МЕТОДИКИ

ЗАСТОСУВАННЯ
ФІЗІЧНИХ ВПРАВ У
ПОЛОГАХ ТА
ПІСЛЯПОЛОГОВОМУ
ПЕРІОДІ ПРИ
ТАЗОВОМУ
ПЕРЕДЛЕЖАННІ
ПЛОДУ
Виконала студентка 4 групи
Келюх Юлıя Олександрıвна
 це положення плода, яке характеризується
р о з т а шу в а н н я м та з ов ого кıн ця плода в ıдн осн о
площ и н и в ходу до м а лого та з а .

Частота тазового
передлежання у разı
доношеної вагıтностı одним
плодом складає 3- 3, 5%
вıд загальної кıлькостı
пологıв,
проте у 8 разıв
частıше ускладнює
перебıг
пологıв . Пологи при
та з ов ом у передлежаннı
розглядають
як пограничнı мıж
н орм альн им и й
Кла сифіка ці
я
І. Сıдничне передлежання
( з ги н а ль н е):
• неповне або чисто сıдничне
( передлеж а ть сıдн и ч ки плода );
• повне або змıшане сıдничне
( передлеж а ть сıдн и ч ки ра з ом
ıз стопами плода).
ІІ. Нıжне передлежання
( роз ги н а ль н е):
•н епов н е ( передлеж и ть одн а
нıжка плода);
•пов н е ( передлеж а ть оби дв ı
нıжки плода);
• колıнне передлежання.
Причини
І.пıдвищена чи, навпаки, обмежена рухова
активнıсть плода:
багатоводдя,
маловоддя
багатоплıдна вагıтнıсть
недоношена вагıтнıсть
вродженı аномалıї плода
аненцефалıя
гıдроцефалıя
аномалıї розвитку матки (сıдлоподıбна, дворога
матка, наявнıсть перегородки в матцı)
ІІ. наявнıсть перешкод до вставлення голıвки у вхıд в
малий таз:
вузький таз
передлежання плаценти
пухлина нижнього сегмента
матки пухлина яєчникıв;
ІІІ. зниження тонусу матки ı збудливостı її
рецепторного апарату.
 Метод Диканя
Вагıтна поперемıнно повертається з одного
боку на ıнший протягом години, п еребув аю ч и
на кожному боцı по 10 хв. Вправу ви кон ують у
положеннı тıла ле жач и на твердıй кушетцı 3 –
4 рази на день протягом 5– 7 днıв

Пıсля того, як дитина займе правильне положення в

матцı необхıдно:
знаходиться на боцı в лежачому
положеннı, причому, навıть увı снı;
носити спецıальний бандаж, який допомагає
зафıксувати правильне передлежання малюка.

Переваги методики:
не має протипоказань;
його може виконати будь-яка жıнка;
не збıльшує ризик обвиття шиї дитини
пуповиною.
 Метод
Фомичевой
В и кон ув а ти в пра в и по да н ıй м е тоди цı
м ож н а лише обмежений час — з
32 по 38 тиждень вагıтностı. Сюди
входить кıлька вправ, якı
пров окую ть з м ıн у в н утрıш н ь оутробн ого
ста н у малиша.

Основнı вправи комплексу.

1.Дихальна гıмнастика в положеннı з опорою на 4 точки.
Жıнка опускається на карачки ı робить 6 глибоких
вдихıв ı видихıв.
2.Початкове положення — рачки. Необхıдно повıльно
опуститися на руках, так щоб пıдборıддя торкнулося
кистей. Повıльно повернутися в початкове
положення.
3.Початкове положення — стоячи, руки на поясı. На
вдиху необхıдно трохи вıдхилиться назад.
Видихаючи, вıдбувається нахил вперед ı прогинається
спина.
4.Початкове положення — стоячи з опорою на спинку
стıльця. Необхıдно по черзı пıднıмати зıгнутı в
 Метод
Брюхіной
Дану методику так само можна робити з 32 по
38 тиждень вагıтностı. Вихıдним положенням
для бıль ш остı в пра в служ и ть колıн н о-
лıкть ов а поза.

Основнı вправи комплексу.

повıльне згинання рук в положеннı з опорою на 4
точки; дихальна гıмнастика, яка виконується з колıнно-
лıктьового вихıдного положення;
вправа кıшка — стоячи на четвереньках плавно
згинати ı вигинати спину в областı попереку.

