1

FACULTY OF EDUCATION .

HBEF 3203
PENGUKURAN DAN PENILAIAN DALAM PENDIDIKAN


ASSIGNMENT TITLE

Name

NRIC

Telephone number


E-mail address
..@gmail.com

Tutors name:
.


2


HBEF 3203
KANDUNGAN MUKA SURAT
1.0 PENGENALAN 3
2.0 ANALISIS PENCAPAIAN PELAJAR 4
2.1 JADUAL PENCAPAIAN DARI JUMLAH MARKAH TERTINGGI
KE JUMLAH MARKAH TERENDAH
2.2 JADUAL KEKERAPAN
2.3 KESIMPULAN ANALISIS PENCAPAIAN PELAJAR
3.0 ANALISIS ITEM-ITEM UJIAN
3.1 INDEKS KESUKARAN
3.2 INDEKS DISKRIMINASI
3.3 JADUAL ANALISIS INDEKS KESUKARAN DAN INDEKS DISKRIMINASI
3.4 KESIMPULAN KESESUAIAN ITEM BERDASARKAN INDEKS KESUKARAN
DAN INDEKS DISKRIMINASI
4.0 RUMUSAN 15
5.0 RUJUKAN 16
6.0 LAMPIRAN
6.1 JADUAL PENENTUAN UJIAN
6.2 SOALAN UJIAN
6.3 SKEMA PERMARKAHAN
6.4 SAMPEL KERTAS JAWAPAN PELAJAR



3

1.0 PENGENALAN
Matlamat utama sesuatu ujian adalah untuk mendapatkan maklumat yang benar atau tepat
tentang pencapaian pelajar dalam matapelajaran tertentu selepas proses pengajaran sesuatu topik
dilakukan. Guru perlu merancang dan membina alat pengukuran, mentadbir ujian, merekod hasil
pengukuran, menganalisis maklumat, menilai melapor dan menjalankan tindakan susulan seperti
melaksanakan aktiviti pengukuhan, penggayaan atau aktiviti pemulihan. Sebagai seorang guru,
sudah semestinya perlu melalui proses pemilihan item atau soalan yang sesuai untuk mengukur
tahap pencapaian pelajar dengan berkesan.
Penggubalan sesuatu kertas ujian perlu mengikut spesifikasi ujian yang ditetapkan.
Beberapa pertimbangan perlu dibuat, seperti ujian yang hendak ditadbirkan sebaiknya mewakili
keseluruhan sukatan pelajaran, yang mungkin merangkumi komponen pengetahuan, kemahiran
dan sikap yang telah ditetapkan. Pertimbangan ini dibuat untuk memastikan para pelajar diuji
dengan menggunakan soalan yang releven dengan sukatan pelajaran atau objektif pengajaran.
Untuk tugasan ini, saya telah menyedia dan mentadbirkan satu ujian bagi Tingkatan Satu
Elit di Sekolah Menengah Kebangsaan Simpang Kuala. Jumlah pelajar kelas tersebut adalah 30
orang pelajar. Tajuk atau topik yang saya pilih untuk ujian tersebut ialah Organisasi Bengkel dan
Keselamatan kerana saya merupakan guru kemahiran hidup dan topik tersebut sudah dipelajari
oleh pelajar di dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Topik ini merupakan Topik 1 di
dalam sukatan pelajaran bagi mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu. Sebelum membina
soalan, saya juga telah membentuk satu Jadual Penentuan Ujian (JPU) bagi memastikan soalan
tersebut menepati kriteria yang ditentukan. Berikut merupakan langkah langkah yang harus
diambil kira di dalam pembinaan JPU, iaitu guru perlu mengkaji sukatan pelajaran terlebih
dahulu, menganalisis objektif pengajaran, menentukan jenis soalan dan menentukan bilangan
soalan. Di dalam menentukan jenis soalan dan bilangan soalan, saya telah membahagikan kepada
dua kumpulan soalan iaitu soalan Bahagian A merangkumi soalan jenis objektif atau sebanyak
20 soalan dan Bahagian B merangkumi 10 soalan yang berbentuk subjektif. Pelajar atau calon
dikehendaki menjawab kesemua soalan tersebut di dalam tempoh 45 minit bersesuaian dengan
jumlah soalan yang diberikan kepada pelajar.
4

Saya berpengalaman dalam membuat
Assignment Pendidikan.
Saya juga mengambil upah untuk
membuat Assignment HBEF3203
PENGUKURAN DAN PENILAIAN
DALAM PENDIDIKAN dengan
bayaran RM150 (boleh dirunding).
Sudah beberapa kali saya diupah
pelajar PJJ OUM.
Saya juga merupakan graduan UPSI
dan masih menunggu posting.
Sekiranya pihak tuan/puan
memerlukan bantuan saya boleh
hubungi saya :
1. sms/call di 0163042063
2. email
n.atiqahmdnoor@gmail.com
5