Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
111Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
TEORI EKOLOGI BRONFENBRENNER

TEORI EKOLOGI BRONFENBRENNER

Ratings:

4.74

(31)
|Views: 7,641 |Likes:
Published by aboy5469

More info:

Published by: aboy5469 on Jul 17, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/21/2013

pdf

text

original

 
TEORI EKOLOGI BRONFENBRENNER• Teori Ekologi Bronfenbrenner (1979,1989) Il1cnjelaskan perkell1bangan kanak-kanak sebagai hasil interaksi antara alam persekitaran dengan kanak-kanaktersebut. Menurut beliau, perkembangan kanak-kanak adalah kesan persekitaranterhadap kanak-kanak Jan juga ciri-ciri kanak-kanak tersebut ke atas persekitaran .• Menurut beliau, persekitaran perkembangan individu terdiri daripada lima sistem,iaitu :
1. Mikrosistem
Persekitaran yang terdekat di mana kanak-kanak mempunyai interaksi secaralangsung dan menghabiskan paling banyak masa. Contoh: ibu bapa, adik beradik.Rakan-rakan, jiran dan guru.
2. Mesosistem
Perhubungan antara mikrosistem. Apa yang berlaku dalam satu mesosistem bolehmempengaruhi interaksi dengan mikrosistem yang lain. Misalnya keadaan rumahboleh mempengaruhi lingkah laku individu di sekolah Contoh: rumah-sekolah,rumah-jiran, sekolah-jiran
3. Eksosistem
Pengalaman dengan persekitaran yang tidak melibatkan murid secara langsungtetapi keputusan yang diambil dalam persekitaran tersebut memberi kesan kepadakanak-kanak alan dewasa yang terlibat dengan kanak-kanak tersebut. Contoh:sekolah-pasar raya. Kaedah pengurusan, kemudahan dan peraturan-peraturan yangdikuatkuasakan oleh tempat membeli belah secara tidak langsung mempengaruhiperkembangan sosial kanak-kanak tersebut.
4. Makrosistem
 Perkembangan individu dipengaruhi oleh norma-norma, nilai dan am alanmasyarakat. Misalnya dalam sesetengah masyarakat, peranan jantina dititikberatkan(Santrock, 200H). Di sesetengah negara, kaum lelaki diberi peranan yang lebihdominan di mana mereka diberi peluang pelajaran clan pekerjaan-pekerjaan yangpenting.
5. Kronosistem
 Perubahan keadaan dalam suatu tempoh masa. Misalnya kanak-kanak hari ini lebihberfokus kepada permainan-permainan komputer jika di banding dengan kanak-kanak dua atau tiga puluh tahun dahulu yang lebih gemar bermain di persekitaranrumah.

Activity (111)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Azirah Tawang liked this
Nuwairah Safini liked this
Anih Kurnia liked this
Atiqah Latiff liked this
Nurafiqah Shafie liked this
Charles Ting liked this
ElyMay liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->