Türk Dili

ÜNİTE 1:
DİL, DİLİN ÖZELLİKLERİ VE TÜRKÇE

1 1. DERS 27.04.2023
 BİLDİRİM
 Bütün canlılar arasında sağlanan bilgi alışverişine bildirim denir.
Örneğin bir bebeğin ağlaması, sıkıştırılan bir kaplumbağanın başını
çekmesi, bir çiçeğin solmaya başlaması birer bildirimdir.
 Canlılar farklı şekillerde bilgi alışverişinde bulunurlar.
 Bir bilginin dolaşması için öncelikle bir verici veya gönderici ile bir
alıcının bulunması gerekir. Bunların arasında gelen bilgiye bildiri veya
mesaj denir. Mesaj, göndericinin alıcıya aktardığı anlam olarak da
tanımlanabilir.
 Mesajın iletilmesi için çeşitli yollar vardır: Örneğin dumanla
haberleşmede mesaj, dumana verilen şekillere kodlanmıştır. Bu da bize
bilginin çeşitli yollardan aktarıldığını gösterir. Bilginin aktarılma yoluna,
kanal veya aktarım oluğu denilmektedir.
 Bilgi alışverişi bir amaç doğrultusunda gerçekleştirilmektedir: Sözgelimi
bildirim olarak değerlendirilen «bir bebeğin ağlaması» belli bir ihtiyacın
giderilmesine yönelik bir amaçlılık taşır.
2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
 Bildirim 2

Bebeğin ağlamaya Susuz olabilir. Anne/Baba

başlaması Hasta olabilir.
Karnı acıkmış olabilir.
Dişi çıkıyor olabilir.
Altını pislemiş olabilir.

▲ ▲ ▲ ▲

Gönderici Bilgi Kanalı Mesaj/Anlam Alıcı

3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

DİL

 1. Tat alma organı.

 2. Konuşma yeteneği.
 3a. Düşünce, duygu ve isteklerin bir toplumda ses ve
anlam yönünden ortak olan ögeler ve kurallardan
yararlanarak başkalarına aktarılmasını sağlayan çok
yönlü, çok gelişmiş bir dizgedir.
 3b. insanlar arasında iletişimi ve anlaşmayı sağlayan, ses
ve işaretlerden oluşmuş doğal bir araçtır.
 3c. En gelişmiş bildirim biçimidir.

4 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

DİL YETİSİ

 Bir iletişim ve anlaşma aracı olan dili kullanmaya «dil

yetisi» adı verilir.
 Dil yetisi, insanın belli bir düzene göre oluşturduğu
anlamlı sesler aracılığıyla iletişim kurma yeteneğidir.
 Dil yetisi, bir yönüyle toplumsal bir yönüyle de
bireyseldir.

5 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

 DİLİN ÖZELLİKLERİ
 Dil bir göstergeler sistemidir. Dilin göstergeler sistemi oluşu üç
terimle açıklık kazanır: gösteren, gösterilen, gösterge.
 1. Gösteren, bir nesnenin veya eylemin ses ya da harfle ifade
bulmuş şeklidir. Örneğin, s-o-b-a harfleri ile yazdığımız soba
sözcüğü bir nesnenin gösterenidir.
 2. Gösterilen, ses veya harfle ifade bulan nesnenin zihinde
oluşturduğu genel kavram, tasarım ve görüntüdür. Örneğin
soba göstereni, herkesin zihninde, ısınmak için kullanılan bir
nesnenin genel görüntüsünü ve tasarımını canlandırır.
 3. Gösterge, nesne veya eylemlerin zihinlerde canlandırılan
farklı görüntüleridir. Örneğin zihinlerde canlanan sobaların hepsi
aynı değildir. Zihinlerimizde çocukken elimizi yaktığımız,
annelerimizin üstünde kestane patlattığı veya evimizin
yanmasına yol açan soba canlanabilir.
6 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
 Dilin özellikleri 2

