„Trp, Jozef Mak.

Človek-milión si, nuž vydržíš

všetko, keďže nie je pravda, že najtvrdší je kameň,
najmocnejšia je oceľ, ale pravda je, že najviac
vydrží na svete obyčajný Jozef Mak.“

Jozef Cíger-Hronský
Expresionizmus – lyrizácia prózy – naturizmus

Znaky expresionizmu v epike:

- subjektívny odraz vnímania, autobiografické prvky,
- zvýrazňovanie záporných detailov skutočnosti,
- základný kompozičný prvok/princíp – kontrast/protiklad,
- asociatívne radenie motívov,
- motív revolty,
- pudové konanie, prevláda silný cit, hrôza,
- dynamickosť výrazu – krátke vety, neukončené výpovede, elipsy...
 Jozef Cíger-Hronský
1896 Zvolen-1960 Argentína
- učiteľ, vojak v prvej svetovej vojne, tajomník a správca Matice
Slovenskej,
- vydával časopisy – Slniečko,
- po druhej svetovej vojne emigroval do Argentíny – obával sa
politickej perzekúcie,
- po roku 1989 bol občiansky, politicky i umelecky
rehabilitovaný,
- 1993 jeho pozostatky prevezené do Martina

- tvorba: Chlieb, Andreas Búr Majster, Pisár Gráč, Svet na

Trasovisku
- zb.noviel: Sedem sŕdc
 Jozef Mak
Literárny druh: epika
Literárny žáner: sociálny román
Literárne obdobie: Slovenská medzivojnová próza – vrcholné dielo
Kompozícia: 75 kratších kapitol
Téma: Ponor do psychiky prostého človeka na pozadí zložitej spoločenskej situácie
v období pred 1.svet. vojnou 
Idea: trpenie je súčasťou dedinského človeka, a keď sa mu ho nedostáva, tak je
nešťastný. (Človek je tak dlho trápený osudom, až si na utrpenie zvykne, a potom
mu začne aj chýbať.) 
Miesto a čas deja: Hlavná dejová línia sa odohráva v jednoduchom
stredoslovenskom dedinskom prostredí, medzi jednoduchými ľuďmi. Autor
umiestnil tému románu do predvojnového i vojnového obdobia.
- koniec 19. zač.20. storočia, v ťaživej situácii, keď ľudí vyšetrovali len preto, že
súhlasili s rečou „buriča“, keď krčmár sa musel premenovať z Baniara na
Bánóciho, keď vláda v rámci maďarizačnej politiky rušila dedinské cirkevné
školy a zakladala štátne – maďarské, keď sa dedina pokúšala prvýkráát
postaviť sa kolektívne proti bezpráviu neposlušnosťou, keď nebolo práce a
otcovia rodín odchádzali do Ameriky, mal šancu prežiť len drobný húževnatý
človek – človek-milión.

- Jozef Mak – nemanželský syn – bude mať ťažký osud – fatalita románu
(osudovosť),
- pri krste nedodržala krstná mama všetky zvyky a nedala peceň chleba pod stôl,
aby dieťa malo v živote šťastie, a pôrodná baba nemohla dieťa položiť na
chlieb.

- Jozef Mak však nemá pocit, že všetko, čoho sa dotkne, poznačí nezdar.
Dejová línia:

- narodenie Jozefa Maka,

- vzťah brata Jana k nemanželskému dieťaťu svojej matky – vdovy,
- Jozef u baču Kubandu,
- požiar v dedine,
- láska k Maruši,
- matka a Jozef u Meľošovcov,
- Jožo medzi drevorubačmi,
- smrť krstnej matky Meľošovej,
- rozhodnutie postaviť nový dom,
- smrť Gregora Biaľoša – Jožovho otca,
- starý Meľoš si nárokuje na Evu Makovú,
- odchod na vojnu
- Viedeň – Hercegovina – Komárno,
- návrat do Brezna a zvesť o matkinej smrti a Marušinom vydaji za Jana,
- stretnutie s Marušou, ktorá po chorobe ošpatnela,
- stretnutie a bitka s Janom,
- zblíženie s Julou a rozhodnutie zobrať si ju po návšteve jej sestry........
- narodenie druhého syna, smrť July, koniec prvých tridsiatich rokov života J. Maka
Jozef Mak – symbol jednoduchého slovenského človeka, vďaka
ktorému národ prežil, nebojuje proti veterným mlynom, nekladie si
pre seba riešenia celonárodných problémov, jeho meno symbolizuje:
človek – milión, v jeho mene je drobnosť, početnosť, mnohosť, teda
NIE výnimočnosť.
Jozefa nik nečakal okrem matkinho strachu a nikto mu nič nedal.

- autor využíva kontrast, často prechádza do paradoxu

Otázky k dielu:

1. Ako sa Jozefa Maka dotkli spoločenské zmeny na začiatku 20. storočia? Vyhľadajte v diele reálne
historické udalosti, ktoré určujú čas deja.
2. Súhlasíte s tvrdením, že okolie vnímalo Jozefa Maka ako nemanželské dieťa, a preto ho neprijalo
medzi seba?
3. Pokúste sa na základe pomôcok zrekonštruovať ľúbostné vzťahy Jozefa Maka. viera/láska/nádej –
sklamanie – hnus – sklamanie zo seba samého – poznanie – katarzia.
4. V čom vidíte silu a slabosť Evy Makovej?
5. Súhlasíte s tvrdením, že Hronský odidealizoval tému manželstva a rodiny v slovenskej literatúre?
6. Vyjadrite funkciu rodiny v súčasnosti.
Použitá literatúra
POLAKOVIČOVÁ, A. – CALTÍKOVÁ, M. – ŠTARKOVÁ, Ľ. – MEZEIOVÁ, A.: Literatúra III
pre stredné školy. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, 2012. ISBN 978-80-8120-176-9
POLAKOVIČOVÁ, A. – CALTÍKOVÁ, M. – ŠTARKOVÁ, Ľ. – MEZEIOVÁ, A.: Zbierka
textov a úloh z literatúry III pre stredné školy. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, 2012. ISBN
978-80-8120-177-6
CALTÍKOVÁ, M.: Sprievodca dielami slovenskej a svetovej literatúry