FILIPINO SA

EDUKASYON
GROUP 5
FILIPINO SA EDUKASYON
Si Hermeline Aguilar ay nagsagawa ng pag-aaral hingil sa
kabisaan ng Wikang Filipino at Alternatibong Sistema ng
Pagkatuto (ALS) sa Pagtuturo sa mga Piling Learning Center sa
Pambansang Punong Rehiyon ng Pilipinas. Narito ang isinagawa
nyang pananaliksik:
 ABSTRAK
Isinakatuparan noong 2003 ang programang Alternatibong
Sistema ng Pagkatuto (ALS) ng Kagawaran ng Edukasyon
(DepEd) bilang tugon sa Millennium Development Goals ng
Pilipinas na Education for All (EFA) sa taong 2015. Naging
malaki ang gampanin ng Wikang Filipino bilang midyum ng
pagtuturo at pagkatuto. Isa ito sa mga dahilan kaya't sinikap
ng mananaliksik na alamin ang Persepsiyon sa Kabisaan ng
Wikang Filipino at Alternatibong Sistema ng Pagkatuto (ALS)
sa Pagtuturo sa mga piling learning center sa Pambansang
Punong Rehiyon ng Pilipinas. Ginamit na pamantayan ang
Learning and Training Evaluation theory ni Kirkpatrick upang
tayain ang programa sa pamamagitan ng apat na kraytirya
(Reaksyon, Pagkatuto, Kaasalan at Resulta).
 ABSTRAK
Kinuha ang persepsiyon ng mga mag-aaral at tagapamahala
ng Pagkatuto sa Kabisaan ng Wikang Filipino sa Pagtuturo at
pagkatuto, kinuha rin ang panimulang profayl at kasalukuyang
kalagayan ng 839 na mag-aaral matapos sumailalim sa
programa ng ALS sa 126 na mga Learning Center na
pinamamahalaan ng 251 na Tagapamahala ng Pagkatuto.
Naging pinakabisang midyum ang Filipino sa pagtatasa ng
mga Tagapamahala ng Pagkatuto samantalang mabisang
mabisa ito sa pagtatasa ng mga mag-aaral. Nakita rin ang
malaking pag-unlad sa pagitan ng pagkatuto, kaasalan at
resulta ng programa ng Alternatibong Sistema ng Pagkatuto sa
mga mag-aaral
 ABSTRAK
Makatutulong nang malaki ang pananaliksik na ito upang
mataya ng Kagawaran ng Edukasyon (DepEd) ang kahusayan
ng kanilang programa sa ilalim ng Bureau of Alternative
Learning System. Gayundin, makapagdaragdag ng
panibagong tuklas hinggil sa Kahusayan ng Wikang Filipino
bilang midyum ng Pagtuturo sa at pagkatuto ng mga mag-
aaral sa ating bansa.
 Ang UNESCO ay sumusuporta sa Education for All
(EFA) 2015 ng Pilipinas upang masiguro na lahat ng
PANIMULA Pilipino ay makakapag-aral sa taong 2015. Ngunit,
ayon sa datos ng Kagawaran ng Edukasyon (DepEd),
mayroong mga kakulangan sa mga klasrum, guro, at
pasilidad para sa sanitasyon sa kabuuan ng sistema ng
edukasyon sa Pilipinas. Mayroon ding 6 milyong mga
Pilipinong hindi nakakapag-aral at mas lalong lumalala
ang kalagayan ng edukasyon sa Pilipinas. Upang
tugunan ang suliraning ito, itinatag ng Kagawaran ng
Edukasyon ang Bureau of Alternative Learning System
(BALS) na nakaangkla sa Medium Term Philippine
Development Plan 2001-2004.
 Ang ALS ay nakatuon sa pagbibigay ng oportunidad
sa mga mag-aaral mula sa iba't ibang daluyan ng
PANIMULA pangunahing edukasyon upang makatapos ng
elementarya o hayskul. Tanging Wikang Filipino
lamang ang ginagamit sa mga pagsusulit ng ALS,
ngunit ang mga modyul ay nakadisenyo sa gamit ng
Wikang Ingles at Filipino.
PARAAN SA PAGTUKOY SA KABISAAN NG WIKANG
FILIPINO AT ALTERNATIBONG SISTEMA NG
GPAGTUTURO SA MGA PILING LEARNING CENTER

