Umne mape

Mentalna mapa u nastavi

DOBRO DOŠLI U PREDIVAN SVIJET MENTALNE
MAPE!
MENTALNA (UMNA) MAPA U
NASTAVNOM PROCESU
•Mentalne mape su namijenjene
učenicima, njihovim čudesnim
umovima i bezgraničnoj kreativnosti
Šta je mentalna mapa (Mind Maps)?
• Mentalna mapa je jednostavan način za unošenje i iznošenje
informacija iz mozga.
• Mentalna mapa je način učenja i ponavljanja koji je brz i koji djeluje.
• Mentalna mapa je način zapisivanja bilješki koji nije dosadan.
• Mentalna mapa je najbolji način smišljanja novih ideja i planiranja
projekata.
• Mentalna mapa se sastoji od: središnje teme; glavnih
podtema(podnaslova); detalja; ključnih riječi; boja; simbola; crta i
slika. Veoma ju je lahko izraditi.
Ne zaboravite

Mentalna mapa (mapa misli) je organizacijski alat za razmišljanje; tehnika koju

treba znati primjenjivati.

U korišćenju mentalne mape treba znati struktuirati tekst i koristiti vizuale. Ona
je odraz prirodnih misaonih procesa u slikama koje se dešavaju u našem mozgu.

Mentalne mape pomažu učeniku da se koncentrira na glavnu ideju i na sve

dodatne zamisli. Doprinose korišćenju obiju strana mozga ,te postaje teško
otrgnuti se od učenja
NAJVAŽNIJE PREDNOSTI U RADU S
MENTALNIM MAPAMA
• postiže se velika ušteda u vremenu,
• materijal se može sačuvati (arhivirati),
• nastavna jedinica se može obrađivati u dijelovima ili kao cjelina,
• učenici bilježe samo ono najbitnije,
• postoji mogućnost brzog sagledavanja stepena usvojenosti novog
gradiva.
Kako učenicima / učenicama objasniti
mentalnu mapu?
Primjena mentalne mape u nastavi gramatike
Adverbijalne odredbe
Primjena mentalne mape na času lektire:
Skender Kulenović „Med i koprive
• Učenicima ponuditi upute:
• U sredini stranice crtaju kantu s medom i koprive.
• Nakon toga ucrtavaju glavne grane koje se pružaju od središne slike.
• Sada ih pustite da oslobode svoju maštu i da pokušaju smisliti
najfantastičnije, najčarobnije, najuzbudljivije događaje koji bi mogli
biti povezani s tim medom i koprivama. Neka se posluže mapom:
što / šta- gdje –kada – ko –zašto?
• Recite im da granaju mapu koristeći simbole, šifre, sličice i boje gdje
god je to moguće.
• Sada ih pustite njihovoj mašti. Napomenuti im da koriste što više
grančica za dodavanje uzbudljivih i zanimljivih pojedinosti; što više
detalja, to će cijela priča oživjeti i postati jasnija u njihovim mislima.
• Kada završe, slijedi prezentacija i obrazloženje, kao i produbljivanje
Mentalna mapa “Med i koprive”