ko na huwag na
muna naming sundin ang mga tuntunin. Si Connie pa
naman ang papalo ng bola. Baka hindi pumasok ‘yon.
Ako kaya ang mag-serve. Baka hindi na mahalata ng
reperi. Bakit ‘yong kalaban hindi naman nila sinusunod
‘yung pag-ikot ng mga manlalaro. Si Nerrie ang
ipupuwesto ko sa likod. Magaling siyang mag-spike.
Tatalon na lang kami nang sabay-sabay para hindi
halatang tumatalon siya ‘pag nag-spike siya sa likod.
Bakit ba kailangan pang lumaban nang patas? Sila nga,
 MABUTING MANLALARO
Ito na ang oras ng katotohanan. Halos pumutok ang puso ni
Jane. “Sabihin ko kaya sa mga kasama ko na huwag na muna
naming sundin ang mga tuntunin. Si Connie pa naman ang
papalo ng bola. Baka hindi pumasok ‘yon. Ako kaya ang mag-
serve. Baka hindi na mahalata ng reperi. Bakit ‘yong kalaban
hindi naman nila sinusunod ‘yung pag-ikot ng mga manlalaro.
Si Nerrie ang ipupuwesto ko sa likod. Magaling siyang mag-
spike. Tatalon na lang kami nang sabay-sabay para hindi
halatang tumatalon siya ‘pag nag-spike siya sa likod. Bakit ba
kailangan pang lumaban nang patas? Sila nga, marami ng
paglabag na ginagawa sa laro,” gulong-gulo ito habang kausap
 MABUTING MANLALARO

“Prrrt!” Pito na nagpapahiwatig na

magsisimula na ang laro. ”Hoy, mga pangit,
talo na kayo. Wala kayong sinabi sa amin,”
pangangantiyaw ng mga nanonood mula sa
kalabang paaralan sa kanila. “O Girls, cool
lang kayo. Ang unang mag-init ang ulo, tiyak
talo,” paalala ni Nene sa kanila
 MABUTING MANLALARO

Makalipas ang labinglimang minuto,

ang score ay 10-10. Walang humihinga.
Patuloy pa rin ang kantiyawan.
Minamalas yata si Connie, out ang
serve niya. Lalong tumitindi ang
kantiyaw ng kalaban. Nag-spike si
Edna, hindi nasagot ng kalaban.
 MABUTING MANLALARO

Sigawan ang kamag-aaral nina

Jane nang matapos ang laro. Sila
ang nanalo. Halos maiyak sila sa
tuwa. Sila ulit ang kampeon.
“Panginoon ko, marami pong
salamat,” mahinang panalangin
 MABUTING MANLALARO

“Okay Girls, I am proud of you,” pagbati ni

Gng. Guinto sa kanila pagbalik sa kanilang
paaralan. “Alam po ninyo Ma’am, kamuntik na
kaming bumigay at labanan nang hindi patas
ang mga kalaban namin, pero nanaig pa rin po
ang mga itinuro ninyo sa amin na sumunod sa
mga tuntunin ng palaro at siyempre po alam
naming ginagabayan ng Panginoon ang nasa
Magkaroon ng maikling talakayan
tungkol sa binasang kuwento gamit ang
sumusunod na mga tanong:
a. Ano ang kasalukuyang sitwasyon sa
paglalaro nila Jane?
b. Ano ang pumasok sa iba?
c. Paano sila nanalo?
 Kung kayo si Jane, ano ang
gagawin ninyo kung natatalo
na kayo? Bakit?
Ano-ano ang mga
dapat tandaan sa
wastong paglalaro?
 Bilang isang mabuting
manlalaro, paano mo
maipakikita ang pagiging
isport sa kapwa
 Day 2
Game na Ako
sa Pagtulong
GAWAIN 1: Pangkatang Gawain a. Maglaro.
a.Maaari itong gawin sa labas ng silid-aralan.
b. Hatiin ang bawat pangkat sa anim na kasapi. Pumili
ng isang lider.
c. Lima sa kasapi ng bawat pangkat ay kailangan ng
piring sa mata. Ang lider lang ang maiiwang walang
piring sa mata.
d. Gumawa ng isang linya na ang lider ay nakatayo sa
hulihan ng pila. Ipatong ang kamay sa balikat ng
e. Ang layunin ng laro ay makatapos ang bawat
pangkat sa karera nang hindi nagkakahiwalay. Ang
layo ng karera ay mga 15 metro. Ang linya ay di dapat
masira at magulo.
f. Ang lider ay magbibigay ng tagubilin kung saan
dapat patungo ang pangkat.
g. Simulan ang karera. Siguraduhing walang
maninilip sa mga nakapiring ang mata.
h. Ipaliwanag ang rubriks o pamantayang gagamitin
sa pagmamarka ng pagtatanghal.
Itanong:
- Napanalunan ba ninyo ang laro?
- Ano ang inyong naramdaman?
- Sila ba ay nanalo nang walang tumutol?
- Bakit kayo/sila nanalo?
- Ano ang ginawa ng mga nanalo pagkatapos ng
karera?
- Paano tinanggap ng mga di-nanalo ang
kanilang pagkatalo?
 Characters
Of The Story
 The Part Of The
Story
Begining Middle End
The Part
Of Story
CONFLI RESOLU
CT TION
 My Book
Review
What I Learned & Want
To Share
 The Lesson I Picked
Up From The Book
Lesson 1 Lesson 2 Lesson 3
 Thank
You
Do You Have Any
Question For Me?