‫خطة الدرس (الغد)‬
‫عنوان الدرس‪ :‬اسما الزمان والنكان‬
‫التاريخ‪2023 / 10-20 – 10-16 :‬‬
‫طرق واستراتيجيات التعلم‪:‬‬
‫( يجب أن تتضمن المحاكاة‪ ،‬التدريبات الموجهة‪ ،‬التعّلم الذاتي)‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬محاكاة خصائص النصوص المعلوماتّية ‪-‬‬
‫‪ .‬ألعاب تعليمية موجهة ‪-‬‬
‫تعّلم ذاتي وبحث عن أدّلة إقناعّية من اإلنترنت‬
‫التقويمات‬
‫( تتضمن التقويم التكويني‪ ،‬اختبار قصير‪ ،‬بطاقة الخروج)‬
‫ألعاب تعليمية‬
‫الصف‪ :‬الحادي عشر‬ ‫المادة‪ :‬اّللغة العربّية‬
‫‪:‬نواتج التعلم‬ ‫التهيئة (النشاط االستهاللي)‬
‫تتعرف اسمي الزمان والمكان ‪،‬‬
‫مشاهدة مقطع فيديو عن كتابة النص اإلقناعي‪ ،‬واستخدام استراتيجّية‬
‫وتصوغهما ‪ ،‬وتوظفهما في مواقف‬
‫حياتية‬ ‫التعلم التعاوني لإلجابة عن الّس ؤال – فّك ر زاوج ‪ -‬شارك‬
‫الكلمات المفتاحية‬
‫اسم المكان‪ /‬اسم الزمان ‪ /‬المشتق‬
‫التمايز‬
‫‪:‬المعايير‬
‫أوراق عمل تناسب المستوى‪ ،‬واستخدام المجموعات المتجانسة‬
‫ُينتج المتعّلم نصوًص ا معلوماتّية‪4.2.4 ،‬‬ ‫‪.‬لتطبيق التمايز‬
‫وسردّية‪ ،‬وإقناعّية ووصفّية‪ ،‬وُتظهر كتاباتُه‬
‫‪.‬تقّيدُه بالّس المة اّللغوّية‬
‫الربط بالهوية‬
‫أن يستخدم المتعّلم التكنولوجيا بما ‪5.2.4‬‬
‫فيها اإلنترنت‪ ،‬وغيرها من المصادر لينتج‬ ‫استخدم اسمي الزمان والمكان في كتابة فقرة عن تراث اإلمارات ‪-‬‬
‫‪.‬وينشر عماًل كتابًيا متفاعاًل مع اآلخرين‬
 ‫اسم التفضيل‬

‫اسم الفاعل‬
‫اسم اآللة‬ ‫واسم المفعول‬

‫أنواع المشتقات‬

‫اسما الّز مان‬ ‫الّص فة‬

‫والمكان‬ ‫المشبهة‬

‫صيغ المبالغة‬
 ‫عنوان الّد رس‬

‫اسمـــا الّز مان والمكان‬

‫‪:‬نواتج التعّلم‬

‫‪.‬يتعرف اسمي الزمان والمكان ‪ ،‬وتصوغهما ‪ ،‬وتوظفهما في مواقف حياتية‬

 ‫ماذا نرى في الصورة ؟‬

‫ما الفعل الذي اشُتق منه االسم ؟‬

‫عالَم يدل هذا االسم المشتق من الفعل ؟‬

 ‫ماذا نرى في الصورة ؟‬

‫ملعب‬
‫ما الفعل الذي اشُتق منه االسم ؟‬

‫لعَب‬
‫عالَم يدل هذا االسم المشتق من الفعل ؟‬

‫مكان حدوث اللعب‬

‫حوار ومناقشة‬

‫الناتج‪ :‬التعّرف على معنى اسم المكان‪.‬‬

‫ما معنى اسم المكان؟‬

‫تعّلم تعاوني‬
‫ما هي أوزان اسم المكان من الفعل الثالثي؟‬

‫ما هو وزن اسم المكان من الفعل غير الثالثي؟‬

‫حوار ومناقشة‬

‫اقرأوا لبعضكم ما كتبتموه وتناقشوا في ذلك‬

 ‫تعريف اسما الزمان والمكان‪:‬‬

‫اسمان مشتقان للداللة على زمان أو مكان وقوع الفعل‪.‬‬

‫يصاغ اسما الزمان والمكان من الفعل الثالثي على وزنين‪:‬‬

‫َم ْفِع ل‬ ‫َم ْفَع ل‬

‫أمامك مخطط لمنزل أكمل بما يلزم لنتمكن من التوصل لوزن اسم المكان المشتق من الفعل الثالثي‪:‬‬

