Ni: Henri René

ANG Albert Guy de

Mapaussant

KUWINTAS Presented by: group 4

 Requirements:

-Marker

ACTIVITY:
-Eraser

-1 kuwintas (fake/gawagawa) per

group
MECHANICS
 By group ang activity, maghihiwalay ang mga grupo.

 Pupunta sa whiteboard ang volunteer at dapat isusuot ang kuwintas (dapat lahat ay magparticipate).

 Tatanungin kayo ng talasalitaan, dapat sumagot bago maubos ang time limit (15 seconds).

 Habang nasagot ang volunteer, pwede magisip ng sagot ang mga groupmates.

 Pagkatapos ng time limit, pwede humingi ng help ang volunteer. Isa sa mga groupmates niya ay pwede lumapit upang
tumulong at dapat ililipat sa helper ang kuwintas.
 May time limit na 10 seconds ang helper para baguhin ang sagot ng volunteer.

 Checking of answers na. Kung ang volunteer ang sumagot at tama ang sagot, may 2 points na. Kung humingi ng
tulong sa ka-group at tama ang sagot, may 1 point lang.
 I-tally ang score sa region ng whiteboard na naka-assign sa kanila.

 Paunahan ng maka-abot ng 20 points ang score ng group.

 Ang Kuwintas, La Parure sa French, na isinulat ni Guy de Mauspassant ay unang
inilathala noong ika-17 ng Pebrero taong 1884 sa pahayagang Le Gaulois sa Paris,
France. Noong 1885, isinama ang akdang ito sa kanyang koleksyon ng mga maiikling
kuwento: Ang Countes dejour et de la nuit (Tales of Day and Night). Tulad ng
kanyang mga akda, ang La Parure ay nagging matagumpay. Sa kalauanan ang storying
ito ay ang nagging pinakatanyag na akda ni Maupassant, at ito’y ginawang ng mga
antolohiya.

Taong 1800 nang magkaroon ng mga problema sa ekenomoiya ang France matapos
ang difmaan Franco-Prussion. Dulot nito, umusbong ang estrakturang caste, kung
saan nagkaroon ng distingksyon sa pagitan ng mayayaman, at mahihirap. Sa panahong
KALIGIRANG ito, hindi nagging karaniwan ang pagpapalit ng antas sa lipunan.

PANGKASAY
SAYAN Ang mga magulang ni Mauspassant ay kabilang sa lower aristocracy at nag hiwalay
noong bata pa lamang siya. Noong dalawampung taong gulang siya, nagkaroon siya
ng syphilis. Dahil sa mga dinanas na paghihirap ang paghihiwalay ng kanyang
magulang at pagkakaroon ng malubhang sakit ay naapektuhan ang kanyang metalidad
o pag iisip.

Ang buhay ni Guy de Maupassant at ang Sistema ng lipunan sa taong 1800 sa France
ay isnasalamin sa akdang Ang Kuwintas. Ang pangunahing tauhan sa kuwento ni
Madame Mathilde Loisel ay inilarawan bilang isang babaeng nagbibigay importansya
sa mga kagamitan. Ginusto niyang yumman at maging mapasama sa antas ng upper
class. Tulad ni Mauspassan, si mathidle ay nakaras na emosyonal na pagdurusa
matapos makadanas ng mga paghihirap nang siya’y magkautang.
 Kadalasan ay kinakabit ang kulturang Pranses sa Paris,
na sentro ng moda, pagluluto, sining at arkitektura,
subalit ang buhay sa labas ng Lungsod ng mga Ilaw ay
ibang-iba at nagkakaiba sa bawat rehiyon. Magugunita
na ang kultura ng France ay naimpluwensiyahan ng
Celtic at Gallo-Roman Culture, gayundin ang Franks,
isang tribong German. Ang France ay una nang
MGA tinawag na Rhineland subalit noong panahon ng Iron
Age at Roman era ay tinawag na Gaul.
INPORMASY
ON TUNGKOL
SA LUGAR Habang ang malawak na pagkakaiba ay naghiwalay sa
mga lungsod at punong – lungsod, sa loob ng nakalipas
na 200 taon na digmaan – ang Digmaang Franco-
Prussian, Unang Digmaang Pandaigdig at Ikalawang
Digmaang Pandaigdig – nagkaroon ng magkaisang
lakas.
 Franco-Prussian War o Franco-German War

 - Digmaang naganap noong 1870-1871 sa pagitan ng France at

German.

