ბაროკო

ამ გაკვეთილის მიზანია:
 ბაროკოს ეპოქის ხელოვნების გაცნობა;
რენესანსის და ბაროკოს ეპოქის
მხატვრულ ნაწარმოებთა შედარებითი
ანალიზის უნარის განვითარება;
არგუმენტირებული მსჯელობის უნარის
განვითარება;
მხატვრული ნაწარმოების კონკრეტულ
ისტორიულ ეპოქასთან მიმართებით
განხილვის უნარის განმტკიცება.
გაიხსენეთ ისტორიის კურსიდან, რა
იცით რეფორმაციისა და
პროტესტანტიზმის შესახებ. რომელ
ქვეყნებში იყო გავრცელებული ეს
რელიგიური მიმდინარეობა?
 ”ადამიანი თვითონ ქმნის საკუთარ თავს და
თავის ბედს და შეუძლია ღვთისმაგვარ
არსებამდე ამაღლდეს” - როგორ ფიქრობთ,
რომელი ეპოქის მსოფლმხედველობას
შეესაბამება პიკო დელა მირანდოლას ეს
გამონათქვამი?
”რომ მქონდეს საშუალება ახლიდან

გამოვძერწო იგი (ადამიანი), სიმართლე

გითხრა, მე მას სულ სხვაგვარს შევქმნიდი” -
ამბობდა მონტენი.
რა განსხვავებაა ამ ორ გამონათქვამს შორის?
 მღელვარება,
ემოციურობა

დინამიზ ბაროკ მასშტაბუ

მი ო რობა

ანსამბლუ
რობა
1. ილ ჯეზუს ეკლესია. არქ. ვინიოლა და დელა პორტა.
1575. რომი.
2. პალაცო კარინიანო. არქ. გვარინო გვარინი
დააკვირდით თქვენს წინაშე წარმოდგენილ პალაცო ფარნეზესა და
სან კარლო ალე კვადრო ფონტანეს და აღწერეთ ისინი. რომელი
მათგანი გამოირჩევა მეტი სიმყარით? რომელი მათგანია უფრო
დინამიკური? რომელი უფრო შეესაბამება XVII ს-ის ძირითად იდეას
ცვალებადობისა და არასტაბილურობის შესახებ?
ლორენცო ბერნინი. კარდინალ ბორგეზეს პორტრეტი. დავითი
 როგორ
ფიქრობთ, რატომ
შეარჩია ბერნინიმ
სწორედ ექსტაზის
ეპიზოდი და
რატომ გახდა
მისი ”წმ.
ტერეზა”
ბაროკოს სტილის
ერთ-ერთი
ყველაზე ტიპიური
ნიმუში?
კარავაჯო. ვახშამი ემაუსში. მათე მოციქულის მოწოდება
“წმ. მათე და ანგელოზები” “წმ.მათეს წამება”
თქვენი აზრით, როგორ ქმნის მხატვარი სურათში
საიდუმლოს, შეთქმულების განწყობას? როგორია
კომპოზიციური აგება, ფიგურათა ჟესტები, მხატვრული
ფორმები, ფერთა გამა? როგორ ფიქრობთ, რის გამოხატვა
სურდა მხატვარს ასეთი განათებით?
რემბრანდტი. იულიუს ცივილისის შეთქმულება
რა მსგავსებას ხედავთ ამ ორ ნამუშევარს შორის?
რით განსხვავდება რემბრანდტის სურათის პერსონაჟები,
ნამუშევარში შექმნილი გარემო, ფერთა გამა და მხატვრული
ფორმები კარავაჯოს ნამუშევრისგან. კარავაჯოს სურათისაგან
განსხვავებით რა როლი ენიჭება განათებას რემბრანდტთან?
როგორ განწყობას გიქმნით ეს ნამუშევრები?
კარავაჯო. რემბრანდტი. ვახშამი ემაუსში
რემბრანდტი
 დააკვირდით რემბრანდტის ავტოპორტრეტებს. აღწერეთ, როგორ
იცვლება რემბრანდტის პიროვნება ამ ავტოპორტრეტების მიხედვით.
თქვენი აზრით, რა მიმართებაშია მონტენის გამონათქვამები და
რემბრანდტის პორტრეტები.
შეადარეთ ერთმანეთს პალმეზანოსა და სიმონ ვუეს ჯვარცმის
კომპოზიციები. როგორ შთაბეჭდილებას ახდენს თითოეული
მათგანი თქვენზე? თქვენი აზრით, რომელია მათგან ბაროკოს
ეპოქის ხელოვნების ნიმუში და რატომ?
 დააკვირდით

კარავაჯოს სურათს.
როგორ
შთაბეჭდილებას ახდენს
ის თქვენზე.
განსაზღვრეთ

რენესანსულია ეს
ნამუშევარი თუ
ბაროკოს ეპოქის
ქმნილებაა და ახსენით
რატომ.
განხილული

ნამუშევრების
საფუძველზე
ჩამოაყალიბეთ
ბაროკოს ეპოქის
სახასიათო ნიშნები
 შეფასების სქემა:
კრიტერი 8-10 ქულა 5-7 ქულა 1-4 ქულა
უმები
აღწერა- აღწერს ხელოვნების აღწერს ხელოვნების უჭირს ხელოვნების
ანალიზი ნაწა-რმოებს, ნაწარმოებს, თუმცა ნაწარმოების აღწერა
აანალიზებს მას, უჭირს მისი გაანალი- და მისი გაანალიზება
საუბრობს მის სახასიათო ზება და სახასიათო
ნიშნებსა და დეკორზე ნიშნების გამოყოფა
შედარები ამოიცნობს კონკრეტული ამოიცნობს ზოგიერთი უჭირს კონკრეტული
თი კულტურის ხელოვნების კულტურის ხელოვნების ეპოქისა თუ კულტუ-
ანალიზი ნიმუშს სახასიათო ნიშ- ნიმუშს სახასიათო რის ამოცნობა
ნების მიხედვით, შედარ- ნიშნების მიხედვით, ხელოვ-ნების ნიმუშის
ებისას გამოყოფს თუმცა შედარებისას მიხე-დვით და მისი
სხვადა-სხვა კულტურის ვერ გამოყოფს მსგავს შედა-რება სხვა
ხელოვ-ნების ნიმუშებს და განმასხვავებელ ეპოქის ან კულტურის
შორის არსებულ ნიშნებს ხელოვ-ნების
მსგავსება-განსხვავებებს ნიმუშთან
მოსაზრებ მოსაზრება ორიგინალუ- მოსაზრების მოსაზრება მოკლებუ-
ის რია და გამყარებულია გასამყარებ-ლად ლია ლოგიკურ
არგუმენტ ფაქტებით, ცნებებით. გამოყენებულია სადავო კავშირს საკითხთან
ირება არის ლოგიკური კავშირი ფაქტები და ცნებები და არ არის
საკითხთან გამყარებული
ფაქტებით
☻
დიდი მადლობა
ყურადღებისა და
აქტიურობისათვის!