‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الهضم‬

‫الفصل الدراسي األول‬

 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫يهدف الدرس إلى ‪:‬‬

‫‪ .1‬أن يذكر الطالب ما يقوله المسلم قبل األكل ‪.‬‬
‫‪ .2‬أن يحدد الطالب وظيفة األسنان ‪.‬‬
‫‪ .3‬أن يستنتج الطالب فائدة اللعاب ‪.‬‬
‫‪ .4‬أن يعدد الطالب أجزاء الجهاز الهضمي ‪.‬‬
‫‪ .5‬أن يقارن الطالب بين وظائف أجزاء الجهاز الهضمي ‪.‬‬
‫‪ .6‬أن يقدر الطالب أهمية الجهاز الهضمي ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫قائمة المساعدة‬
‫مسابقة‬ ‫أهداف الدرس‬
‫شريط االجراءات‬

‫ملخص الدرس‬ ‫تمهيد الدرس‬

‫الواجب‬ ‫عرض الدرس‬

‫حل األسئلة‬ ‫أسئلة للمناقشة‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
‫للرجوع‬ ‫للتقدم‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫اختبر نفسك‬ ‫مقطع فيديو مرافق‬

‫حل النشاط المنزلي‬ ‫تشغيل الصوت‬

‫يوجد بقية للموضوع‬ ‫قفل الصوت‬

‫مالحظة‬ ‫نشاط عملي‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫‪ ‬يتن‪V‬اول االنس‪V‬ان عـادة ثالث وجب‪V‬ات يومي‪ًV‬ا ‪ ،‬يش‪V‬عر بع‪V‬دها بالحيوي‪V‬ة ‪ .‬في‪V‬ا‬
‫ترى كيف نستطيع االستفادة من هذا الغذاء داخل جسمنا ؟‬

‫‪ ‬هل تستطيع ذكر المراحل التي يمر بها الطعام حتى يمدنا بالطاقة ؟‬

‫‪ ‬هل تستطيع أن تسمي الجهاز الذي يقوم بذلك ؟‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫‪ ‬يتن‪V‬اول االنس‪V‬ان عـادة ثالث وجب‪V‬ات يومي‪ًV‬ا ‪ ،‬يش‪V‬عر بع‪V‬دها بالحيوي‪V‬ة ‪ .‬في‪V‬ا‬
‫ترى كيف نستطيع االستفادة من هذا الغذاء داخل جسمنا ؟‬

‫‪ ‬هل تستطيع ذكر المراحل التي يمر بها الطعام حتى يمدنا بالطاقة ؟‬

‫‪ ‬هل تستطيع أن تسمي الجهاز الذي يقوم بذلك ؟‬

‫ماذا يقول المسلم قبل األكل ؟‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫مرحبًا أحبائي الطالب ‪ ..‬أنا اسمي نشيط‬

‫أساعد األستاذ عماد في النشاط العملي‬
‫أرجو أن تستمتعوا معنا‬
‫فهيا بنا نبدأ نشاطنا العملي‬

‫افتح الكتاب ص ‪21‬وتابع معي‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫تحت ‪VV‬اج معي لكي نج‪VV‬ري ه‪VV‬ذا النش‪VV‬اط إلى قطع ‪VV‬ة‬
‫بسكويت صغيرة ‪.‬‬

‫ها هل وجدت واحدة‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫واآلن ‪ ..‬امضغ قطعة البسكويت ‪.‬‬

‫• هل تحس برطوبة قطعة البسكويت ؟‬
‫• من أين أتت الرطـوبة لقطعة البسكويت الجـافة ؟‬
‫• هل تغير شكل قطعة البسكويت بعد المضغ ؟‬
‫• هل تغير ملمس قطعة البسكويت بعد المضغ ؟‬
‫• تتبع حركة اللسان أثناء المضغ ‪ ،‬ماذا تالحظ ؟‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫بع‪VV‬د ه‪VV‬ذا النش‪VV‬اط ه‪VV‬ل ع‪VV‬رفت اآلن اجاب‪VV‬ة األس‪VV‬ئلة‬

‫السابقة ؟‬
‫إن م‪VV V‬ا ح‪VV V‬دث اآلن في فم‪VV V‬ك ه‪VV V‬و بداي‪VV V‬ة عملي‪VV V‬ة‬
‫الهض‪VV‬م ‪ ،‬حيث ب‪VV‬دأ اف‪VV‬راز اللع‪VV‬اب وطحن الطع‪VV‬ام‬
‫ومضغه ثم قام اللسان بدفع الطعام إلى البلعوم ‪.‬‬
‫واآلن ‪ ..‬إذا ك ‪VV V‬ان ل ‪VV V‬ديك س ‪VV V‬ؤال فال ت ‪VV V‬تردد في‬
‫سؤال األستاذ عماد ‪.‬‬
‫إلى اللقاء ‪..‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الفم‬ ‫؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟‬

‫البلعوم‬

‫؟؟‬
‫المريء‬

‫المعدة‬

‫األمعاء الدقيقة‬

‫األمعاء الغليظة‬

‫المستقيم‬ ‫؟؟‬
‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الفم‬ ‫الجهاز الهضمي‬

