IME I PREZIME PRIPRAVNIKA

KOLA IZ KOJE DOLAZI

PRIPRAVNIKOV MENTOR TIJEKOM STAIRANJA
NADNEVAK
RAZRED
NAZIV NASTAVNE JEDINICE
PROGRAMSKA TEMA
ODGOJNO-OBRAZOVNA POSTIGNUA / ISHODI UENJA
1) kognitivno podruje
2) psihomotoriko podruje
3) afektivno podruje
METODIKI SUSTAV

NASTAVNI OBLICI

KORELACIJA
unutarpredmetna

NASTAVNE METODE

NASTAVNA SREDSTVA I
POMAGALA

meupretmetna

LITERATURA

dr.sc. Vesna Bjedov, Filozofski fakultetu u Osijeku

Laptop | [SCHOOL]

METODIKI
POSTUPCI

NASTAVNI IZVORI

USTROJ NASTAVNOGA SATA

HRVATSKOGA JEZIKA
(prema: Stjepko Teak, Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 1)

TEMELJNE
ETAPE

1. PRIPRAVA
2. ISTRAIVANJE JEZINE INJENICE
3. PROVJERA STEENIH SPOZNAJA
1. PRIPRAVA
a) motivacija
b) osvjeivanje potrebnoga predznanja
c) najava ishoda uenja
d) priprava polaznoga teksta
2. ITANJE I KRATKA INTERPRETACIJA POLAZNOGA TEKSTA
3. ZAPAANJE NOVIH JEZINIH INJENICA (na osnovi obiljeja po kojima se najlake raspoznaju
meu poznatima i srodnima)
4. OTKRIVANJE OSTALIH VANIH OBILJEJA (na primjerima)
5. UOPAVANJE (izvoenje pravila, saimanje steenih spoznaja)
6. PROVJERA STEENIH SPOZNAJA (na novim primjerima)
7. UTVRIVANJE ZNANJA (ponavljanjem i vjebanjem)
8. DAVANJE UPUTA ZA UENJE I DOMAU ZADAU (moe izostati)

dr.sc. Vesna Bjedov, Filozofski fakultetu u Osijeku

Laptop | [SCHOOL]

USTROJ NASTAVNOGA SATA

KNJIEVNOSTI
(MODEL KOLSKE INTERPRETACIJE)
(prema: Dragutin Rosandi, Metodika knjievnog odgoja i obrazovanja)
1. Doivljajno-spoznajna motivacija
2. Najava teksta i njegova lokalizacija te najava ishoda uenja
2. Interpretativno itanje teksta
3. Emocionalno-intelektualna stanka
4. Objavljivanje doivljaja i njegove korekcije
5. Interpretacija
6. Sinteza
7. Zadatci za samostalan ueniki rad

dr.sc. Vesna Bjedov, Filozofski fakultetu u Osijeku

Laptop | [SCHOOL]

USTROJ NASTAVNOGA SATA

JEZINOGA IZRAAVANJA
(pismene i usmene vjebe)
(prema: Stjepko Teak, Teorija i praksa nastave hrvatskoga jezika 1)

TEMELJNE
ETAPE

1. PRIPRAVA
2. IZVEDBA: PISANJE ILI GOVORENJE
3. ANALIZA I OCJENA
1. PRIPRAVA
a) motivacija
b) najava vjebe i ishoda uenja
c) upute za rad
2. IZVEDBA
a) uenikova priprema za govorenje ili pisanje (nacrt, podsjetnik, biljeke, razmiljanje,
itanje)
b) pisanje ili govorenje
c) itanje uradaka (pismena vjeba)
d) rasprava o napisanome ili govorenome tekstu (sadraj, kompozicija, stil, gramatika, pravopis,
itljivost, pravogovor, dranje)
4. ANALIZA I OCJENA
a) saimanje spoznaja
b) ocjena uspjenosti rada

dr.sc. Vesna Bjedov, Filozofski fakultetu u Osijeku

Laptop | [SCHOOL]

NASTAVNI
KORACI/ODSJECI

SADRAJ NASTAVNE SITUACIJE

NASTAVNI OBLICI,
METODE, METODIKI
POSTUPCI

1. PRIPRAVA

Zadana je rije reenica, napiite u biljenice to

o. individualni, m. pisanja,

a) motivacija

vie rijei/asocijacija. (sloena, jednostavna,

m.p. oluja ideja

neoglagoljena, vezika, reenini niz...)

b) osvjeivanje

Od nastalog asocijativnog niza oblikovat emo

o. elni, m. pisanja, m.p.

potrebnoga predznanja

grozd na ploi.

grozd

dr.sc. Vesna Bjedov, Filozofski fakultetu u Osijeku

Laptop | [SCHOOL]