Professional Documents
Culture Documents
KINH TẾ LƯỢNG
(ECONOMETRICS)
TÀI LIỆU HỌC TẬP
1. Huỳnh Đạt Hùng & Phạm Xuân Giang (2020). Bài giảng Kinh
tế lượng. Trường Đại Học Công Nghiệp Tp. Hồ Chí Minh.
2. Wooldridge, Jeffrey M (2013). Introductory Econometrics - A
Modern Approach. 5th edition. Cengage learning.
3. Nguyễn Quang Dong & Nguyễn Thị Minh (2013). Kinh tế
lượng. NXB Đại Học Kinh tế Quốc Dân Hà Nội.
MỤC TIÊU MÔN HỌC
Chuẩn bị đầy đủ tài liệu liên quan: Slide bài giảng, giáo trình
Thời gian học: 45 tiết lý thuyết (Dự lớp trên 80%)
Đánh giá:
• Kiểm tra thường kỳ
• Tiểu luận môn học (Có thuyết trình)
• Kiểm tra giữa kỳ
• Kiểm tra cuối kỳ (Tự luận)
Tham gia tích cực vào các buổi học (có cộng điểm)
Có máy tính tay: fx: 500; 570 ES, MS
Sử dụng phần mềm: SPSS; Excel trên máy tính.
Tham gia group zalo; e_learning.
TIỂU LUẬN MÔN HỌC
Nhóm từ 2 – 4 sinh viên (5 phút tự chọn nhóm và nộp danh sách nhóm)
Công việc: Các nhóm thực hiện 1 trong 2 loại chủ đề sau:
* Chủ đề 1: Chọn 1 chương (chương 4, chương 5 hoặc chương 6): trình bày
tóm tắt lý thuyết + ví dụ minh họa (Chuẩn bị bài word; slide và thuyết trình).
* Chủ đề 2: Các nhóm còn lại chọn đề tài ứng dụng kiến thức đã học (Chuẩn
bị bài word; slide và thuyết trình).
* Thời gian hoàn thành và nộp: tuần thứ 10 (cách tuần cuối cùng 5 tuần)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
KẾT CẤU_CHỦ ĐỀ 1
Bìa
Mục lục
Đặt vấn đề
Cơ sở lý thuyết về nội dung chương…
Tình huống ứng dụng:
Mô tả tình huống ứng dụng
Phân tích số liệu: Thống kê mô tả, phân tích tương quan, phân tích
hồi quy, Phát hiện và khắc phục các vi phạm giả thiết, phân tích kết
quả nghiên cứu…(Theo nội dung của chương)
Kết luận
KẾT CẤU_CHỦ ĐỀ 2
Bìa
Mục lục
Đặt vấn đề
Cơ sở lý thuyết về vấn đề nghiên cứu (nếu có)
Phương pháp nghiên cứu: Mô tả các biến trong mô hình, mô hình
nghiên cứu, mô hình hồi quy (tổng thể, mẫu), cách thu thập dữ liệu (nếu
có)
Phân tích số liệu: Thống kê mô tả, phân tích tương quan, phân tích hồi
quy, Phát hiện và khắc phục các vi phạm giả thiết, phân tích kết quả
nghiên cứu
Kết luận
. . . . o0o . . . .