Provjera lektire

Francesco Petrarca
Kanoncijer
UPUTE: Pitanja ne treba prepisivati, nego se odgovara punim reenicama. Preporuljivo je pisati
kontinuirano (bez rednog broja odgovora), u obliku kraeg eseja.
1. Izdvoji motive i temu, te ispii stilska
izraajna sredstva.
2. Koje ljubavne osjeaje izraava lirski
subjekt?
3. Zato blaoslivlja vlastite osjeaje?
!. Koji su sti"ovi izraz vje#ne pjesnikove
vjernosti?
$. % kojem smislu povezuje svoju ljubav s
umjetni#kim stvaranjem?
&dje je potrebno, potkrijepi 'itatima.
((( )3*
1. Koje osjeaje iskazuje lirski subjekt?
2. Zato se on obraa +ou?
3. Kako sa sadanje perspektive o'jenjuje svoje osjeaje?
!. ,a koji se na#in u posljednjoj ter'ini spajaju tjelesno i du"ovno?
$. % kojem se smislu taj sonet moe usporediti s prvim sonetom u !anconijeru?
&dje je potrebno, potkrijepi 'itatima.
-omaa zadaa
Interpretirati sonete I, III, ., /III
1. Kojim rije#ima 0etrar'a opisuje svoje
osjeaje iz mladosti?
2. zato lirski subjekt o#ekuje oprost od
#itatelja?
3. Koji a osjeaj obuzima kad s
vremenskim odmakom promatra sebe i
svoje osjeaje?
!. 0rokomentiraj zavrnu spoznaju lirskoa
subjekta.
1. Kako lirski subjekt doivljava i potom proivljava ljubav na prvi poled?
2. Zato lirski subjekt smatra 1mora bestidnim?
3. Koja stilska izraajna sredstva zamjeuje u pjesmi?
1. Zato lirski subjekt osjea za"valnost?
2. % kojem smislu u sonetu proimaju 2aurin lik i pjesnitvo?
3. 0rokomentiraj poetsku poruku posljednje ter'ine.
1. 0rokomentiraj na koji na#in se pjesnik ljubei 2auru pribliava boanskoj ljubavi.
2. % kojem se smislu u tom sonetu prepoznaje kransko poimanje ljubavi?
3. 3bjasni nadu lirskoa subjekta da se ljubavlju pribliava vlastitom spasenju.
4aterijali sastavljeni prema !nji"evnost #. Ud"benik iz $rvatskoga jezika za #. razred gimnazije, 1l5a
2667.