Datum:

Nastavni predmet: Likovna kultura

Nastavna cjelina: Sadržaji u dječijem crtežu
Nastavna jedinica: Medo u školi – slikanje, voštani pastel
Tip sata: Obrada novog gradiva

Obrazovni zadaci: Koristeći stečeno iskustvo učenika, njihovu

maštu i imaginaciju voštanim pastelom
naslikati medu koji je pošao u školu.

Funkcionalni zadaci: Razvijanje divergentnog mišljenja,

kreativnosti, intelektualnih i senzornih
sposobnosti.Razvijanje psiho-motoričkih
sposobnosti, vještina kontrole ruke u izražajne
svrhe, kao i psihičke funkcije: koncentracija,
percipiranja, empatija (uživljavanje), pamćenje,
mašta itd.

Odgojni zadaci: Pozitivan odnos prema radu, aktivnost,

upornost, samostalnost. Razvijanje urednosti,
pažljivosti.

Oblik rada: Frontalni, individualni

Nastavne metode: Razgovor, objašnjenje, usmeno izlaganje,
demonstracija
Nastavna sredstva: Osnovna sredstva, blokovi, voštani pastel

Uvodni dio sata:

* Razgovaramo o igrokazu ''Medvjedići i bubamara''

* Odglumiti jednom igrokaz.
Priprema: pripremamo materijal za rad, Demonstriram djeci rad sa
određenom tehnikom i njene izražajne sposobnosti. Određujem na kojem
papiru se radi; usmjerenje papira, vertikalno ili okomito.
Glavni dio sata:
Isticanje cilja: Medo u školi – slikanje, voštani pastel
* Danas ćemo, koristeći se voštanim pastelom nacrtati jednog od medvjedića
koji je pošao u školu.
* Razgovarati s učenicima o polasku u školu, šta smo do sada naučili, da li je
to i medo naučio i sl.
* Realizacija zadatka.

Završni dio sata:

* Analiza i vrednovanje likovnih produkata: na kraju sata dječije radove

ćemo izložiti na ploči ili negdje drugo. Sa djecom povedemo razgovor
o uspješnosti realizacije zadatka.