PORFOLIO VÀ NHỮNG ĐIỀU CẦN BIẾT

NHÓM 2 - LỚP KNHT9

 Mục lục

01 02
ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU THỜI ĐIỂM THỰC
CẦU HIỆN

03 04 05
TIÊU CHÍ ĐÁNH KIẾN THỨC, KĨ
KHÓ KHĂN
GIÁ NĂNG
CẦN CHUẨN BỊ
 01
ĐẶC ĐIỂM - YÊU
CẦU
Trần Thị Thanh Hoa
Vũ Ngọc Quỳnh
 Portfolio tự bản thân nó không
phải là một công cụ đánh giá mà là
một tập hợp các bài viết của sinh
viên, dựa vào đó giáo viên có thể
đánh giá khả năng viết của sinh
viên và các kỹ năng viết mà sinh
viên đã phát triển được thông qua
quá trình portfolio đó.
 Trong ngành giáo dục, Portfolio
được phát triển ban đầu ở Mỹ
vào những năm 80. Điểm mấu
chốt trong quá trình làm việc với
Portfolio chính là vai trò chủ
động của người học và ý thức tự
giác trong học tập luôn phải được
hỗ trợ, thúc đẩy.
 Phân loại Porfolio
Dựa trên các tiêu chí riêng biệt như mục đích sử dụng, nội
dung, thời gian áp dụng… mà phân thành những loại khác nhau.

Nội dung Định dạng

Bên cạnh những tập
Portfolio về văn bản, hồ sơ được in trên
ngôn ngữ, thiết kế,... giấy còn có các dạng
portfolio được số hóa
trên máy tính, dạng
video,...
 Năm nguyên tắc căn bản khi áp dụng
Portfolio

Lựa chọn và lưu trữ

Nguyên tắc tổ chức Giám sát Đánh giá
Có những tiêu chí cụ thể
Có sự bàn bạc,
khi lựa chọn nội dung và
thống nhất
giữa giáo viên phần biện luận giải
thích cho mỗi phần là Giao tiếp
với người học
về nội dung, bắt buộc.
mục đích…
 Vai trò của Porfolio

Nâng cao ý Nâng cao Phát triển kỹ Hỗ trợ làm

thức tự giác hứng thú học năng tự đánh việc nhóm
trong học tập tập giá, kiểm điểm v.v.
a. Nội dung
YÊU CẦU

Nội dung tuân theo chủ đề rõ

ràng, đưa ra thông điệp sâu
sắc, bám sát nội dung học tập;
thông tin được chọn lựa kỹ
càng, thuyết phục, làm nổi bật
chủ đề.
 Thư mục tài liệu * Phân loại tài liệu: theo dạng thức.
a. Nội dung * Sắp xếp tài liệu: theo thời gian thực
hiện/theo phân loại tài liệu.

Bảng chú dẫn

Trang bìa
Các ký hiệu, viết tắt trong hồ
* Thiết kế, trang trí theo sở
sơ.
thích.
* Thể hiện tên portfolio,
tên tác giả (tên SV). Kế hoạch phát
triển cá nhân
Trang giới thiệu Mục tiêu, điểm mạnh, điểm
* Lời giới thiệu/mở đầu. yếu, sở thích, năng khiếu,
* Tóm tắt tiểu sử. phong cách học tập kế
hoạch học tập của bản
thân..
 YÊU CẦU
b. Cách trình bày

Đối với Portfolio dạng

video: Âm thanh tốt, chuyên
Đầu tư kĩ nghiệp, hiệu quả cao.
Mang đậm dấu lưỡng, sát nội
ấn cá nhân. Kịch bản tốt, hiệu ứng
dung, chất đẹp, đáp ứng thời
lượng tốt. lượng.
 02
THỜI ĐIỂM
THỰC HIỆN
Vũ Hà An
Nguyễn Phương Minh
 Khi xin học hay đặc biệt là xin
Thời điểm thực học bổng khi du học ngành nghệ
hiện thuật

Khi muốn chủ động trong

học tập
Khi muốn làm việc
nhóm (nâng cao ý thức tự giác, hứng
thú…)

Khi muốn tổng hợp thành Khi muốn tự đánh giá năng lực
tích của bản thân trong học và trình độ của bản thân.
tập
(điểm số qua các bài thi, giải
Ví dụ: Làm portfolio để đi du học.
trong các cuộc thi…)
 03
TIÊU CHÍ
ĐÁNH GIÁ
Phạm Cẩm Nhung
Hoàng Thị Hồng Hạnh
Các tiêu chí đánh giá tập bài viết được giáo viên và sinh
viên cùng nhau xác định trước. Các tiêu chí này đóng
vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn sinh viên trong
quá trình biên tập các bài viết. Sinh viên có thể tham
khảo các tiêu chí trong khi tự đánh giá, phê bình, đánh
giá bài viết của các sinh viên khác…và thực hiện
những thay đổi hợp lý. Các tiêu chí cũng dẫn dắt giáo
viên trong quá trình hướng dẫn và chấm bài.
 a. Về hình thức