 - Ang Digmaang Franco-Prussian ito ay isang kaguluhan sa

digmaan sa pagitan ng Ikalawang Imperyo ng Pransya, sa ilalim
ng utos ni Napoleon III, at Prussia at mga kakampi nito, ang
Confederation ng Hilagang Alemanya at ang mga kaharian ng
Baden, Bavaria at Württemberg.

TIMELINE  - Nagtapos ang tunggalian sa pagkatalo ng Pransya, na naging

sanhi ng pagbagsak ng rehimeng imperyal at pagpasok ng
Ikatlong Republika.

 - Lahat ay naghihintay para sa tamang sandali upang ayusin ang

pangingibabaw ng kontinente gamit ang mga sandata. Inaasahan
ni Prussia na naghahangad na lumikha ng isang pambansang
damdamin na magsusulong ng pagsasama-sama ng mga kalapit
na teritoryo; Nais ng France na tapusin ang paggawa ng
makabago ng hukbo nito.
 Kultura at Trasidyon ng mga Pranses.
• - Malaki ang pagpahalaga ng mga taga-France sa
kanilang bansa at pamahalaan at karaniwang
nagagalit kapag nakaririnig ng negatibong komento
tungkol sa kanilang bansa.
KULTURA’T • - Niyayakap ng mga taga-France ang estilo at
sopistikasyon at ipagmamalaki nila ang katotohanan
TRADISIYON kahit sa mga pampublikong lugar ay mala-maharlika
sila.
• - Ang mga taga-France ay naniniwala sa “egalite” na
nangangahulugan pagkakapantay-pantay, ay ito ay
bahagi ng kanilang bansa: “Liberty, Egalite
Fraternite.”Marami ang nagsasabi na mas
pinapahalagahan pa nila ang pagkakapantay-pantay
kaysa kalayaan at pagkakapatiran, ang dalawang
huling salit ng kanilang motto.
  Ang maikling kwento ay isang masining
na anyo ng panitikan na naglalaman ng
isang maiksing salaysay tungkol sa isang
MAIKLING mahalagang pangyayari na kinabibilangan
ng isa o ilang tauhan. Nag-iiwan ito ng
KWENTO isang kakintalan sa isip ng mga
mambabasa.
 Mga Elemento ng Maikling Kwento. Mayroong labing-isang elemento ang
maikling kwento. Ito ay ang mga sumusunod:

Panimula- Dito nakasalalay ang kawilihan ng mga mambabasa. Dito rin

kadalasang pinapakilala ang iba sa mga tauhan ng kwento.

Saglit na Kasiglahan- Naglalahad ng panandaliang pagtatagpo ng mga tauhang

masasangkot sa suliranin.

ELEMENTO Suliranin- Ito ang problemang haharapin o kinahaharap ng tauhan o mga tauhan
sa kwento. Tunggalian
NG Ang tunggalian ay may apat na uri: 
MAIKLING
KWENTO
Tao laban sa tao

Tao laban sa sarili

Tao laban sa lipunan

Tao laban sa kapaligiran o kalikasan 

 Kasukdulan- Sa kasukdulan nakakamtan ng pangunahing
tauhan ang katuparan o kasawian ng kanyang ipinaglalaban.

Kakalakasan- ito ay ang wakas ng kwento

ELEMENTO Tagpuan- Dito nakasaad ang lugar na pinangyarihan ng

mga aksyon o mga insidente. Kasama din dito ang panahon
NG kung kailan naganap ang kwento.

MAIKLING Paksang Diwa- Ito ang pinaka-kaluluwa ng maikling

KWENTO kwento.

Kaisipan- Ito naman ang mensahe ng kwento.

