‫المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين‬

‫‪--‬العيون‬

‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية‬

‫الوطنية‬
‫هيئة التدريس‬

‫من إعداد و تقديم المجموعة الثالثة‬

‫المسلك ‪ :‬الثانوي اإلعدادي التأهيلي‬
‫مجزوءة التشريع‬ ‫التخصص ‪ :‬الرياضيات‬
 ‫التصميم‬
‫تقديم‬ ‫‪1‬‬

‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬ ‫‪2‬‬

‫التعريف‬ ‫‪2.1‬‬

‫أساتذة التعيلم الثانوي اإلعدادي‬ ‫‪2.2‬‬

‫أساتذة التعيلم الثانوي التأهيلي‬ ‫‪2.3‬‬

‫مجزوءة التشريع‬ ‫التفصيل في بعض الحقوق‬ ‫‪2.4‬‬

 ‫التقديم‬
‫‪04‬‬ ‫‪03‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪01‬‬

‫تأسيس الجيش والشرطة و الدرك‬

‫التغطة الصحة‬
‫نشر التعليم‬
‫تنظم العدل واإلدارة‬
‫‪1958‬‬
‫صدور نظام أساسي للوظيفة العمومية‬
‫ليكون بمثابة العمود الفقري لحيــاة‬
‫‪.‬الموظفين‬
 ‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫التعريف‬

‫أعادت الوزارة ترتيب أسالك‬

‫موظفيها فصنفتهم إلى سبع‬
‫هيئات‬

‫‪1967‬‬ ‫‪1958‬‬ ‫‪2003‬‬

‫بعد الحوار االجتماعي الذي جرى بين‬
‫كان موظفوا وزارة التربية‬ ‫الوزارة والنقابات المركزية صدر‬
‫الوطنية مقسمين إلى صنفين‬ ‫نظام أساسي جديد الذي أعاد‬
‫رجال التعليم واإلداريين‬ ‫بدوره تصنيف موظفي‬
‫الوزارة إلى خمس هيئات‬
 ‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫التعريف‬

‫هيأة التأطير والمراقبة التربوية‬

‫هيأة التوجيه والتخطيط التربوي‬
‫هيأة التدريس‬
‫هيأة الدعم اإلداري والتربوي واالجتماعي‬

‫هيأة التسيير والمراقبة المادية والمالية‬

‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫أساتذة التعيلم الثانوي اإلعدادي‬

‫أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة الثالثة‬

‫أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة الثانية‬

‫أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من الدرجة األولى‬

‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫أساتذة التعيلم الثانوي اإلعدادي‬

‫يقوم أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي من جميع الدرجات بمهام التربية والتدريس بمؤسسات‬
‫ـون‬
‫ـا يقوم‬
‫ـات‪ ،‬كم‬
‫ـذه المؤسس‬
‫ـة به‬
‫ـام اإلدارة التربوي‬
‫ـدادي ‪ ،‬ويمكن تكليفهم بمه‬‫ـانوي اإلع‬ ‫التعليم الث‬
‫بتصحيح االمتحانات التعليمية المحلية واإلقليمية و الجهوية والوطنية‪.‬‬

‫تحدد مدة التدريس األسبوعية ألساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي بقرار مشترك للسلطة‬
‫الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية والسلطة الحكومية المكلفة بالمالية والسلطة الحكومية‬
‫المكلفة بالوظيفة العمومية‪.‬‬

‫غير أن أساتذة التعليم الثانوي اإلعدادي الذين يمارسون عملهم في صدور هذا‬
‫ـتمرون في‬
‫ـالي يس‬
‫ـاع التعليم الع‬
‫ـأهيلي وبقط‬
‫ـانوي الت‬
‫ـات التعليم الث‬
‫ـوم بمؤسس‬
‫المرس‬
‫ممارسة عملهم بهذه المؤسسات‪.‬‬
‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫أساتذة التعيلم الثانوي التأهيلي‬

‫أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الثالثة‬

‫أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الثانية‬

‫أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة األولى‬

‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫أساتذة التعيلم الثانوي التأهيلي‬
‫يقوم أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بمهمة التربية والتدريس بمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي‬
‫وبمراكز التكوين التابعة للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية ‪ ،‬وعند االقتضاء بتدريس نفس‬
‫المواد بمؤسسات التعليم الثانوي اإلعدادي‪ ،‬مع مراعاة مقتضيات النصوص الجارية على هذه‬
‫المؤسسات ‪ ،‬كما يقومون بتصحيح االمتحانات التعليمية المحلية واإلقليمية و الجهوية والوطنية ‪.‬‬

