Disediakan oleh: PISMP PRASEKOLAH SEMESTER 4 AINUR NAZURA BT MOHD JONI NURUL AMIRAH BINTI ABD ZAPAR AL MUNIRAH

AL MUZMI NORATIQAH BINTI JUMIEN

 AKTIVITI KELAS AKTIVITI KUMPULAN AKTIVITI INDIVIDU

 Melibatkan seluruh kelas menjalankan aktiviti pengajaran dan

pembelajaran yang sama secara serentak. Aktiviti kelas dapat memupuk kemahiran bersosial Aktiviti ini juga mampu memupuk nilai murni seperti kerjasama, hormat-menghormati, keadilan dan semangat bermasyarakat. Dalam masa yang sama juga, aktiviti kelas mampu memupuk kemahiran berfikir secara kritis, kreatif dan inovatif.

AKTIVITI KELAS

Sambungan

Aktiviti ini digunakan apabila guru menyampaikan

maklumat,
bersoal

memberi
dan

arahan,

penerangan,
refleksi

bercerita,
akhir

jawab

membuat

pada

pembelajaran.

Antara aktiviti yang boleh dijalankan secara kelas adalah

menyanyi beramai-ramai, berlakon, mendengar cerita dan menonton pertunjukkan boneka.

Contoh-contoh aktiviti kelas

Bercerita

Circle time (perbualan pagi, pesanan, hasil kerja,

rumusan selepas pembelajaran, penerangan tentang

aktiviti yang akan dijalankan)

Nyanyian / gerakan Field trip / lawatan (pengalaman secara langsung)

AKTIVITI KUMPULAN
Merupakan satu kaedah pengajaran dan pembelajaran yang

membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil.

Setiap kumpulan boleh menjalankan aktiviti yang sama atau berbeza-beza di antara satu kumpulan dengan kumpulan yang

lain.
Setiap ahli dalam kumpulan perlu bekerja secara kolaboratif untuk memperolehi hasil yang sama

Sambungan
Murid-murid dapat belajar melalui rakan sebaya mereka dalam aktiviti ini. Aktiviti kumpulan mampu memupuk kemahiran sosial

dan penyelesaian masalah.

Ianya juga boleh menerapkan nilai-nilai murni

Contoh-contoh aktiviti kumpulan

Cantuman puzzel Main pondok Berkebun Capan Menyusun huruf Menyusun perkataan

Penerokaan
Kolaj

Menyusun gambar bersiri

AKTIVITI INDIVIDU
Merupakan satu kaedah pengajaran dan pembelajaran di mana

murid berpeluang untuk menjalankan aktiviti pembelajaran

secara bersendirian. Murid lebih banyak berinteraksi dengan bahan di pusat-pusat

pembelajaran.
Aktiviti individu juga turut memberi peluang kepada murid mendapatkan perhatian secara personal daripada guru

Sambungan

Peluang untuk mengukuhkan nilai murni seperti berdikari

dan kerajinan adalah tinggi

Peluang untuk murid menumpukan kebolehan istimewa yang ada padanya bagi meningkatkan kefahaman

tentang sesuatu konsep Murid adalah bebas untuk mencuba dan meneroka dengan gaya tersendiri

Sambungan

Murid berpeluang untuk mengaplikasikan akan kemahiran berfikir seperti membuat perbandingan, menganalisis dan menyelesaikan masalah.

Murid dapat bergiat secara aktif untuk menjalankan

aktiviti binaan dari bongkah, bermain dengan doh ataupun bermain suai pasang.

Contoh-contoh aktiviti individu

Melukis gambar Menggunting / menampal Menguntai manik / bunga

Membaca buku kecil / buku bacaan

Menyusun bongkah

Sumber rujukan

Kasnan Ab Karim, Ramlah bt. Jantan, Akmal Hisyam Arshad, Siti Norsyafika Kamarudin (2006). Perkembangan Pendidikan Prasekolah. Subang Jaya: Kumpulan Budiman Sdn Bhd. http://skdua.blogspot.com/2006/09/pengelolaan-pengajaran-dan.html http://ppdkerian.edu.my/prasekolah/kurikulum/index.htm

http://www.phirgo.co.cc/2010/05/pengelolaan-kelas.html
http://ayamj.blogspot.com/2010/05/strategi-pengelolaan-kelas.html http://www.maiwp.gov.my/index.php/perkhidmatan/pendidikan/tadi

ka-islam.html

SEKIAN, TERIMA KASIH

JUMPA LAGI NANTI