 Dil, toplumsal gelişmelere koşut olarak zenginleşen veya

yoksullaşan canlı ve sosyal bir varlıktır.
 Dil, temeli bilinmeyen zamanlarda atılmış gizli bir
antlaşmalar/uzlaşmalar sistemidir. Sanki gizli bir antlaşma
yapılmış gibi, dilin kuralları, sözcüklerin anlamları dilin
konuşulup yazıldığı coğrafyalarda bilinir ve bunlar kişilerin
isteklerine göre değiştirilemez.
 Dil, soyut bir varlıktır.
 Dil, her yönüyle bir ulusun, bir kültürün aynasıdır.
 İnsanın ve uygarlığın en önemli belirtisi ve aracı dildir.
 Dil, insanlar arasında iletişimi sağlayan toplumsal bir araçtır.

7 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

 DİLİN TOPLUMSAL YÖNÜ

 Toplumu oluşturan etkenlerin başında dil gelir. Birey, bir

toplumun içinde doğar; inançlar, gelenekler, görenekler, kültür
ve sanat gibi kurumlar onun yaşama alanını oluşturur. Birey,
toplumun kültürüyle olgunlaşır. Bu toplumsal kültür ögeleri,
bireye çoğunlukla dille aktarılır.
 Bir başka deyişle dilin kuralları, işleyişi ve sahip olduğu
sözcüklerin anlamı, doğuşundan itibaren birey tarafından
öğrenilir. Bu öğrenme yoluyla birey, bir bakıma tarihsel ve
toplumsal bir sözleşmeyi de onaylamış ve ona katılmış olur.
 Dilin toplumsallığı, sözcüklerin anlam yönünden de geçerlidir.
Sözcüklerin herkes için ortak olan anlamı, bu özelliğin bir
göstergesidir.

8 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
 Dilin toplumsal yönü 2

 Dilin toplumsal bir olgu oluşunu, sözcüklerin sözlük anlamı

belirler; ancak ortak yaşantıdan kaynaklanan kimi imge ve
çağırışım özellikleri de benzerlikler taşıyabilir. Bir başka deyişle
toplumların tarihlerine ve yaşantı biçimlerine bağlı olarak kimi
sözcüklerin bireyler açısından uyandırdığı duygular, çağrışımlar
benzerlik gösterebilir: bayrak, yurtseverlik, çöl, gecekondu,
dolmuş gibi.
 Coğrafi yapı ve iklim koşulları da sözcüklerin toplum bireylerince
algılanışında belirli ortaklıkları ortaya çıkarabilir.

9 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

 Dilin toplumsal yönü 3

 Toplumsal yaşamdaki değişimler de dile yansır.

 Kuralları, işleyişi ve sahip olduğu sözcüklerin
temel anlamları bakımından toplumsal bir
kurum olan dil; onu kullanan toplumun tarihini,
yaşam biçimini ve içinde bulunduğu koşulları da
yansıtma özelliğine sahiptir.

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

0
Dilin Bireysel Yönü
 Bireyin dille ilişkisi, onun toplumsal
yönüyle sınırlı kalmaz; dil, bireysel
yaşantı içinde de özel bir yer tutar.
 Kişinin dış dünyaya ilişkin gözlem
ve izlenimlerinin iç dünyasında
bulduğu karşılıklar; öznel duygu ve
düşüncelerin oluşumunda,
anlamlandırılmasında ve ifade
edilmesinde dille bireysel bir ilişki
kurmasını da sağlar. Bu ilişki, dilin
bireysel yönünü oluşturur.
1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
1
 Dilin bireysel yönü 2

 Kişilerin anıları, birikimleri, iç dünyaları farklı

olduğuna göre bunların dile yansıması da farklı
olacaktır.
 Hiçbir birey dilin bütününe sahip olamaz. Dilin
ancak bir bölümünü kullanabilir. Çevresine,
eğitimine, yeteneğine, yaşama deneyimine
bağlı olarak bu kullanım belirlenir. Her bireyin
bireysel dil kullanımı dilin bütününü oluşturur.

