Araling

Panlipunan
MGA SIMBOLO SA MAPA
MGA SIMBOLO SA MAPA
ENGLISH
A descriptive paragraph is composed
of a topic sentence and supporting
sentences with describing words.
An example of writing a descriptive
paragraph is when writing a friendly
letter. A thank you letter is a type of a
friendly letter that tells how grateful the
sender is to the receiver. Like other letters,
it has five parts:
 Heading

Greeting

Body

Closing

Signature
1. Heading – includes the address of the sender and the
date. It is written at the upper right portion of a letter.

2. Greeting - includes the opening greeting and the name

of the receiver. It has a comma after the name of the
receiver.

3. Body – is where the sender expresses his gratitude and

anything he or she wants to share .
4. Closing – is the closing greeting written aligned with
the header.

5. Signature – includes the name of the sender.

Assignment:

On a separate sheet of paper, write

a thank you letter to your parents.
Learning Task 1: Read each passage and
write down the characters and setting on its
proper column.

Characters Setting
1. On a second week of quarantine, volunteer workers from the barangay
distributed relief goods to families living near the covered court.

2. One morning, mother saw Ashley in the kitchen washing her hands.
However, mother noticed that Ashley is not washing her hands properly,
so mother taught her the right way of hand washing to wipe off the dirt
and germs.

3. Later that night, Coline prayed with her sister in their bedroom.

4. The children watched the latest news at night in their living room.
One Sunday morning, a social worker knocked on Lolo Entongs door.
The social worker asked for his name and put his name on the list so
Lolo Entong could received a financial help from the government
Characters are people or animals in
a story. The character who is the
focus in the story is called main
character. The characters are the
actors in the story.
Setting is the place where the event
happened.
 1. Who are the
characters in the
story?
2. What can you
say about Carlos?
3. What kind of
children were
Ana and Carlos?
MATHEMATICS
Ngayon ay kaya mo na bang sagutin ang tanong sa ibaba. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno.
1. Ang bilang na 23,457 ay mayroong ilang;

A) 100 __________________________________________
B) 1000 _________________________________________
C) 1 ____________________________________________
D) 10000 ________________________________________

2. Ang bilang na 45,603 ay mayroong ilang;

A) 10 ____________________________________________
B) 1000 __________________________________________

C)10,000 _________________________________________
•Isulat ang katumbas na kabuuang bilang na ipinapakita sa bawat set ng
number disc.
Learning Task 5 : Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa iyong kuwaderno.
1.Ilang number discs na 1 000 ang 4 679?
A. 4 B. 6 C. 7 D. 9
2. Ano ang kabuuang bilang ng tatlong 1000, dalawang 100, at anim na 1?
A. 1 110 B. 2 206 C. 3 206 D. 6 330
3. Ilang hundreds ang mayroon sa labindalawang 10?
A. 0 B. 1 C. 2 D. 12
4. Sa mga larawan sa ibaba, alin ang 100 bilang?

5.Ano ang katumbas na bilang ng number discs?

TAKDANG ARALIN
Iguhit at kulayan ang katumbas na bilang sa ibaba.
Isulat ang angkop na bilang sa patlang.

1)2 block, 3 flats at 4 squares ______________

2)3 blocks, 6 flats, 4 longs, at 2 squares
_____________
3)6 blocks at 8 longs ____________
 Place Value
and Value of a
Digit in 4 to 5
Digit
Numbers.
 sandaanan isahan
Sampung libuhan
libuhan sampuan
Ibigay ang place value at value ng mga digits na
may salungguhit. Isulat ang nawawalang bilang sa
iyong kuwaderno.
Number Place value Value
1. 41 602