Робити данı вправи можна тıльки при нормальному

тонусı матки. Тож займатися гıмнастикою можна
тıльки пıсля попередньої консультацıї лıкаря.
 Метод Кайо
— вихıдне положення — вагıтна лежить на
боцı проти ле ж н ом у поз и цıї плода , н оги з ıгн утı в
колıнних та кульшових суглобах та притиснутı
до живота,
—в и пря м ля є ı де щ о в ıдв оди ть в е рхн ю
н огу дозаду — вдих, згинає ногу —
видих,
— повторювати повıльно протягом 10
хв,
— пıсля вправи 10 хвилин нерухомо
полежати,
— стати в колıнно- лıктьове положення
на 10 хв,
— вправу повторити 2 – 3 рази на
добу.
 Метод
Ка лініної
Вагıтна

перебуває

вихıдному
колıннолıктьовому

положеннı
Я кщ о кори гув а ль н а гıм н а сти ка н е да ла
ба ж а н и х результатıв, то за вıдсутностı
протягом
протипоказань ı
з а н а я в н остı ум ов у те рм ıн ı 3 2 – 3 4
ти жхв,вагıтностı
10 потıм, непри неповному
сıдничному
пıднıмаючи
передлежаннı можна провести
зовнıшнıй
п лечовий
профıлактичний поворот плода на
голıвку за Б.
 ЗАВДАННЯ
ТЕРЕПЕВТИЧНИ
Х ВПРАВ В
РІЗНІ ПЕРІОДИ
РАХІТУ
 зах ворювання дıтей грудного ı раннього вıку, яке полягає в порушеннı
мıнерального обмıну, насамперед фосфорно- кальцıєвого, що призводить до
розладу правильного утворення скелета та функцıй внутрıшнıх органıв ı систем.
На рахıт хворıють дıти переважно у вıцı вıд 3 мıс.

П е р ı од П е р ı од П е р ı од
Поч а т к ови й
р оз п а лу р е к о н в а л е сц е з а ли ш к ови х
п е р ı од
нцıї явищ
х в о р о би
Завдання ТВ у період
розпалу захворювання

Нормалıзацıя п о р у ш е н ь
01 психомоторного розвитку

02 П олıпш е н н я об м ıн у ре ч ов и н

Запобıгання м о ж л и в и м
03 де форм а цıя м опорн о-
рухов ого апарату
Завдання ТВ у період
розпалу захворювання
Основними засобами розв' я зання цих
з а в да н ь є п о г л а д ж у в а л ьн и й м а са ж ( спи н и ,
живота, кıнцıвок) та п а с и в н ı ф ı з и ч н ı
в п р а в и , якı в иконую ться пıсля масажу з
доде рж а н н я м н е обхıдн и х м е тоди ч н и х пра в и л
( теплими руками, повıльно, в межах
фıз ıологıч н ої а м плıтуди рухıв ). З а н а я в н остı
безумовних рухових рефлексıв можна
використовувати р е фл е к т о р н ı вправи.
Заня т тя проводять ıндивıдуально,
тривалıстю 10 - 12 хв. - тıльки лежачи. Для
з а побıга н н я де форм а цıя м опорн о- рухов ого
апарату дитину в лıжку кладуть на плаский
м а тра ц. Обов ' я з ков ач а ста з м ıн а полож е н н я
хворого.
З а вда ння ТВ у
пе р іод
реконвалесценції:
01 Лıквıдацıя м' язової гıпотонıї

В ıд новлення втрачених або

02 затриманих рухових н а в и ч о к

К оре кцıя де форм а цıй

03 опорн о-
рухового апарату
 З а вда ння ТВ у
пе р іод
реконвалесценції:
З дитиною проводять ıндивıдуальнı
з а н я ття Л Г три в а лıстю 12 - 15 хв 2
- 3 ра з и н а день. У заняттях
використовують м а с а ж з усıма
прийомами. Гıмнастичнı вправи
п р и з н а ч а ю т ь вıдповıдно до наявних у
ди ти н и рухов и х н а в и ч ок. Для роз в и тку
затриманих рухових н а в и ч о к - масаж
вıдповıдних м' язових груп, пасивнı
в пра в и , сти м уля цıя . В в одя ть ся в пра в и для
корекцıї деформацıй скелету. До таких
спе цıа ль н и х в пра в н а ле ж а ть в и кла да н н я
н а ж и в ıт, в пра в и ле ж а ч и н а ж и в отı ( для
корекцıї грудного кıфозу).
З а вда ння ТВ у
пе р іод залишкових
явищ:
Н орм а лıз а цıя фун кцıй орга н ıв
01 ı систем, якı були
ураженı
рахıтом
02 Н орм а лıз а цıя пси хом оторн ого
розвитку

03 Корекцıя деформацıй
опорнорухового апарату
( наскıльки це можливо)
04 П ıдв и щ е н н я
н е спе ци фıч н и х захисних
сил
З а вда ння ТВ у
пе р іод залишкових
явищ:
Використовують м а с а ж , ф ı з и ч н ı в п р а в и , якı
вıдповıдають рıвню психомоторного розвитку
ди ти н и . З а ле ж н о в ıд в ıку ди ти н и
при з н а ч а ю ть спе цıа ль н ı з а н я ття Л Г
три в а лıстю 18 - 2 0 хв ,
ıндивıдуальнı завдання. Для розвитку
затриманих рухових н а в и ч о к використовують
с п е ц ı а л ь н ı в п р а в и , спочатку пасивнı з
елементами вıдповıдних рухıв, вправи для
спе цıа ль н ого тре н ув а н н я осла бле н и х м'
я з ов и х груп, а також вправи ıз полегшених
висхıдних положень та з пıдтримкою.
Спецıальне
завдання зменшити або лıквıдувати деформацıї
опорно- рухового апарату вирıшується
коригуючими вправами в поєднаннıз масажем.