‫باإلضافة إلى المهام المشار إليها أعاله ‪ ،‬يمكن تكليف أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي‬
‫من الدرجة األولى والممتازة بالتدريس باألقسام التحضيرية لولوج المعاهد والمدارس‬
‫العليا وبأقسام تحضير شهادة التقني العالي‪.‬‬

‫وتحدد مدة التدريس األسبوعية ألساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بقرار مشترك‬
‫للسلطة الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية والسلطة الحكومية المكلفة بالمالية‬
‫والسلطة الحكومية المكلفة بالوظيفة العمومية‪.‬‬
 ‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫التفصيل في بعض الحقوق‬
‫يتم ترسيم خريجي مراكز تكوين أساتذة التعليم االبتدائي وأساتذة التعليم الثانوي‬
‫اإلعدادي وأساتذة التعليم الثانوي التأهيلي بعد حصولهم على شهادة الكفاءة‬
‫التربوية ‪.‬‬

‫يمكن أن يشارك المترشحون في امتحان الكفاءة‬ ‫ويتم ترسيم الموظفين المتدربين ابتداء من تاريخ‬
‫التربوية أربع مرات خالل مدة أربع سنوات ‪،‬‬ ‫حصولهم على شهادة الكفاءة التربوية ‪.‬‬
‫وفي حالة عدم اجتيازهم بنجاح الكفاءة التربوية‬
‫الترسيم‬
‫داخل هذا األجل يتم إعفاؤهم ‪.‬‬

‫كما يمكن تنظيم دورة استدراكية بالنسبة للمترشحين الذين‬

‫تعذر عليهم ألسباب‪ ،‬اجتياز امتحان الكفاءة التربوية‬ ‫يحدد قرار لوزير التربية الوطنية كيفية‬
‫‪.‬وتحتسب الدورة االستدراكية كدورة عادية‬ ‫تنظيم وإجراء شهادة الكفاءة التربوية ‪.‬‬
 ‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫التفصيل في بعض الحقوق‬
‫الرخص اإلدارية‬
‫الرخص السنوية‬
‫الرخص اإلستثنائية‬
‫الرخص بالتغيب‬

‫الرخص‬
‫رخصة الوالدة‬ ‫الرخص ألسباب صحية‬
‫تعتبر الموظفة الحامل لزوما في حالة‬ ‫قصيرة األمد‬
‫رخصة والدة قبل التاريخ المقدر‬ ‫متوسطة األمد‬
‫للوضع بأربعة أسابيع‪ ،‬ومدتها ‪14‬‬ ‫طويلة األمد‬
‫أسبوعا‪.‬‬
 ‫النظام األساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية‬
‫التفصيل في بعض الحقوق‬

‫الترقية‬

‫شروط ومسطرة الترقي‬ ‫ساللم األجور‬

‫شروط الترقي‬ ‫جدول سير الترقي‬
‫مسطرة الترقي‬
‫مسطرة التنقيط‬
‫الترقي إلى سلم آخر‬
 ‫مجزوءة التشريع‬

‫شكرا على حسن إنتباهكم‬

www.mmsp .gov .ma /fr/calcul-salaire .aspx
 ‫ترقية الموظف‬
‫معناها انتقال الموظف من رتبة الى أعلى اعتمادا على العناصر التالية ‪:‬‬
‫نقطة التقدير و التقويم‪.‬‬
‫المناصب المقررة‪.‬‬

‫الترقية نوعان‬
‫الترقية‬ ‫ترقية داخلية ‪ :‬وهي التي ينتقل فيها الموظف من سلم الى أعلى بناء على امتحان أو تكوين أو أقدمية‪.‬‬
‫ترقية عادية ‪ :‬هي انتقال الموظف من رتبة الى أعلى في نفس السلم‪.‬‬

‫تخضع الترقية بصفة عامة لمجموعة من المقاييس أهمها ‪:‬‬

‫شبكة الساللم و الرتب‪.‬‬
‫االرقام االستداللية‪.‬‬
‫نظام التنقيط و الترقية و إعادة الترتيب‪.‬‬