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

2
Sözcükte anlam

 1. TEMEL ANLAM
 2. YAN ANLAM
 3. ÇAĞRIŞIMSAL ANLAM

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

3
 Sözcükte anlam
1. Temel Anlam

 Bir sözcüğün akla ilk gelen, en eski ve herkesçe bilinen

anlamıdır. Bu anlam aynı zamanda o sözcüğün ortaya çıkış
nedenidir.
 dağ: Yer kabuğunun çıkıntılı, yüksek, eğimli yamaçlarıyla
çevresine hâkim ve oldukça geniş bir alana yayılan bölümü.
 kol: İnsan vücudunun omuz başlarından parmak uçlarına kadar
uzanan bölümü.

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

4
Dağ (Ağrı Dağı)

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

5
 Sözcükte anlam
2. Yan anlam

 Yan anlam: Sözcüğün temel anlamından türeyen ya da onunla

bağlantılı olarak zaman içinde ortaya çıkan anlamlarıdır.
Örneğin “kol” sözcüğü için, “makinelerde tutup çevirmeye,
çekmeye yarayan ağaç ya da metal parça” biçiminde yapılan
tanımlama onun yan anlamını verir.
 Sözcüğün yan anlam kazanmasında, çoğunlukla benzerlik
ilişkisi; yani, mecazî anlamı etkili olmaktadır. Ancak bu
anlamların artık mecazî olduğu unutulduğundan, bunlar, gerçek
anlama dönüşmüş mecazlardır.
 Temel anlam ve yan anlam, sözcüğün “gerçek anlam”ını
meydana getirir. Sözcüğün gerçek anlamı dışında kullanılması,
ona mecazi anlamlar kazandırır.

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

6
 Sözcükte anlam
3. Çağrışımsal anlam

 Çağrışımsal anlam: Sözcüklerin temel ve yan anlamlarının yanı

sıra, bireylerde çeşitli nedenlerle uyandırdığı farklı çağrışımlara
göre kazandığı anlamlar da söz konusudur. Bunda, kişisel
yaşantı ve deneyimlerin önemli bir etkisi vardır. Anıları, gözlem
ve izlenimleri, bireyin sözcüklere yükleyebileceği öznel anlamları
çeşitlendirip farklılaştırabilir.
 Örneğin “deniz” sözcüğünün bir balıkçıdaki çağrışımları, “geçim
mücadelesi” ekseninde gelişebilir. Aynı sözcük, biri için
sonsuzluğu, özgürlüğü, rahatlığı çağrıştırırken bir başkası için
çaresizliği, boğuntuyu, kaybolmayı çağrıştırabilir. Bunlar, kişinin
yaşadıklarına, gördüklerine, tasarladıklarına göre değişiklikler
gösterebilir.

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

7
Deniz (Karadeniz)

1 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

8
 Sözcükte anlam:
Çağrışımsal Anlam 2

 Hastane sözcüğü zihnimizde yalnızca bir binayı

canlandırmaz; hastaları, beyaz önlüklüleri,
koğuşları, acılı ve sakat olarak koridorda
gezinenleri, doktor kapısında bekleşenleri,
kısacası, birbiriyle bağlantılı çeşitli tasarımları
uyandırır.
 Dağ sözcüğünün çağrışımı hepimizin yaşantı,
deneyim vb. farklılıklarına göre değişkenlik
gösterir. Bir dağ karakolunda askerlik yapan biri
ile oralarda doğup büyüyen kişide dağ başka
başka şeyleri çağrıştırır. Birinde dağ terörü,
kaçakçılığı, tek başınalığı, yabancılaşmayı;
diğerinde ise aşılmazlığı, terk edilmişliği, bir yere
ait olmayı, çocukluğun soğuk gecelerini
çağrıştırabilir. Palandöken’e, Uludağ’a giden biri
için
1
ise dağ, kayak yapılan bir yerdir.
Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
9
 Sözcükte Anlam:
Çağrışımsal anlam 3