Gumamit ng Pamamarang Palarawan na Panaliksik na Ito Upang

Higit na Makita Ang Naging Kabisaan ng Wikang Filipino sa
Programa ng Kagawaran ng Educatyon na Alternatibong Sistema ng
pagkatuto (ALS). sa kraytirya ng pag batid sa persepsiyon sa
kabisaan ng wikang filipino sa pagturo ng ALS na tinugon ng mga
magaaral at tagapamahala ng pagkatuto, ginamitan ng pamamaraang
likert (likert scaling technique) ang bawat bilang upang bigyan ng
katumbas na pagpapakahulugan mula sa lubhang hindi mabisa
hanggang sa pinakamabisa. samantala ang kraytirya ng kabisaan ng
alternative system ng pag katuto ay binubuo ng tatlong kraytirya, ang
pagkatuto, kaasalan at resulta
PARAAN SA PAGTUKOY SA KABISAAN NG WIKANG
FILIPINO AT ALTERNATIBONG SISTEMA NG
GPAGTUTURO SA MGA PILING LEARNING CENTER

Umabot sa 128 na learning centers na may 251 na instructional

Manager at 839 mga mag aaral ang naging respondente ng pag aaral.
ginamitan ng mga estadistikang bahagdan, weighted mean, standard
deviation at t-test upang maproseso ang datos at makita ang
kahusayan ng wikang filipino sa pagtuturo ng AL
ANG BISA NG FILIPINO BILANG
MIDYUM SA PAGKATUTO
Mabisang mabisa ang wikang filipino bilang midyum sa pag
katuto ng mga mag aaral ng als ay sa limang hibla ng pag katuto
samakatuwid: mabisang mabisa ang midyum ang filipino upang
maging kasiya siya ang pag aaral upang malipat ang kaugnayan
sa buhay ng mga aralin upang mapataas ang antas ng
pakikilahok ng mga mag aaral sa aralin Umabot sa 97.97% ang
pag unlad o taas ng pagkatuto ng mga mag aaral ng als na
nahahati sa sumusunod: 26.82% ang mga nakapasok at
nagpatuloy ng pormal na pag aaral sa elementarya at sekondarya
16.45% ang nakapasa sa als A&E na pagsusulit, 26.10% ang
mga nag aral ng skills training, 24.91% ang nakapagtrabaho,
3.69% nakapasok sa kolehiyo at 2.03% pagkabigo sapagkat sila
ay huminto sa pag aaral
ANG BISA NG FILIPINO BILANG
MIDYUM SA PAGKATUTO
sa aspekto ng kaasalan, mahusay na nagagamit ng mga mag aaral
ang mga hibla ng pagkatuto sa kasalukuyang pamumuhay,
samakatwid; hindi gaanong mahusay sa kasanayan sa
komunikasyon; mahusay sa pagtuos ng suliranin at masusing pag
iisip; hindi gaanong mahusay sa mapanustos na gamit ng mga
yaman at pagiging produktibo; mahusay sa pagpapaunlad sa sarili at
pagiging bahagi ng komunidad; at mahusay sa pagpapalawak ng
pandaidigang pananaw Sa aspekto ng resulta o performans ng mga
magaaral sa pamilya at komunidad sang-ayon na sang ayon na hindi
na umaasa pa sa mga miyembro ng pamilya para sa personal na
pangangailangan nakakapagbigay na ng mungkahi sa mga isyung
pampamilya;
ANG BISA NG FILIPINO BILANG
MIDYUM SA PAGKATUTO
nakatutulong sa pinansyal na pangangailngan ng pamilya;
nakagaganap ng tungkuling iniatang para mga kapatid o ibia pang
kasapi ng paimlya at panghuli, nagagamit ang mga kasanayang
natutunan sa paaralan upang maiangat ang antas ng kabuhayan ng
pamilya gayundin, sa perforrmans sa komunidad sang ayon na sang
ayon na:Nakatutulong sa mga proyekto ng barangay o
komunidad;Nakapagbibigay ng mungkahi sa mga isyung
panlipunan; nakatutulong sa mga pagpapanatili ng kalinisan at
kapayapaan ng komunidad; Nakagaganap ng tungkuling naiatang
bilang aktibong miyembro o kasapi ng organisasyon sa barangay o
komunidad; at pannghuli nagagamit ang mga kasaysayang
natutunan sa paaraln upang mapaunlad ang barangay o komunidad
 CHAPTER
FILIPINO SA IBA’T IBANG 2
DISIPLINA
Nakapagbibigay ng mungkahi sa mga isyung panlipunan;
Nakatutulong sa mga pagpapanatili ng kalinisan at kapayapaan
ng komunidad; Nakagaganap ng tungkuling naiatang bilang
aktibong miyembro o kasapi ng organisasyon sa barangay o
komunidad; at panghuli, Nagagamit ang mga kasanayang
natutunan sa paaralan upang mapaunlad ang barangay o
komunidad
 Naging mabisang mabisa ang paggamit ng Wikang
KONGKLUSYON Fipilino sa pagkatuto ng mga mag-aaral
samantalang pinakamabisa naman ito sa pagtuturo
sa ALS. Gayundin, sa aspekto ng pagtataya sa
pagkatuto, resulta at kaasalan ay ganap na nakikita
ang antas ng pag babago, resulta at kaasalan ay
ganap na nakikita ang antas ng pag babago sa mga
mag-aaral.
Sa ganitong kadahilanan kung kaya’t iminumungkahi na gamiting midyum sa pagtuturo
ang Wikang Filipino sa Limang Hibla ng pagkatuto (Kasanayan sa Komunikasyon,
Pagtuos ng suliranin at masusing pag-iisip, mapanustos na gamit ng mga yaman at
pagiging produktibo, Pagpapaunlad sa sarili at pagiging bahagi ng komunidad at
pagpapalawak ng Pandaigdigang Pananaw) para sa mas mahusay at maayos na daloy ng
kaalaman
FILIPINO SA NEGOSYO
 Gaano ba kaepektibo kung gamit ang sariling wika sa
pagnenegosyo?