‫مجزوءة التشريع‬
 ‫تعبئة بطاقة التنقيط من طرف المعني و توقيعها من لدن الرئيس المباشر و المفتش و النائب‬

‫التقيد في جدول الترقي الذي تعده االدارة كل سنة‬

‫الترقية‬ ‫االطالع على اللوائح‬

‫التوفر على نقطة عددية سنوية‬

‫مجزوءة التشريع‬
 ‫ترجع سلطة التنقيط الى رئيس المؤسسة الذي يعطي سنويا للموظف نقطة عددية على ‪ 20/‬مشفوعة‬
‫بمالحظة عامة بناء على عناصر التنقيط ‪:‬‬
‫المردودية‬
‫القدرة على التنظيم‬
‫الترقية‬ ‫السلوك المهني‬
‫البحث و االبتكار‬

‫يتم تنقيط الموظف العامل بالمؤسسات التعليمية من لدن المدير وفق عناصر التقدير المذكورة‬
‫سالفا بالعطف مع النائب االقليمي‪.‬‬

‫مجزوءة التشريع‬
 ‫يتم ترقي الموظف من رتبة الى اخرى حسب احد االنساق الثالثة االتية ‪:‬‬
‫‪ -‬السريع (امتياز)‬
‫‪ -‬المتوسط (نصف امتياز)‬
‫‪ -‬البطيء (االقدمية)‬

‫ترجع سلطة التنقيط الى رئيس االدارة الذي يعطي سنويا لكل موظف نقطة عددية مشفوعة بمالحظة تتراوح النقطة بين ‪ 0‬و ‪3‬‬
‫ولتحديده تراعى العناصر االتية ‪:‬‬
‫‪ -‬المعلومات المهنية‬
‫‪ -‬الفعالية و االنتاج‬
‫‪ -‬السلوك‬

‫الترقية‬ ‫ينقط كل عنصر من هذه العناصر من ‪ 0‬الى ‪ 3‬وفق التقديرات التالية ‪:‬‬
‫ضعيف – متوسط – حسن – حسن جدا‬

‫و تراعى في ترقية رجال التعليم العوامل التالية ‪:‬‬

‫‪ -‬المعلومات المهنية و الفعالية و االنتاج ‪ :‬و هما من اختصاص المفتش و تطبق عليهم شبكة التنقيط التربوي المعمول بها في‬
‫التعليم الثانوي‪.‬‬
‫‪ -‬السلوك‪ :‬يتكلف بتقييمه مدير المؤسسة‪.‬‬

‫التنقيط الخاص بأساتذة التعليم الثانوي االعدادي ‪:‬‬

‫‪ -‬من ‪ 14‬الى ‪ 20‬ترقي سريع‬
‫‪ -‬من ‪ 11‬الى ‪ 13‬ترقي متوسط‬
‫‪ -‬أقل من ‪ 10‬ترقي بطيء‬
‫مجزوءة التشريع‬
 ‫إن الترقي من سلم إلى آخر يتم وفقا ألحوال معينة ال تشارك فيه الهيئات االستشارية بل تخضع‬
‫لألقدمية عشر سنوات أو نظام الترقي وفق إجراءات خاصة‬

‫كان اإلدماج في سلم أعلى خاضعا مبدئيا للرقم االستداللي الذي يفوقه مباشرة أو يعادل الرقم‬
‫اإلستداللي الذي رتب فيه الموظف إال أنه بمقتضى المرسوم الصادر ب ‪ 5‬يناير ‪ 1979‬فقد تقرر ‪:‬‬
‫الترقية‬
‫إذا تم الترقي الموظف الى سلم أعلى فانه يرتب في الدرجة االدنى مباشرة من التي يتوفر عليها‬
‫أي ينزل رتبة واحدة‬

‫في حالة انتفاعه عند ترقيته بأكثر من سلمين فإنه يرتب في السلم الجديد بدرجة توازي و تكافئ‬
‫الدرجة المتوفرة عليها مثال موظف مرتب في السلم ‪ 7‬تخرج من مركز المفتشين سلم ‪ 10‬فانه‬
‫سيحتفظ بنفس الدرجة‪.‬‬

‫مجزوءة التشريع‬
‫يتوفر نظام الوظيفة العمومية على أحد عشر سلما لألجور‬
‫و قد أحدثت حسب جدول ‪ 16‬أكتوبر ‪ 1973‬رتب من ‪1‬‬
‫إلى ‪ 10‬مع رتب استثنائية بالنسبة للساللم ‪11-10-1‬‬
‫و لكل سلم أرقام إستداللية‪.‬‬