 "Kur'an" ya da "İncil" sözcüğünün duygu

değerinin Müslümanlar için, Hıristiyanlar için,
dinlere inanmayanlar için ne kadar farklı
olduğunu biliriz. Bu nedenle bu sözcükleri
kimin, hangi ortamda, hangi amaçla kullandığı
önemlidir; bu durumlara göre çağrışımsal
anlamları da değişir. Anlamı belirleyen,
bağlamdır. Sözün dilbilgisel (gramatik) anlamı
ile sözce (retorik) anlamı arasında ayrım işte
buralardan çıkar.

2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

0
 Sözcükte Anlam:
Çağrışımsal anlam 4

 Bir başka örnek, sözgelimi "seni

seviyorum" sözü. Bu sözün iç tutarlılığı
sağlayan bağlamı (: tümce bağlamı) ile
konuşma içindeki ya da uzamındaki
bağlamı (:sözce bağlamı) arasındaki ayrım
işte buradan çıkar. Yerine göre aşkı,
sıradan sevgiyi, baştan savıcılığı, hatta
yerine göre nefreti, sövgüyü, karşıt
anlamını içerir.

2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

1
 22

Sözcükte Anlam:
Çağrışımsal anlam 5
 Benim doğduğum köylerde
 Buğday tarlaları yoktu.
 Dağıt saçlarını bebek
 Savur biraz!
 Cahit Külebi
 Bu dizelerde rüzgârın adı geçmez, ama şair tarlalarda rüzgârı
estirmektedir. İmgelem dünyamızda buğdaylar dalgalanmaktadır, çünkü
“saçları” sözcüğü, ‘savur’ sözcüğüyle birlikte, rüzgârı ayrıca
hissettirmektedir bize. Şairin/anlatıcının konuştuğu, sarı ya da sarıya
kaçan renkli ve uzun saçları olan biridir; ama bunu da doğrudan
söylememekte, dalgalı ‘buğday tarlaları’ yoluyla imge dünyamızda var
etmektedir.
 Buğday tarlalarının sarı rengi, rüzgârdaki savrulup dalgalanışları,
köylerin kent karşısındaki kimsesizliği ve uzaklığı, şairin geçmişteki köy
çocukluğu ile şimdiki yaşamı, hâlâ yaşadığı iç yalnızlığı, köy-kent ile şair-
sevgili ya da sevgili adayı arasındaki çağrışımsal özdeşlik ve
hafızalarımızda izleri bulunan halk şiiri teknikleri ile yaratılan çağrışımsal
anlam, şiirsel
Dil, Dilin Özelliklerianlamdır.
ve Türkçe 27.04.2023
 Sözcükte anlam
4. İMGESEL ANLAM

 “Zihinde bir resim oluşturmak ya da bir

karşılaştırma yaratmak için temel ya da bilindik
bir anlamın dışında farklı bir yolla kullanılan
anlam” (Longman Dictionary of English
Language and Culture, 1992: 475)
 Sözcükler belleğimizde, kişisel deneyim, gözlem
ve izlenimler sonucunda ya da o sözcüğü
öğrenirken yaşadıklarımızın izleriyle, yani bize
özgü imgeleriyle de yer alır. Bu, sözcüklerin
imgesel anlamlarının oluşmasını sağlar.
 "Denizin yırtılan derisi" yarattığı görsellik,
imgesel anlam ve deri/deniz uzaklığı
bakımından örnek verilebilir.
2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
3
 Sözcükte anlam:
İMGESEL ANLAM 2