‫غرفة‬
‫اسم المكان‬
‫مخزن‬ ‫غرفة نوم ‪1‬‬
‫مالبس‬
‫للدخول‬ ‫‪1‬‬
‫مطبخ‬
‫الستقبال الضيوف‬ ‫‪2‬‬

‫ممر‬
‫صالة‬ ‫مكتب‬
‫مدخل‬
‫للطبخ‬ ‫‪3‬‬
‫دورة مياه‬
‫للتخزين‬ ‫‪4‬‬
‫غرفة نوم ‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫للعمل أو للدراسة‬
‫مجلس‬
‫للمرور‬ ‫‪6‬‬
 ‫الناتج‪ :‬يصيغ اسم الزمان والمكان من الفعل الثالثي ويستخدمه في جمل من إنشائه‬

‫قم بتحويل األفعال الثالثية التالية إلى اسم زمان ومكان ثم اذكر وزنه‪:‬‬

‫استخدمه في جملة من إنشائك‬ ‫الوزن‬ ‫اسم الزمان أو المكان‬ ‫الفعل الثالثي‬

‫سجد‬
‫هبط‬
‫كتب‬
‫طبخ‬
‫وقف‬
‫صنع‬
‫وضع‬
‫معايير الّن جاح‬

‫تقييم الّطالب‪ :‬أتقنُت ‪ /‬لم أتقن‬ ‫معايير الّنجاح‪:‬‬

‫اسما الّز مان والمكان من الفعل الّثالثي‬

‫‪ -1‬أن أتعّر ف على معنى اسم الّز مان ومعنى اسم المكان‪.‬‬

‫‪ -2‬أن أصوغ اسم الّز مان واسم المكان من األفعال الثالثّية‪.‬‬

‫‪ -3‬أن أوّظف أسمي الّز مان والمكان المشتقة من األفعال الثالثّية في كتاباتي‪.‬‬

‫اسما الّز مان والمكان من الفعل غير الّثالثي‬

‫‪ - 4‬أن أتعّر ف طريقة صياغة اسماء الّز مان والمكان من األفعال غير الثالثّية‪.‬‬

‫‪ -5‬أن أصوغ اسمي الّز مان والمكان من األفعال الّثالثّية‪.‬‬

‫‪ -6‬أن أمّيز بين اسمي الّز مان والمكان من خالل الّسياق‪.‬‬

‫‪ -7‬أن أزن أسماء الّز مان وأسماء المكان على أوزانها الّصحيحة‪.‬‬

‫‪ - 8‬أن أوّظف اسمي الّز مان والمكان المشتقة من األفعال غير الّثالثّية في كتاباتي‪.‬‬
 ‫يصاغ اسما الزمان والمكان من الفعل غير الثالثي في ثالث خطوات‪:‬‬

‫نحّو ل الفعل الماضي لفعل مضارع ‪1-‬‬

‫نضع ميًم ا مضمومة في بداية الفعل المضارع ‪2-‬‬
‫نفتح الحرف قبل األخير ‪3-‬‬

‫نفتح الحرف قبل األخير‬ ‫نضع الميم المضمومة‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬

‫ُم ستـَقــٌّر‬ ‫ُم ستقٌّر‬ ‫يستقُّر‬ ‫استقَّر‬

‫الناتج‪ :‬يصيغ اسم الزمان والمكان من الفعل فوق الثالثي ويستخدمه في جمل من إنشائه‬

‫استخدمه في جملة من إنشائك‬ ‫الفعل المضارع اسم الزمان أو المكان‬ ‫الفعل غير الثالثي‬

