Quarter 3

MTB
Week 7
Day 3 MTB 2 Q3
 Paggamit ng
Angkop na
Pananalita sa
Pakikipag-usap
MTB 2 Q3
 Lagyan ng tsek (✓) kung ang
mga salita ay ginagamit sa
pagpapahayag ng nararapat, ng
pag-asa o ng hiling. Lagyan
naman ng ekis (X) kung hindi ito
maituturing na halimbawa.

MTB 2 Q3
_____1. Hangad ko na
_____2. Nararapat na
_____3. Natatakot ako na
_____4. Dapat na
_____5. Lubos akong umaasa
na
MTB 2 Q3
Paano ka nga ba nakikipag-usap sa
kanila?

• Magkaroon ng kaalaman sa
paksang pinag-uusapan.

• Maging malinaw sa pakay o

layunin sa pakikipag-usap.

MTB 2 Q3
• Ipadama ang paggalang gamit
ang po at opo.
• Maging malumanay sa
pagsasalita.
• Maging malumanay sa
pagsasalita.

MTB 2 Q3
 Sa bawat pakikipag-usap ay
nararapat na mayroon kang
pakay o layunin. Karaniwang ito
ay:

MTB 2 Q3
1. Magbigay ng impormasyon o
magbahagi ng kaalaman.

2. Mangalap ng impormasyon o
magkaroon ng bagong kaalaman.

MTB 2 Q3
Minsan ay nakabatay ang
pakikipag-usap ayon sa kung sino
ang kausap. Maaaring mas
pormal ang pakikipag-usap sa
nakatatanda. Maaaring hindi
gaanong pormal kung ka-edad o
kaibigan.

MTB 2 Q3
Nagbabago rin ang nabanggit depende
sa paksang pinag-uusapan.
Halimbawa, kung ang usapan ay
tungkol sa mga aralin na itinuturo ng
guro o magulang. Mas pormal ang
paraang ginagamit. Kung tungkol
naman sa mga hiig ang pinag-
uusapan, malamang na masaya
kayong nagbibiruan.
MTB 2 Q3
Lagyan ng tsek (✓) kung ang pahayag ay angkop
sa pakikipag-usap. Lagyan naman ng ekis (X)
kung hindi ito angkop.

____1. Maging magalang sa pakikipag-usap.

____2. Huwag sumagot kapag tinatanong.

____3. Magsalita nang maayos kapag kausap ang

guro.
MTB 2 Q3
____4. Humingi ng paumanhin kung
nagkamali.

____5. Unawain ang pinag-uusapan.

MTB 2 Q3
Tukuyin kung sino-sino sa mga bata ang
nakagawa ng angkop na pakikipag-usap. Sabihin
ang letra ng sagot.

A.Sinabi ni Elisa sa kaniyang Ate Mara: “Maari

ko po bang hiramin ang lapis mo?”

B. Sinabi ni Joseph sa kaniyang mga magulang

na: “Maraming salamat po sa inyong regalo.
Mahal ko po kayo.”
MTB 2 Q3
C. Natabig ni George ang baso. Saad niya:
“Kasalanan mo iyan. Hindi mo hinawakan.”

D. May naghahanap sa nanay ni Dahlia.

Tinanong niya, “Sino po sila?” Ano po ang
maitutulong ko?”

E. Sinabi ni Aldrin: “Patawad po, hindi na po

mauulit.
MTB 2 Q3
Basahin ang mga sitwasyon. Piliin ang angkop na
salita na dapat gamitin sa bawat sitwasyon. Isulat
ang titik ng wastong sagot.

1. Isang hapon nasalubong ni Karen ang kanyang

kaibigan na si Rosa. Ano ang sasabihin niya?
a. Magandang umaga Rosa.
b. Magandang tanghali Rosa.
c. Magandang hapon Rosa.

MTB 2 Q3
2. Nabangga ni Lisa ang gamit na dala- dala ni
Ben nang hindi sinasadya.
a. Maraming salamat Ben.
b. Paumanhin Ben.
c. Walang anuman Ben

3. Kaarawan mo. Binigyan ka ng iyong ate ng

regalo.
a. Maraming salamat, Ate.
b. Walang anuman, Ate.
c. Paumanhin, Ate. MTB 2 Q3
4. Papasok ka na sa paaralan.
a. Paalam na po, nanay/tatay.
b. Magandang umaga po, nanay/tatay.
c. Paumanhin po, nanay/tatay

5. Dumating ang kaibigan ng iyong tatay. Ano ang

iyong sasabihin?
a. Wala dito si tatay.
b. Diyan ka lang sa labas at tatawagin ko si tatay.
c. Tuloy po kayo. Tatawagin ko po si tatay.
MTB 2 Q3
Quarter 3
MTB
Week 7
Day 4 MTB 2 Q3
Paggamit ng mga
Angkop na Pananalita sa
Pakikipag-usap

MTB 2 Q3
 Ang Po at Opo
ni Rosalina Sebastian

Ang bilin sa akin ng ina’t ama ko

Maging magalangin mamumupo ako
‘Pag kinakausap ng matandang tao
Sa lahat ng lugar sa lahat ng dako.
“Pag ang kausap ko’y matanda sa akin
Na dapat igalang at dapat pupuin
Natutuwa ako na bigkas-bigkasin
Ang “po” at ang “opo” ng buong paggiliw.
MTB 2 Q3
Ano ang hindi natin nagagawa
noong panahon ng pandemic
na Covid -19?

MTB 2 Q3
 Kalabang Hindi Nakikita
Ni Glaisa M. Silva

Ilang linggo nang nagtataka si Eba kung bakit

hindi siya ginigising nang maaga ng kanyang
inay upang pumasok sa paaralan. Hindi rin siya
hinahayaan na lumabas at sumama sa
palengke na dati nilang ginagawa. Kaya isang
araw habang sila ay kumakain ng agahan
naisipan niyang magtanong.
MTB 2 Q3
MTB 2 Q3
MTB 2 Q3
Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
1. Ano ang paksang pinag-uusapan ng mag-ina?
2. Ano ang layunin ni Eba sa kanyang
pagtatanong sa kanyang nanay?
3. Paano siya nakipag-usap at nagtanong sa
kaniyang nanay?
4. Ikaw, paano ka nakikipag-usap tungkol sa isang
mahalagang paksa sa iyong magulang o mas
matanda sa iyo?

MTB 2 Q3
MTB 2 Q3
MTB 2 Q3
MTB 2 Q3