01 02 03
Đúng hình thức yêu cầu Bố cục sắp xếp logic,
Có sự sáng tạo
(PDF, Video,hình ảnh, trình bày chuyên
…)
04 05 06
nghiệp

Khuôn khổ hợp lí, đáp ứng Trình bày tốt, đầy đủ Sử dụng ngôn ngữ,
được nhu cầu của người đọc, các mục, thành phần hình ảnh phù hợp
người xem
 b. Về nội dung

01 02 03
Nội dung đầy đủ, Các nội dung có tính Vận dụng đúng các
chính xác, có sự sáng cập nhật, mang tính nội dung học tập

04
tạo
05
thời đại
06
Thiết kế công cụ
Thể hiện tính nghiên đánh giá tổng kết Hồ Thể hiện được trình
cứu, chuyên nghiệp (Đánh giá chấtsơ học
lượng sơ học tập và đánh giá độ của sinh viên
Hồ tập.
năng lực thực hiện Hồ sơ học tập)
 04
KHÓ KHĂN
Phùng Hoàng Anh
Nguyễn Thị Trang Nhung
 ĐỐI VỚI SINH VIÊN ĐỐI VỚI GIÁO VIÊN
Gây ô nhiễm nếu được in ra giấy Khó đánh giá sinh viên do điểm chấm đôi khi chưa
sát

Cần tinh thần tự học và làm bài cao Khó khăn trong việc chấm và công bố điểm do tốn
nhiều thời gian

Không phát huy được thế mạnh của từng cá nhân Cần tìm tiêu chí chấm điểm chung để đảm bảo công
bằng

Cần chai thời gian biểu hợp lý Tốn nhiều công sức do phải chữa kĩ từng bài

Yêu cầu sinh viên phải tìm hiểu và thích nghi do có Khó thấy kinh nghiệm thực tế của sinh viên
đa dạng loại sản phẩm

Gây áp lực cho sinh viên Thường xuyên phổ cập lại cho sinh viên

Công tác coi thi đảm bảo công bằng còn khó khăn Kho đảm bảo dung lượng file lưu trữ để đánh giá
từng sinh viên

Chất lượng bài thi đánh giá theo chủ quan người Cơ sở việc thu thập thông tin có thể chưa rõ ràng
 05
KIẾN THỨC, KĨ
NĂNG
CẦN CHUẨN BỊ
Phạm Thu Hoài
Nguyễn Ngọc Mai
 Kiến thức và kĩ năng cần thiết

01 02
Kiến thức Lập kế hoạch
Nắm đặc điểm - yêu cầu, thời điểm thực hiện,
tiêu chí đánh giá, cách thức thực hiện, phân tích Lập kế hoạch thực hiện tập bài
bài mẫu, design, sắp xếp bố cục, các bài học viết.
trước, tiêu chí đánh giá, design, kỹ năng sắp
xếp.
 Kiến thức và kĩ năng cần thiết
03
Ôn tập
Sau mỗi bài viết, dành thời gian xem
lại bài, tìm ra những ưu điểm, hạn
chế, cùng với những nhận xét, góp ý
của giáo viên để điều chỉnh cho
những bài viết tiếp theo.
04
Đánh giá và rút kinh
Sau khi hoàn thànhnghiệm
toàn bộ bài test
portfolio, dựa theo những tiêu chí
đánh giá cụ thể, tự đánh giá kết quả
của bản thân, sự tiến bộ qua từng bài
viết, những hạn chế còn tồn tại,...
nhận thức được những vấn đề mắc
phải để lập ra kế hoạch khắc phục.
 NGUỒN TÀI LIỆU
● https://tailieutuoi.com/tai-lieu/ung-dung-portfolio-de-phat-trien-ky-n
ang-viet-trong-hoc-ngoai-ngu
● https://tailieumienphi.vn/doc/xay-dung-cong-cu-danh-gia-bang-ho-s
o-hoc-tap-portfolio-trong-day-hoc-cac-hoc-pha-qx5guq.html
● https://text.123docz.net/document/2852883-mot-so-kho-khan-trong-
cong-tac-...oc.htm
● https://congly.vn/da-den-luc-han-che-cac-bai-kiem-tra-bang-giay-va
-but-t...22.html
● http://vci.vnu.edu.vn/upload/15022/pdf/576385da7f8b9ad5458b465
c.pdf
● http://langson.gov.vn/gddt/node/3989?orgid=150&block
● https://baosongngu.net/portfolio-la
 CẢM ƠN!
Slide: Lương Gia Linh
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including icons by Flaticon, infographics & images by Freepik