‫الترقية‬
‫يخول لموظفي وزارة التربية الوطنية الحق في رخصة سنوية لمدة شهر‪ ،‬وال تمنح هذه الرخصة إال خالل عطلة‬
‫نهاية السنة الدراسية التي تحدد بقرار لوزير التربية الوطنية ‪.‬‬

‫غير أنه يسمح ألطر هيأة التدريس وهيأة التأطير والمراقبة التربوية بالتغيب ألكثر من شهر واحد خالل عطلة‬
‫نهاية السنة الدراسية ماعدا المكلفين منهم بمهام إدارية بمؤسسات التعليم والتكوين والمصالح المركزية للسلطة‬
‫الحكومية المكلفة بالتربية الوطنية والمصالح الخاضعة لوصيتها ‪.‬‬

‫الرخص‬
 ‫رخصة الحج‬
‫مدتها شهران متتابعان مرة واحدة في العمر‪.‬‬
‫الرخص ألسباب عائلية أو خطيرة‬
‫زواج الموظف(ة) ‪ 4‬أيام‪.‬‬
‫زواج أحد أبناء الموظف(ة) يومان‪.‬‬
‫وفاة زوج(ة) الموظف(ة) أو أحد أبنائه أو أحد األصول أو أحد األحفاد ‪ 3‬أيام‪.‬‬
‫وفاة أحد إخوة أو أخوات الموظف(ة) أو إخوة أو أخوات زوجة الموظف(ة) أو أحد أصول زوجه يومان‪.‬‬
‫ازدياد مولود ‪ 3‬أيام‪/‬الختان يومان‪.‬‬
‫عملية جراحية تجرى للزوج(ة) يومان‪.‬‬

‫الرخص‬
 ‫تغيبات أعضاء المجالس الجماعية وممثلي النقابات والتعاضديات‬
‫تمنح لهؤالء الموظفين برخص استثنائية لحضور دورات المجالس الجماعية أو اللجان الدائمة أو المؤتمرات الجهوية‬
‫الوطنية والدولية‪.‬‬

‫رخص الرضاعة‬
‫تتمتع بها األجيرات المرضعات خالل ‪ 12‬شهرا ابتداء من تاريخ استئنافها العمل إثر الوضع‪ ،‬بمعدل نصف ساعة في‬
‫الفترة الصباحية ونصف ساعة في الحصة المسائية وبعد الزوال‬

‫الرخص‬
 ‫رخص قصيرة األمد‬
‫مدتها ‪ 6‬أشهر على األكثر خالل ‪ 12‬شهرا متتابعا من العمل‪ ،‬خالل ‪ 3‬أشهر األولى يتقاضى الموظف أجرته كاملة‬
‫وخالل ‪ 3‬أشهر األخيرة يتقاضى نصف أجرته باستثناء التعويضات العائلية التي يتقاضاها كاملة‪.‬‬

‫الرخص‬
 ‫رخص متوسطة األمد‬
‫مدتها ‪ 3‬سنوات على األكثر تمنح للموظف المصاب بمرض يجعله غير قادر على القيام بعمله‪ ،‬ويستلزم عالجات‬
‫ومداواة طويلة بحيث يتقاضى الموظف خالل السنتين األولى أجرته كاملة‪ ،‬أما بالنسبة للسنة الثالثة فيتقاضى نصف‬
‫أجرته باستثناء التعويضات العائلية التي يتقاضاها كاملة‪.‬‬

‫الرخص‬
 ‫رخص طويلة األمد‬
‫مدتها ‪ 5‬سنوات على األكثر تمنح للموظف المصاب بأحد األمراض التالية‪ :‬األمراض السرطانية‪ ،‬الجذام‪ ،‬السيدا‪ ،‬شلل‬
‫األطراف األربعة‪ ،‬زراعة األعضاء‪ ،‬الذهان المزمن‪ ،‬االضطرابات الخطيرة‪ ،‬الجنون‪ .‬حيث يتقاضى الموظف برسم‬
‫السنوات الثالث األولى أجرته كاملة‪ ،‬أما بالنسبة للسنتين األخيرتين فيتقاضى نصف أجرته باستثناء التعويضات‬
‫العائلية التي يتقاضاها كاملة‪.‬‬

‫الرخص‬