‫األكاديمية الجهوية لمهن التربية و التكوين جهة مراكش اسفي‬

‫نيابة الصويرة‬
‫ثانوية محمد بن لحسن الوزاني اإلعدادية‬

‫التقويم التشخيصي‬

‫األولى ثانوي إعدادي‬

‫األستاذ‪ :‬سعيد الحلفاوي‬
 ‫ما هي مكونات الطبيعة؟‬ ‫‪)1‬‬
‫فيماذا تتجلى عمليتي الشهيق و الزفير ؟‬ ‫‪)2‬‬
‫توجد في الطبيعة حيوانات ذات أنظمة غذائية‬ ‫‪)3‬‬
‫مختلفة‪ ،‬اعط مثاال لحيوان عاشب و حيوان الحم‬
‫تتعرض المياه لعدة ملوثات‪ .‬أذكر مصدرين من‬ ‫‪)4‬‬
‫مصادر تلوث هذه المياه‪.‬‬
‫وضح من خالل نص‪ ،‬ال يتجاوز ثالثة أسطر‪،‬‬ ‫‪)5‬‬
‫اإلجراءات التي يجب اتخاذها للمحافظة على‬
‫المياه الصالحة للشرب‪.‬‬
‫بالتوفيق و النجاح‬

‫نسال هللا عز و جل التوفيق و‬

 ‫األكاديمية الجهوية لمهن التربية و التكوين جهة مراكش اسفي‬
‫نيابة الصويرة‬
‫ثانوية محمد بن لحسن الوزاني اإلعدادية‬

‫التقويم التشخيصي‬

‫الثانية ثانوي إعدادي‬

‫األستاذ‪ :‬سعيد الحلفاوي‬
 ‫‪ )1‬عرف علم الجيولوجيا و اذكر‬
‫بعض فوائد دراسته‪.‬‬
‫‪ )2‬ما هي مراحل تكون الصخور‬
‫الرسوبية؟‬
‫‪ )3‬عرف المستحاثات و اعط مثالين‬
‫منها‪.‬‬
‫‪ )4‬عرف السلم االستراتيغرافي‪.‬‬
‫بالتوفيق و النجاح‬

‫نسال هللا عز و جل التوفيق و‬

 ‫األكاديمية الجهوية لمهن التربية و التكوين جهة مراكش اسفي‬
‫نيابة الصويرة‬
‫ثانوية محمد بن لحسن الوزاني اإلعدادية‬

‫التقويم التشخيصي‬

‫الثالثة ثانوي إعدادي‬

‫األستاذ‪ :‬سعيد الحلفاوي‬
 ‫أذكر خصائص\ الكائن الحي\‬ ‫‪)1‬‬
‫ما هو النظام الغذائي\ لإلنسان؟‬ ‫‪)2‬‬
‫ما هي\ مص\ادر األغذية التي\ يتناولها االنسان؟‬ ‫‪)3‬‬
‫ما الفرق بين المواد العض\وية و المواد‬ ‫‪)4‬‬
‫المعدنية؟‬
‫أذكر أع\ضاء الجهاز الهض\مي\‬ ‫‪)5‬‬
‫اع\ط تعريفا للتنفس‬ ‫‪)6‬‬
‫ما هو دور الدم ؟‬ ‫‪)7‬‬
‫كيف يتخلص\ االنسان من الفضالت؟‬ ‫‪)8‬‬
‫بالتوفيق و النجاح‬

‫نسال هللا عز و جل التوفيق و‬