2. 59 835

3. 40 912

4. 54 672

5. 87 452
Isulat ang digit na tinutukoy ng place
value.
Edukasyon sa Pagpapakatao
Tukuyin kung paano mo maipapakita ang pagpapahalaga sa sariling kakayahan sa bawat
sitwasyon.
1. May itinatanong ang guro sa inyong klase. Gusto mong sumagot pero hindi ka sigurado
sa sagot mo.
A. Hindi ka na lang sasagot.
B. Sasabihin mo pa rin ang sagot kahit hindi ka sigurado.
C. Sasabihin mon a lang sa iyong kamg-aaral ang sagot para siya na lang ang magsabi ng
iyong sagot.
2. Nakita mon a nahihirapan ang iyong magulang sa paggawa ng mga gawaing-bahay. Hindi
kasi makapaglinis ng bahay ang kasambahay ninyo dahil siya ay mag sakit. Marunong ka
naming magwalis at maglinis ng bahay.
D. Sasabihin mong ikaw na ang magwawalis at maglilinis ng bahay.
E. Aalis ka na lang sa bahay at makikipaglaro sa iyong mga kaibigan.
F. Magkukunwari kang natutulog upang hindi ka mautusan ng iyong magulang.
3. Nagbigay ng takdang-aralin ang iyong guro. Gabi na uuwi ang iyong magulang.
A. Hindi mon a lang ito gagawin.
B. Kokopya ka na lang ng sagot sa iyong kamg-aaral.
C. Sisikapin mong gawin ito nang mag-isa at ipapakita mon a lang sa iyong magulang
pagdating nila.
4. May palaro sa inyong pamayanan. Ibig mong sumali rito ngunit may pupuntahan kayo ng
iyong ina.
D. Hindi ka na lang sasali.
E. Sasali ka pero hindi mo sasabihin sa iyong nanay.
F. Kakausapin moa ng iyong nanay kung maaaring sa ibang araw na lamang kayo umalis
upang makasali.
5. May pangkatang gawain kayo at ikaw ang napiling maging lider ng pangkat ninyo.
G. Gagampanan mo ang pagiging lider ng iyong pangkat.
H. Hahayaan mo na lang ang mga miyembro ng iyong pangkat ang gumawa ng lahat.
I. Hindi ka hihingi ng tulong sa mga miyembro ng iyong pangkat dahil baka mali pa ang
kanilang ginawa.
 Kulayan ng dilaw ang thumbs up kung nagpapakita ng
pagpapahalaga sa tungkulin at kulayan ng pula ang thumbs down
kung hindi.
1. Ayaw gawin ni Janine ang kanyang takdang-aralin dahil wala
pa ang kanyang nanay.
2. Ginawa ni Angela ang kaniyang proyekto nang mag-isa.
3. Ginagawa ni Arra ang gawaing ipinagbilin ng kanyang nanay.
4. Naglalaro muna si Angela bago nya gawin ang kanyang
takdang-aralin.
5. Masayang ginawa ni Liza ang pagliligpit ng kanyang higaan
Mtb- Mle
Sino sino ang mga tauhan sa kuwento?
Bakit nagtakbuhan ang magkakaibigan?
Anong nangyari sa patimpalak na ito?
Paano ipinakita ni Eva ang natatangi niyang
kakayahan?
Paano nakuha ang pagkapanalo sa laro?
Gawain sa Pagkatuto 1: Alamin mo ang kahulugan ng mga salita. Piliin at isulat ang letra ng tamang sagot sa
iyong sagutang papel.

1. kalsada
A. daan B.palengke C. tahanan
2. kaibigan
A. taong malapit sa puso mo B. kapatid mo C. kagalit mo
3. kabutihan
A. gumagawa ng mabuti sa kapwa
B. nakakaramdam ng saya
C. nakakaramdam ng inis
4. paggabay
A. pagtakbo B. pagtulong C. pagsakit
Gawain sa Pagkatuto 3: Isulat ang tamang baybay ng salitang
angkop sa larawan.
2 3
1

4
. 5
.
Gawain sa Pagkatuto 4: Basahing mabuti ang bawat
pagsasanay, Isulat ang hinihinging kasagutan.
1. Ang bahay namin ay malapit sa paaralan. Anong
kahulugan ng salitang paaralan?
2. Ilang baybay mayroon ang salitang masayahin?
3. Anong nakikita ninyo sa larawan. Isulat ito ng
pabaybay
4. Ang aklat ay mahalaga. Isulat ng
pabaybay ang salitang may
salungguhit.
5. Anong kahulugan ng salitang
kaakit-akit? Isulat ito nang
pabaybay
 Takdang aralin
Magbasa ng isang kuwento. Mula sa
kuwento ay magtala ng 10 salita at
isulat kung ilang baybay mayroon ang
mga ito.
MUSIC
Tingnan at unawain ang dalawang larawan. Sagutin ang
mga tanong.
Ang Musika ay binubuo ng mga elemento.
Isa sa mga elementong ito ay ang rhythm o
ritmo.

Ang ritmo ay tumutukoy sa haba o tagal

ng tunog o pahinga na may sinusunod na
sukat o kumpas.
Ang simbolo na quarter note ay
nagpapahiwatig ng pulso ng
tunog.

Maari itong iparamdam o maramdaman sa

pamamagitan ng iba’t-ibang kilos tulad ng
pagpalakpak, pagtapik, pagpadyak, at marami
pa.
Ang simbolo na quarter rest ay nagpapakita
ng pahinga o katahimikan.
Basahin at unawain ang mga tanong. Piliin ang tamang
sagot mula sa kahon at isulat ang sagot sa sagutang papel.

