Professional Documents
Culture Documents
Banding Beza Strategi Pengajaran Berpusatkan Murid Vs Berpusatkan Guru Vs Berpusatkan Media
Banding Beza Strategi Pengajaran Berpusatkan Murid Vs Berpusatkan Guru Vs Berpusatkan Media
Berpusatkan Murid Sebagai fasilitator Pembimbing Aktif dan melibatkan diri dalam aktiviti P&P Kreatif dan tidak berinisiatif Dua hala
Berpusatkan Guru Sebagai penyampai utama maklumat Sebagai pendengar yang pasif Kurang kreatif dan tidak berinisiatif Satu hala
Berpusatkan Media/Bahan Penyedia bahan pengajaran Belajar mengikut kadar sendiri Berfikiran kritikal Antara guru dengan bahan Antara murid dengan bahan
Peranan Murid
Ciri murid
Cara komunikasi
Demokratik Pencapaian objektif pembelajaran murid Pengolahan kaedah kumpulan Pembelajaran kendiri
Penggunaan bahan untuk mencapai objektif pelajaran Kaedah kumpulan yang melibatkan penggunaan bahan pembelajaran
Arahan kendiri Inkuiri Penemuan Sumber P&P Ensiklopedia Internet Pemerhatian Buku Teks Slaid dan jalur filem Projektor lutsinar Pita rakaman dan televisyen Model-model 3D Gambar, peta dan carta Modul terancang Pakej pembelajaran dengan penggunaan komputer Peluang interaksi antara murid Banyak Sifat sosial positif dipupuk. Formatif Berterusan secara kolaboratif Pasif Sifat sosial positif kurang dipupuk Jenis penilaian Sumatif Banyak Sifat sosial positif dipupuk
Sumber rujukan: Law Chii Chin. (2012). Teknik dan Kaedah Pengajaran Matematik. Dirujuk dari http://www.scribd.com/doc/98379134/t2-TeknikDan-Kaedah-Pengajaran-Matematik pada Julai 20, 2013. Noriati A.Rashid dan rakan. (2012). Murid dan Alam Belajar. Selangor Darul Ehsan: Oxford Fajar Sdn. Bhd. Sabar Afifuddin dan rakan. (2010). Pembelajaran berpusatkan pelajar: satu ulasan dalam pendidikan semasa. Dirujuk dari http://www.scribd.com/doc/25416097/PEMBELAJARAN-BERPUSATKAN-PELAJAR pada Julai 20, 2013. Syidam Abdullah. (2008). Pembelajaran Berpusatkan Pelajar . Dirujuk dari http://www.scribd.com/doc/8535938/PB-BerpusatPelajar pada Julai 21, 2013.
Disediakan oleh: Adeline Lau, Henny Kong, Hii Yew Kin, Liew Kit Chue, Michele Ong