Készítette: Sasvári Rebeka és Makó Mária Zita

Mnemotechnika a nyelvtanulásban
Az óra célja

• 1. mnemotechnikák
megismerése
• 2. asszociációképzés
elősegítése
• 3. kreatív gondolkodás
fejlesztése
Hogyan tanulunk
szókincset?
Milyen
nyelvtanulási
stratégiákat
használunk hozzá?
Nyelvtanulási
stratégiák
• tudatosan vagy automatikusan választott
cselekvések a tanulás vagy a tanulás
szabályozásának céljából
• a nyelvtanuló által igénybevett speciális
cselekvések, amelyek a nyelvtanuló tanulását
könnyebbé, gyorsabbá, élvezhetőbbé, önállóbbá,
hatékonyabbá és az új szituációra transzferálhatóvá
teszik
•  memóriastratégiák  mnemotechnika
 Mnemotechnika

• emlékezést, memorizálást segítő módszerek

• mentális kapcsolatok kialakítása, képek (vizualitás) és
hangok (verbalitás) segítségével történő memorizálás
• klasszikusan láncmódszer, asszociációs módszer,
történetbe, kontextusba illesztjük őket
• alapelvei:
• fantázia, több érzék bevonása, erotika, színgazdagság,
mélyebb benyomások és kötődések
• pl. szó- és ABC-tanulás zenével
• ének és a nyelv erős kapcsolata
• a zene a szókincs elsajátítására L2 tanulóknál
 1. gyakorlat: Hiragana ABC
https://www.youtube.com/watch
?v=2qk4gCZuSjk
2 mnemotechnika

• 1. mozaikszó-alkotás (acronym)
• KATI : kérdőszó, alany, tárgy, ige
Ich habe immer Spaß, wenn (K) ich (A)
Sprachen (T) lerne (I).
• 2. kulcsszó-módszer
egy új L2 szó tanulásánál emlékezetbe
véssük a szóalakot, és kapcsolatot hozunk
létre a forma és a jelentés között  szóalak
és jelentéskapcsolat
• curtain = függöny  körtemintás függöny
 2. gyakorlat
• Készítsünk memorizálást segítő
asszociációkat a kulcsmódszer segítségével!
• Példa: curtain – körtemintás függöny

猫 (máo) - macska cochon - malac

apple – alma vaso – befőttes üveg

Blut – vér 아저씨 (ajeossi) - uram

tortuga – teknősbéka 黒 (kuro) - fekete

Mnemotechnika a japán
kanjitanulásban

• kanji: logografikus eredetű írásjegyek

• 1 kanji  több gyök (szegmens)
• Kanjimnemonika 1.
a kanji alakjába beleképzeljük a jelentést
• Kanjimnemonika 2.
a kanji gyökeit (felépítő szegmenseit)
felhasználjuk asszociációképzésre
3. gyakorlat
• A megtanult két kanjimnemonika közül bármelyiket használva
készítsünk egy kreatív asszociációt, mondatot, mely emlékeztet
minket a kanji jelentésére és összetevő gyökeire!
• Példa: echo – visszhang

If you poop on the roots of a building, the sound will echo all
the way though the building and everyone will hear it.
 luck, szerencse
sad, szomorú

shadow, árnyék
angry, mérges

quiet, csendes romance, romantika

Köszönjük szépen a figyelmet és a munkát!
Reméljük, élveztétek! <3