‫‪Design 6‬‬

‫‪Dr. osama alqsawneh‬‬

‫االقتراحات والتوزيعات‬
‫مجمع رغدان للمواصالت‬
 ‫مدرسة‬

‫يجب أال تقل المساحة الكلية لموقع المدرسة عما يلي‪ 1250 -1 :‬مترًا مربعًا‪ ،‬للمدرسة‬
‫التي تضم مرحلة رياض األطفال‪ 2750 -2 .‬مترًا مربعًا‪ ،‬للمدرسة التي تضم‬
‫المرحلة االبتدائية‪ 3500 -3 .‬مترًا مربعًا‪ ،‬للمدرسة التي تضم المرحلة اإلعدادية أو‬
‫المرحلة الثانوية‬

‫بمكان عام ك مجمع رغدان وخاص بالمواصالت ف يجب استبعاد‬

‫المدارس الخاصة باالطفال واالبتدائي لذا تم ترشيح المدارس الخاصة‬
‫بالبالغين‬
‫ميكانيك وعيادات‬
‫ال تقل المساحة الداخلية المطلوبة عن ‪ 40‬مترا مربعا لعيادة الطب العام‬
‫واالختصاص فيما حددت المساحة لمركز االختصاص والطب العام (‪24‬‬
‫‪.‬ساعة) بـ ‪ 100‬متر مربع‬

‫مكان خزائن وضع الناس الزائرة الحتياجاتهم حال انهاء‬

‫تسوقهم ومكان للراحة لهم حيث تم اختياره المكان ان يكون‬
‫بالمنتصف وقريب للداخل الى المجمع‬

‫نتقطة نقد ‪ :‬المغادر من المجمع سوف يلزم عليه‬

‫الرجوع الخذ اغراضه اذا كان سوف يستخدم‬
‫المواصالت العامة‬
‫مكان سير للمشاة والدراجات‬

‫اماكن سير المشاة والدراجات الهوائية يجب ان تلزم معايير عالية لالمان والسالمة‬
‫خاصة بتواجد االطفال ايضا لذا ف اقتراح خط السير ان يتم عمل طريق علوي‬
‫للمشاة والخيار الثاني جعل طريقهم حتى المنتصف ومن ثم توزيعه الى باقي المجمع‬
‫سوق شعبي‬
‫مساحة االسواق الشعبية مرتبطة ب عدد الزائرين والمستخدمين ف‬
‫مجمع رغدان‬
‫يستقبل مجمع المحطة العدد األكبر من مرتادي المجمعات‪ ،‬إذ يرتاده ما‬
‫يقارب ‪ 250‬ألف زائر يوميًا‪ ،‬بينما تستقبل بقية المجمعات حوالي ‪100‬‬
‫ألف زائر يوميًا‬
‫نوع‬
‫االسواق‬

‫اسواق‬ ‫اسواق‬
‫استخدامات‬ ‫سياحية‬
‫يومية‬

‫عرض المنتجات الحرفية التراثية والسياحية في الساحة العلوية للمجمع القريبة من‬
‫‪ .‬ساحة المدرج الروماني‬
‫‪/‬استخدامات يومية مثل الخضروات ‪/‬اماكن اتصال ‪ /‬دفع فواتير‬
‫مواقف السيارات‬
‫اماكن توقف السيارات نحتاج موقف سيارات واحد لكل ‪ 100‬متر مربع من‬
‫الموقف ولكن حالة انه سوق ف سوف تحتاج الى زيادة هذه النسبة حتى تصل‬
‫‪ 1/5‬لذا حسب عدد الزائرين ف سوف نحتاج الى مساحة كبيرة للمواقف للعامة‬
‫ف تم االقتراح بأن تكون اماكن التوقف خاصة فقط بالعاملين االساسين داخل‬
‫المجمع والتي تصل نسبتهم ‪ 100‬الى ‪ 200‬شخص‬