‫استقر‬

‫انحدر‬

‫انتظر‬

‫اجتمع‬

‫تقّلَب‬

‫استودَع‬
 ‫كيف يتُّم التفريق بين اسمي الّز مان والمكان؟‬
‫زمان حدوِث الفعِل ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫اسُم الّز ماِن ‪ :‬اسٌم ُم شتٌّق للّد اللـِة على‬
‫مثاٌل‪ :‬عاَد صديقي في ُم نتَص ِف الّن هاِر ‪.‬‬
‫اسُم المكاِن ‪ :‬اسٌم ُم شتٌّق للّد اللـِة على مكاِن وقوِع الفعِل ‪.‬‬
‫مثاٌل‪َ :‬و َقَف األوالُد في ُم نتَص ِف الفصِل ‪.‬‬
‫طريقـُة الّتمييِز بيَن اسمي الّز ماِن والمكاِن‬

‫عاَد صديقي في ُم نتَص ِف الّنهاِر‪.‬‬

‫لتحديِد نوِع االسِم الُم شتِّق (ُم نتَصِف )‪.‬‬
‫‪ .1‬ننظُر إلى االسِم اّلذي يليـِه (الّنهاِر ) وهو يدُّل على الّز ماِن ‪.‬‬
‫‪ .2‬نستطيُع أْن نتعّر َف عليـِه مْن خالِل طرِح سؤاٍل عْنـُه‪ ،‬متى عاَد صديقي؟‬
‫____________________________________‬

‫َو قَف األوالُد في ُم نتَص ِف الفصِل ‪.‬‬

‫لتحديِد نوِع االسِم الُم شتِّق (ُم نتَصِف )‪.‬‬
‫‪ .1‬ننظُر إلى االسِم اّلذي يليـِه‪ ،‬وهو (الفصُل )‪ ،‬حيُث يدُّل على المكاِن ‪.‬‬
‫‪.2‬نسأُل عْنـُه بسؤاٍل ‪ ،‬فنقوُل ‪ :‬أيَن وَقَف األوالُد ؟‬
‫حدد االسم في الجمل التالية وبِّين نوعه بحسب القرينة الموجودة‪:‬‬

‫اسم زمان‬ ‫اسم مكان‬ ‫الجمل‬

‫مطلع الشمس الساعة السادسة‬
‫لكل سلعة مستودع‬
‫مكة مهبط الوحي‬
‫نفرغ من العمل قبل المغرب‬
‫األسرة مجتمعها في حجرة المعيشة‬
‫وضع اإلحسان في غير موضعه ظلم‬
‫منضج العنب فصل الصيف‬
‫وقفة مع القائد المؤسس‬

‫استخرج من أقوال القائد المؤسس مفردات تدل على اسم المكان‬

‫وقفة مع القائد المؤسس‬

‫استخرج من أقوال القائد المؤسس مفردات تدل على اسم المكان‬

 ‫تذكرة الخروج ‪:‬‬

‫ابحث عن أمثلة تحتوي على اسم زمان أو مكان في محركات البحث ‪،‬‬

‫واستخدمها في كتابة فقرة من إنشائك مترابطة المعنى ‪.‬‬

‫معايير الّن جاح‬

‫تقييم الّطالب‪ :‬أتقنُت ‪ /‬لم أتقن‬ ‫معايير الّنجاح‪:‬‬

‫اسما الّز مان والمكان من الفعل الّثالثي‬

‫‪ -1‬أن أتعّر ف على معنى اسم الّز مان ومعنى اسم المكان‪.‬‬

‫‪ -2‬أن أصوغ اسم الّز مان واسم المكان من األفعال الثالثّية‪.‬‬

‫‪ -3‬أن أوّظف أسمي الّز مان والمكان المشتقة من األفعال الثالثّية في كتاباتي‪.‬‬

‫اسما الّز مان والمكان من الفعل غير الّثالثي‬

‫‪ - 4‬أن أتعّر ف طريقة صياغة اسماء الّز مان والمكان من األفعال غير الثالثّية‪.‬‬

‫‪ -5‬أن أصوغ اسمي الّز مان والمكان من األفعال الّثالثّية‪.‬‬

‫‪ -6‬أن أمّيز بين اسمي الّز مان والمكان من خالل الّسياق‪.‬‬

‫‪ -7‬أن أزن أسماء الّز مان وأسماء المكان على أوزانها الّصحيحة‪.‬‬

‫‪ - 8‬أن أوّظف اسمي الّز مان والمكان المشتقة من األفعال غير الّثالثّية في كتاباتي‪.‬‬