 Haliç'te bir vapuru vurdular dört kişi / demirlemişti eli kolu

bağlıydı ağlıyordu / dört bıçak çekip vurdular dört kişi /
yemyeşil bir ay gökte dağılıyordu // deli cafer, ismail, tayfur ve
şaşı / maktulün on beş yıllık arkadaşı / üçü kamarot öteki
aşçıbaşı / dört bıçak çekip vurdular dört kişi (A. İlhan)
 Burada çok güçlü bir imge yakalamıştır. Gece karanlığında
demirlemiş, arada bir böğürmeye benzeyen bir sesle düdüğünü
öttüren bir gemiyi, ayak takımı arasında çok rastlanan bir
dövüş, bir bıçaklama olayının kurbanı gibi algılamakta, bir takım
denizci adları saymakta, görgü tanıklarından (kör bir balıkçı,
kendisi), polisten (polis katilleri arıyordu) söz ederek olayı daha
da somutlaştırmaktadır.

2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

4
 Görüldüğü gibi dil-toplum ve dil-birey ilişkisi, içinde pek
çok etkeni, karmaşık ve çok yönlü süreçleri
barındırmaktadır.
 Dil, kuralları ve işleyişi öğrenilen, edilgen olarak belleğe
aktarılan “toplumsal ve soyut bir sistem”dir. O sistemin
birey tarafından eyleme dönüştürülmesi,
gerçekleştirilmesi de “söz”ü yaratır.
 Söz, “bireysel ve somut bir edim”dir. Bir toplumda bir
tek dil kullanılsa da o toplumu oluşturan bireylerin
sayısınca söz vardır. Dil, sözün hem aracı hem ürünüdür.

2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

5
 DİL VE DÜŞÜNCE
 İnsanın düşünebilme yetisi ve düşünme eylemi dilden
kaynaklanmaz; ancak, dil ve düşünce arasında çok
sıkı bir ilişki vardır. Her şeyden önce, dilde sözcükler
yoluyla işaret edilen ve varlık bulan “kavram”lar
aracılığı ile düşünürüz.
 Kavram; bir nesnenin, bir duygunun ya da düşüncenin
zihnimizdeki soyut ve genel tasarımıdır. Kavramları,
belleğimizdeki sözcüklerle adlandırır, onlara bu
sözcüklerle işaret ederiz. Böylece, hem bir kavramlar
akışı olarak niteleyebileceğimiz düşünme eylemimizi
biçimlendirmede ve ifade etmede hem de başkalarının
düşüncelerini öğrenip anlamada sözcüklere başvurur,
düşünsel evrenimizi dil yoluyla oluştururuz.
2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
6
 DİL VE DÜŞÜNCE 2

 İnsanların ne düşündüklerini yüz ifadelerinden,

davranışlarından tam olarak anlamak
olanaksızdır; bunlara bakılarak, belki o
düşüncelerin nasıl bir ruh durumuna yol açtığını
ya da nasıl bir psikolojik süreçte gerçekleştiğini
tahmin edebiliriz.
 Düşüncelerin somutluk kazanması, bir iletişim
sürecine dâhil olması ancak dilsel plana
geçmesiyle mümkündür.

2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

7
 DİL VE DÜŞÜNCE 3

 Dilin bireysel yönü ile düşünme aracı oluşu

arasında bir bağ vardır. Bir konuda düşünme
edimini gerçekleştirirken, ilgili sözcüklerin
anlamının yanı sıra çağrışım ve imgeleri de
önem kazanır. Vardığımız yargılarda, o
sözcüklerin bizdeki bireysel özelliği de önemli
rol oynar. Bir başka deyişle, varlığımızın sınırları
dilimizin sınırlarıdır.

2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

8
 DİL VE DÜŞÜNCE 4

 «Dil, düşüncenin aracıdır, dilsiz düşünülemez.»