‫البلعوم‬
‫‪ ‬ه‪V‬ل ع‪V‬رفت اآلن اس‪V‬م ه‪V‬ذا‬
‫المريء‬
‫الجهاز ؟‬
‫المعدة‬
‫نعم ه ‪VV‬ذا الجه ‪VV‬از ه ‪VV‬و الجه ‪VV‬از‬
‫األمعاء الدقيقة‬
‫الهضمي ‪.‬‬
‫األمعاء الغليظة‬
‫فدعنا ن‪VV‬ذهب في رحل‪VV‬ة داخ‪VV‬ل‬
‫المستقيم‬
‫هذا الجهاز العجيب ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫الفم ‪ :‬هو بداية القناة الهضمية ومدخل الطعام ‪.‬‬

‫مكوناته ‪ :‬اللسان ‪ ،‬األسنان ‪ ،‬اللعاب‬
‫فائدة اللسان ‪ :‬المساعدة في بلع الطعام‬
‫فائدة األسنان ‪ :‬تقطيع الطعام وطحنه ‪.‬‬
‫الطعام ومن ثم المساعدة على‬ ‫فائدةترطيب‬
‫اللعاب ‪:‬‬
‫الفــم‬ ‫البلع ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫هذا أنا مرة أخرى هل تستمعون بالدرس‬

‫أرجو ذلك ‪..‬‬
‫لدينا نشاط آخر يتعلق بالفم دعونا نقوم به‬

‫افتح الكتاب ص ‪23‬وتابع معي‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫تحت ‪VV‬اج معي لكي نج ‪VV‬ري ه ‪VV‬ذا النش ‪VV‬اط إلى م ‪VV‬رآه‬
‫صغيرة ‪.‬‬

‫نعم كتلك التي في الصورة‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫واآلن ض‪VV‬ع الم‪VV‬رآة أم‪VV‬ام فم‪VV‬ك وانظ‪VV‬ر من خالله‪VV‬ا‬

‫إلى أسنانك ‪.‬‬
‫• هل أسنانك متشابهة ؟‬
‫• كم نوعًا من األسنان في فمك ؟‬
‫• كم عدد أسنان الفك العلوي في فمك ؟‬
‫• وكم عدد أسنان الفك السفلي في فمك ؟‬
‫• ه‪V‬ل يختل‪V‬ف ع‪V‬دد أس‪V‬نانك عم‪V‬ا ه‪V‬و موج‪V‬ود في‬
‫الصورة ؟ما السبب ؟‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫بع‪VV‬د ه‪VV‬ذا النش‪VV‬اط ه‪VV‬ل ع‪VV‬رفت اآلن اجاب‪VV‬ة األس‪VV‬ئلة‬

‫السابقة ؟‬
‫أرج‪VV‬و أن تك‪VV‬ون ق‪VV‬د تعلمت أش‪VV‬ياء مفي‪VV‬دة من ه‪VV‬ذا‬
‫النشاط ‪.‬‬
‫واآلن ‪ ..‬إذا ك ‪VV V‬ان ل ‪VV V‬ديك س ‪VV V‬ؤال فال ت ‪VV V‬تردد في‬
‫سؤال األستاذ عماد ‪.‬‬
‫إلى اللقاء ‪..‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫البلعوم ‪ :‬ثاني أعضاء الجهاز الهضمي ‪.‬‬

‫صفاته ‪ :‬أنبوب يمر به الطعام ‪.‬‬

‫وظيفته ‪ :‬تمرير الطعام إلى المريء ‪.‬‬

‫البلعـوم‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫المريء ‪:‬ثالث عضو في الجهاز الهضمي ‪.‬‬

‫صفاته ‪ :‬يشبه البلعوم ‪.‬‬

‫وظيفته ‪ :‬نقل الطعام إلى المعدة ‪.‬‬

‫المـريء‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫المعدة ‪ :‬المك‪V‬ان ال‪V‬ذي يبقى في‪V‬ه الطع‪V‬ام ح‪V‬تى يتم‬

‫هضمه ‪.‬‬

‫صفاتها ‪ :‬تش‪VV‬به الكيس حيث تحم‪VV‬ل الطع‪VV‬ام ف‪VV‬ترة‬

‫فيها ثم تنقله إلى األمعاء الدقيقة ‪.‬‬

‫وظيفتها ‪ :‬هضم الطعام ‪.‬‬

‫المعــدة‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫األمعاء الدقيقة ‪:‬المك‪VV V‬ان ال‪VV V‬ذي يكم‪VV V‬ل في‪VV V‬ه هض‪VV V‬م‬
‫الطعام إلى أشكال بسيطة ‪.‬‬

‫صفاتها ‪ :‬عب‪VV V V‬ارة عن أنب‪VV V V‬وب طوي‪VV V V‬ل ملت‪VV V V‬ف على‬
‫بعضه البعض ‪.‬‬