Mga Epektibong Paraan sa Pagnenegosyo

• Sa paggawa ng adbertismo o komersyal, ang una dapat na ispin ay kung
sino ba ang iyong target market.
Hal: Mga Magulang
Teenagers
Mga Bata
• Dapat isaalang-alang ang wika na gagamitin.
Hal: Wikang Ingles
Wikang Filipino
Wikang Korean
FILIPINO SA NEGOSYO

Mga Epektibong Paraan sa Pagnenegosyo

• Paggamit ng mga nakaka-aliw na kanta o "jingle".

Hal: Nesfruta (Dandandan Dalandan)
RiteMed (May RiteMed Ba Nito)
Milo (Beat Energy Gap)
• Paggamit ng mga islogan o mga linyahan.
Hal: Corneto (Saan aabot ang 20 Pesos Mo?)
Nescafe (Para Kanino Ka Bumabangon?)
Mercury Drug Store (Nakakasiguro Gamot Ay Laging Bago)
FILIPINO SA NEGOSYO

Mga Epektibong Paraan sa Pagnenegosyo

• Tulong na rin ng patuloy na paglago ng teknolohiya sa mundo,nagkaroon

na rin ng ibat ibang pamilihan sa internet o tinatawag na online
shop.Maraming entreprenyur na rin ang nag bebenta ng kanilang
produkto gamit ang facebook,websites at instragram.katulad ng mga
website na ayosdito.ph, sulit.com at iba pa.
• Malaki ang naitutulong ng pagkakaroon ng magandang pangalan ng
negosyo upang magkaroon ng malaking pangalan ng negosyo upang
magkaroon ng malaking kita. Kung makakalikha ng mga kakaibang
pangalan ng negosyo na sa unang pag basa pa lang ay magkakaroon ng
ideya ang mga mamimili ay tiyak na mas tatangkilikin ito.
 Ang mga nabanggit na halimbawa ay ilan lamang sa
patunay na higit na nakakapanghikayat ang mga
Filipinong salita sa pagbebenta ng produkto. Dahil
KONKLUSYON ang wikang Filipino ay mabisang instrumento na
dapat pahalagahan ng mga Pilipino sapagkat ito ang
susi ng pagkakaisa upang umunlad ang Pilipinas.
Ang paggamit ng sariling wika ay daan ng
pagkakaunawaan at pagmamahalan ng bansang
malaya.
 PANUTO: Sagutan ayon sa iyong sarilimg
MAIKLING kaalaman. Kada isang pangungusap ay nag
PAGSUSULIT kakahalaga ng isang(1) puntos.
1 – 5: Sumulat ng 5 pangungusap patungkol
sa iyong naintindihan sa tinalakay na
“FILIPINO SA EDUKASYON”

6 – 10: Sumulat ng 5 pangungusap

patungkol sa iyong naintindihan sa
tinalakay na “FILIPINO SA NEGOSYO”