(N. Ataç)
 «Dilini işlemeyen kişi, düşüncesini de işlemiyor
demektir.» (N. Ataç)
 «Dilimin sınırları dünyamın sınırları demektir.»
(Ludwig Wittgenstein)
 «Dil düşüncenin evidir.» (Martin Heidegger)

2 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

9
 DİL VE KÜLTÜR

 Kültür; tarihsel, toplumsal gelişme süreci içinde yaratılan bütün

maddi ve manevi değerler ile bunları yaratmada, sonraki
kuşaklara iletmede kullanılan, insanın doğal ve toplumsal
çevresine egemenliğinin ölçüsünü gösteren araçların bütünüdür.
 Maddi kültürü; mimari, giyim kuşam, kullanılan çeşitli alet ve
eşyalar, yeme içme biçimi gibi ögeler oluşturur.
 İnanç, gelenek ve görenek, sanat gibi ögeler ise manevi kültürü
oluşturur. Bunlar, kültürler arasında belirli ölçülerde farklılıklar
gösterir.
 Toplumların yaşantı biçimlerini ve kültürel yapılarını anlamada
dil bize önemli göstergeler sunar. Bir bakıma dil, kültürün hem
aynası hem de taşıyıcısıdır.

3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

0
 DİL VE KÜLTÜR 2

 Kültürün dile yansıması, her şeyden önce

kültürel ögelere ilişkin söz varlığında görülür.
 Dil ve kültür ilişkisini en canlı ve en tipik
biçimde yansıtan göstergeler arasında atasözleri
ve deyimlerin ayrı bir önemi vardır. Atasözleri,
deyimlerin yanında mecazlar da, o dili kullanan
ulusun hayata bakışını verir.
 Tarihsel ve toplumsal gelişmelere bağlı olarak
kültürel yaşamda ortaya çıkan değişimler de
dilde karşılığını bulur.
3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
1
 Dil ve Kültür 3

 Kültürlerarası etkileşimin yanı sıra belirli

dönemlerde başka kültürlerin yoğun etkisi ya da
egemenliği altında kalmaktan kaynaklanan
yozlaşmalar da bunların dildeki sonuçlarına
bakılarak daha belirgin bir biçimde görülebilir.
 Bir ulusun yüzlerce yılda oluşturduğu
özelliklerinin geleceğe taşıyıcısıdır dil.

 At ve ekmekle ilgili atasözü ve deyimlerin

çokluğu bize neyi göstermektedir?
3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023
2
Anlam Salkımı

 Sözcükler, belleğimizde tekil olarak yer almaz.

Sözcüklerle birlikte anlam salkımı da zincirleme olarak
gelir.
 “Ekmek” ; buğday, un, katık, yemek, emek, çalışmak,
kutsal gibi sözcüklerle birlikte ekmekle ilgili tüm deyim,
atasözü ve terimleri de çağrıştırır. Buna anlam salkımı
adı verilir.

3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

3
Biçim Salkımı

 Sözcükler, düşünme ya da iletişim amacıyla

kullanılırlarken, aynı kökten türemiş diğer sözcükleri de
çağrıştırırlar.
 “Söz”le birlikte bu sözcükten türetilmiş sözcü, sözel,
sözlük, sözlü gibi sözcükler de anımsanır. Buna biçim
salkımı adı verilir.

3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

4
 Anlam Salkımı Uygulaması

OKU
L

3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

5
Biçim Salkımı Uygulaması

GÖZ

3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

6
Kaynakça
 Kul, Erdoğan, Türk Dili, ANKUZEM Yayınları, Ankara,
2013.
 Çotuksöken, Yusuf, Uygulamalı Türk Dili 1-2, Papatya
Yayıncılık, İstanbul, 2001-2002.
 Demir, Nurettin; Emine Yılmaz vd., Türk Dili-Yazılı ve
Sözlü Anlatım, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2009.
 Özön, Nijat, Büyük Dil Kılavuzu, YKY, İstanbul, 1995.
 Yakıcı, Ali vd., Üniversiteler İçin Türkçe 1, Yazılı Anlatım,
Gazi Kitabevi, Ankara, 2008.

3 Dil, Dilin Özellikleri ve Türkçe 27.04.2023

7