‫وظيفته ‪ :‬إكم‪VV‬ال هض‪VV‬م الطع‪VV‬ام ثم نقل‪VV‬ه إلى أج‪VV‬زاء‬

‫األمعاء الدقيقة‬ ‫الجسم خالل الدم ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫الغليظةم‪V: V‬ال الهض‪VV‬م في األمع‪VV‬اء الدقيق‪VV‬ة يبقى‬

‫األمعاءبع‪VV‬د إك‬
‫بعض الم‪VV V‬واد ال‪VV V‬تي لم يتم هض‪VV V‬مها ‪ ،‬فيتم طرده‪VV V‬ا‬
‫خارج الجسم عبر هذه األمعاء ‪.‬‬
‫صفاتها ‪ :‬عب‪VV‬ارة عن أنب‪VV‬وب يش‪VV‬به األمع‪VV‬اء الدقيق‪VV‬ة‬
‫ويحيط بها ‪.‬‬

‫وظيفته ‪ :‬ط‪V‬رد الطع‪V‬ام ال‪V‬ذي لم يتم هض‪V‬مه خ‪V‬ارج‬

‫األمعاء الغليظة‬ ‫الجسم الدم ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫المستقيم ‪:‬أخر عضو في الجهاز الهضمي ‪.‬‬

‫صفاته ‪ :‬ب‪VV V V‬ه عض‪VV V V‬الت ارادي‪VV V V‬ة للتحكم في إخ‪VV V V‬راج‬
‫الطعام المتبقي من عملية الهضم ‪.‬‬

‫وظيفته ‪ :‬طرد الطعام خارج الجسم ‪.‬‬

‫المستقيم‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫التاريخ ‪.... / ... / .... :‬‬ ‫الموضوع ‪ :‬الهضم والجهاز الهضمي‬

‫أجزاء الجهاز الهضمي ‪:‬‬

‫‪ .1‬الفم ‪ :‬بداية هضم الطعام ‪.‬‬
‫‪ .2‬البلعوم ‪ :‬نقل الطعام إلى المريء ‪.‬‬
‫‪ .3‬المريء ‪ :‬نقل الطعام إلى المعدة ‪.‬‬
‫‪ .4‬المعدة ‪ :‬هضم الطعام ‪.‬‬
‫‪ .5‬األمعاء الدقيقة ‪ :‬إكمال هضم الطعام ‪.‬‬
‫‪ .6‬األمعاء الغليظة ‪ :‬طرد الفضالت عن طريق المستقيم ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫وظيفة األسنان ‪:‬‬

‫تقطيع الطعام وطحنه ‪.‬‬

‫فائدة اللعاب ‪:‬‬

‫ترطيب الطعام والمساعدة على البلع ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫الواجب ‪:‬‬
‫س‪ :1‬عّد د أجزاء الجهاز الهضمي ؟‬
‫س‪ :2‬اذكر وظيفة ‪:‬‬
‫‪ .1‬البلعوم ‪.‬‬
‫‪ .2‬المعدة ‪.‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫التاريخ ‪.... / ... / .... :‬‬ ‫حل أسئلة الكتاب ص ‪28‬‬

‫س‪ :1‬أكمل الفراغات فيما يلي بكلمات مناسبة ‪:‬‬

‫‪ .a‬يقول المسلم عند األكل ‪................‬‬
‫‪ .b‬تقوم األسنان ‪.............‬الطعام ليسهل هضمه ‪.‬‬
‫‪ .e‬يقوم ‪ ...........‬بتقليب الطعام دخل الفم ‪.‬‬
‫‪ .h‬يتم إفراز ‪.............‬في الفم ليرطب الطعام ‪.‬‬

‫س‪3‬‬ ‫س‪2‬‬ ‫س‪1‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫التاريخ ‪..... / ... / .... :‬‬ ‫حل أسئلة الكتاب ص ‪28‬‬

‫س‪ :2‬ضع عالمة صح أمام العبارة الصحيحة وعالمة خطأ أمام العبارة‬
‫الخاطئة فيما يلي ‪:‬‬
‫‪ .a‬تقوم المعدة بهضم الطعام ثم ينتقل إلى األمعاء الغليظة ‪.‬‬
‫‪ .b‬ينتقل الطعام من الفم إلى المريء ثم البلعوم ‪.‬‬
‫‪ .e‬جميع األسنان في الفم متشابهة ‪.‬‬
‫‪ .h‬تقوم األمعاء الدقيقة بإكمال هضم الطعام بعد المعدة ‪.‬‬

‫س‪3‬‬ ‫س‪2‬‬ ‫س‪1‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬
 ‫العلوم للصف الرابع االبتدائي‬

‫التاريخ ‪..... / .... / ..... :‬‬ ‫حل أسئلة الكتاب ص ‪28‬‬

‫س‪ :3‬تتبع مسار اللقمة داخل الجهاز الهضمي بدءًا من الفم ‪.‬‬

‫س‪3‬‬ ‫س‪2‬‬ ‫س‪1‬‬

‫مساعدة‬ ‫خروج‬