Banghay- Ito ay ang mga pangyayari sa kwento

  ang aral na makukuha sa maikling
kwentong ito ay tayo lang ang
magdidikta ng ating sariling tadhana
kaya dapat natin suriin at isipin ng
ARAL O mabuti ang mga pagpapasya o pagpili
ng tadhanang ating tatahakin.Wag tayo
MORAL NA basta basta magbabato ng mga pasya
MAKUKUHA dahil maaari natin itong ikapahamak at
matuto tayong makuntento sa kung
SA KWENTO anong meron tayo sapagkat ang labis
na paghahangad ay humahantong sa
kasamaan.
BUOD
 Si Mathilde ay isang babaeng nagtataglay ng kagandahan at sadyang kahalihalina,ngunit sa kasawiang palad siya ay isinilang lamang sa isang kapos
palad na angkan.Siya ay nagpakasal lamang sa isang lalaking may mahirap din na pamumuhay na ang pinagkakaitaan ay tagasulat lamang sa isang
instruksyon na pampubliko.Ang buhay niya ay naging taliwas sa kanyang pinapangarap sapagkat ayon sa kaniyang paniniwala ang isang katulad niya na
isang babaeng maganda at kahalihalina ay hindi bagay sa pagdurusa at kahirapan na kanyang nararanasan.
 Isang araw ng dumating ang kanyang asawa na si G.Loisel at ibinalita nito sa kanya na sila ay inaanyayahan sa isang kasayahan ni George
Ramponneau.Ngunit ito ay hindi ikinatuwa ni Matheldi sapagkat ayon sa kanya ay wala siyang isusuot na magandang damit para sa kasiyahang iyon. At
dahil mahal siya ng kanyang asawa ay binigyan siya nito ng pambili ng isang bestida.  
 Gayon man si Matheldi ay hindi parin nasiyahan sapagkat wala man lamang daw siyang alahas o hiyas na maisusuot,kaya naisipan niya na humiram ng
isang magandang kwentas sa kanyang mayaman at matalik na kaibigan na si Mme. Forestier. Hindi naman siya hinindian nito at agad din na nakahiram.
Naging lubos ang kaligayahan ni Matheldi ng gabing iyon sapagkat naging angat ang kanyang kagandahan sa mga babaeng nanduon at marami ang
humanga sa kanya.
 Pagkatapos ng kasiyahang iyon ay umuwi na sila ng kanyang asawa masayang masaya si Mathilde ngunit pagdating nila sa kanilang tahanan ay napansin
niya na nawawala ang kwentas na hiniram niya sa kanyang kaibigan na si Mme.Forestier. Kaya naman naisipan nila na bumili ng katulad ng alahas na
iyon upang maisauli kay Mme.Forestier kahit pa nga ito ay may kamahalan ang halaga. Dahilan upang sila ay maghirap ng dahil sa pagbabayad ng
kanilang mga utang  upang mabili lamang ang kwintas na iyon.
 Pagkalipas ng sampung taon natapos na nilang bayaran ang kanilang mga pagkakautang sa hindi inaasahan ay muli silang nagkita ng kanyang kaibigan n
si Mme. Forestier, nagulat pa ito at nagtaka ng sa hitsura ni Mathilde dahil malaki na ang pinag iba nito. Nasabi ni Matheldi na kaya sila naghirap ay
dahil sa pagkawala ng kwintas na hiniram niya dito. At napilitan sila na bumili na kapalit nito kahit sa mahal na halaga. Ngunit ayon kay Mme.Forestier
na ang kwentas na ipinahiram niya kay Matheldi ay isang imitasyon lamang at ito ay nagkakahalaga ng limang daang prangko lamang.
  
 Maharlika- Dakila o Makahari
 Magtamasa- Masaya o maligaya sa isang
bagay
 Balintataw- Alik-mata (Pupil)
 Pangimbuluhan- Nayayamot o nagagalit
TALASALITA  Nagulumihanang- Pag kalito o naguguluhan
AN  Singkad- Puno o Lubos
 Nanlulupaypay - Nanghihina
 Sapupo- Pag upo sa kandungan
 Pangnan- Maliit na buslo (basket)
 Nanlalamira- Marumi
 Kahabag-habag- kaawa awa