________1. Ito ang simbolo para sa quarter note.

________2. Ito ang simbolo para sa quarter rest.
________3. Pinakasimpleng pamamaraan upang maipadama ang
pulso at ritmo.
________4. Tumutukoy sa haba o tagal ng tunog o pahinga na may
sinusunod na sukat o kumpas.
________5. Ito ay isang kagamitan na may regular na pulso.
 ARTS

Laki ng Tao sa
Larawan
Malaki ang tao kapag malapit tingnan at maliit
naman ito kapag malayo tingnan.
Lagyan ng tsek( /) ang loob ng kahon kung ang larawan sa bawat
aytem ay nagpapakita ng distansiya at ekis (X) naman kung hindi.
TANDAAN

Sa pagguhit ng larawan, ang laki o liit

ng mga tao ay magkaiba. Ito ay
nagpapakita ng distansiya kung ito ay
titingnan. Maliit tingnan ang tao kapag
malayo at malaki naman ito tingnan
kapag malapit.
 MTB

Kahulugan at Tamang
Baybay ng mga Salita
Tingnan kung paano bigkasin at baybayin ang mga salita sa baba.

Pagbaybay:

hapon ha-pon maliit

ma-li-it
bahay ba-hay masama ma-
sa-ma
Isulat ang wastong baybay ng pangalan ng
buong miyembro ng pamilya.

1. tatay
2. nanay
3. ate
4. kuya
5. bunso
Basahin at unawain ang tula. Sagutin ang mga tanong.
Ako ay Para sa Iyo

Ako ay batang matalino.

Nag-iisip at gumagawa ng bagay na matino.
Para sa kapwa, para sa iyo.
O! Mahal na kamag-aral ko.

Tanggapin mo ang lapis na ito

Tulong ko’y maasahan mo
Kahit ika’y Muslim,
O! Mamerto

Dapat tandaan, ilagay sa puso mo

Pag-ibig sa kapwa ay pagmamahal
Sa Dakilang Lumikha at relihiyong totoo
Ito ang dapat matutuhan ng batang bibo.
Ang tula ay isang anyo ng panitikan na
nagpapahayag ng damdamin ng isang tao. Ito ay
binubuo ng mga saknong at ang mga saknong
ay binubuo ng taludtod.

Ang saknong ay ang parte ng tula na tumutukoy

sa grupo ng dalawa o higit pang mga linya o
taludtod.

Ang taludtod naman ay ang parte ng tula na

tumutukoy sa isang linya ng mga salita sa isang
tula.
Ang bugtong ay isang pangungusap o
tanong na may doble o nakatagong
kahulugan na nilulutas bilang isang
palaisipan.
Pagbasa at Pagsulat
ng Bilang Hanggang
10 000
Pagmasda at basahin mo ang halimbawang bilang sa ibaba.
Pansinin mo kung paano isinulat sa salitang bilang at simbolo.
Sa pagsusulat ng salitang bilang at simbolo,
magsimula sa digit/s na nasa pangkat o period ng
libuhan o ten thousands kasunod ang pangkat ng
daanan o hundreds hanggang sa pangkat ng
sampuan at isahan.

Lagyan ng kuwit upang ihiwalay ang libuhan sa

kasunod na place value o units period.

Lagyan ng zero sa lugar ng place value na

nawawala.
Sa pagbabasa naman ng bilang, magsimula sa digit/s
na nasa pangkat o period ng libuhan, kasunod ang
salitang libo o thousand. kapag may zero sa gitna ng
mga bilang, ituloy na basahin ang kasunod na bilang.
1 isa
2 dalawa
3 tatlo
4 apat
5 lima
6 anim
7 pito
8 walo
9 siyam
10 sampu
11 labing-isa
12 labindalawa
13 labintatlo
14 labing-apat
15 labinlima
16 labing-anim
17 labinpito
18 labingwalo
19 labinsiyam
20 dalwampu
10 sampu
20 dalwampu
30 tatlumpu
40 apatnapu
50 limampu
60 animnapu
70 pitumpu
80 walumpu
90 siyamnapu
100 isang daan
100 isang daan
200 dalwang daan
300 tatlong daan
400 apat na raan
500 limang daan
600 anim na raan
700 pitong daan
800 walong daan
900 siyam na raan
1000 isang libo
1000 isang libo
2000 dalwang libo
3000 tatlong libo
4000 apat na libo
5000 limang libo
6000 anim na libo
7000 pitong libo
8000 walong libo
9000 siyam na libo
10000 sampung libo
Panuto: Isulat sa pamamagitan ng salita ang sumusunod na bilang.

a. 5,459
b. 6,568
c. 5,173
d. 6,901
e. 8,207