Induktif SUI (spesifik ke umum) Contoh : Guru menerangkan mengenai pecahan setara dengan memberikan pelbagai contoh terlebih

dahulu sebelum membuat kesimpulan. Guru menunjukkan beberapa contoh seperti berikut : 1. Guru melabekan dari kad ini.

2. Guru kemudian membahagikan setiap bahagian tadi kepada dua. Guru melabelkan kad ini sebagai

3. Guru

melakukan

proses

yang

sama

untuk

yang

seterusnya

iaitu

membahagiankan kad tadi kepada 8 bahagian.

4. Guru membuat kesimpulan bahawa setiap pecahan ini sama dengan membuat banding beza terhadap ketiga-tiga kad tadi. Setiap bahagian pad kad tadi telah dibahagikan kepada 2 dan menunjukkan nilai pecahan yang sama bagi bahagian yang berlorek warna merah. Deduktif USD (Umum ke spesifik) Guru telah memberitahu kepada murid bahawa : 10 5 = 2 (umum = formula)

Oleh itu, guru telah menunjukkan cara menyelesaikan operasi bahagi dengan membuat satu aplikasi bahagi dalam kehidupan murid-muridnya. 10 gula yang diberikan oleh guru diminta untuk dibahagikan kepada 5 orang rakannya. Berapakah gula-gula yang setiap orang dapat? Guru telah melaksanakan aktiviti ini di dalam kelas.