LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

5.O

LAPORAN AKTIVITI PEMENTORAN

5.1

Laporan aktiviti/ sesi perjumpaan @ Bimbingan/ Program

201
3

MINGGU 1 (BULAN JULAI)

BULAN
TARIKH
AKTIVITI
KAEDAH

Julai (minggu 1)
1 Julai 2013
Perjumpaan dengan guru mentor kali pertama

PELAKSANAAN

PROSES

Perbincangan

Berkenalan dengan guru mentor iaitu Pn. Siti Nor Bayah Bt samion
Berkenalan dengan warga pendidik SMK.Agama Tun Juhar,

Sandakan.
Memperkenalkan persekitaran kelas SMK. Agama Tun Juhar,

Sandakan.
Berkongsi pengalaman sepanjang perjalanan untuk menjadi

seorang guru.
Memperkenalkan persekitaran sekolah

PELAKSANAAN

Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar. Saya berasa sangat selesa

REFLEKSI

dan teruja untuk menjadi sebahagian warga SMK. Agama Tun Juhar,
Sandakan, Sabah.

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 121

SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

201
3

MINGGU 2
BULAN

Julai (minggu 2)

TARIKH

8 Julai 2013

AKTIVITI

Perjumpaan dengan guru mentor kali kedua

KAEDAH
PELAKSANAAN

Perbincangan

Mentor bertanyakan tentang penyesuaian diri di sekolah

Mentor memberikan beberapa kaedah agar dapat

menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah

Mentor bersedia untuk membantu sekiranya mengalami

PROSES
PELAKSANAAN

masalah dalam P&P mahupun dalam melaksanakan tugas

yang telah diberikan
Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar. Saya berasa sangat bertuah
REFLEKSI

kerana mentor sering sahaja mengambil berat dan bersedia untuk

berkongsi pengetahuan dan pengalaman.

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 122

SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

201
3

MINGGU 3
BULAN

Julai (Minggu ketiga)

TARIKH

15 Julai 2013

AKTIVITI

Perbincangan Rancangan Pengajaran Harian

KAEDAH
PELAKSANAAN

PROSES
PELAKSANAAN

Perbincangan

Berbincang tentang penulisan RPH

Aktiviti yang sesuai untuk dilaksanakan ketika P&P
Penggunaan silibus KSSR Tahun 1 hingga
Penyediaan senarai semak, buku tulis, buku aktiviti, lembaran
kerja dan sebagainya yang bersesuaian.

Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar. Saya telah memperoleh

REFLEKSI

beberapa input yang penting terutama tentang PBS untuk mengajar

murid Tingkatan 1.

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 123

SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

201
3

MINGGU 4
BULAN

Julai (minggu 4)

TARIKH

22 Julai 2013

AKTIVITI
KAEDAH

Perbincangan tentang jadual waktu mengajar

PELAKSANAAN

PROSES
PELAKSANAAN

Perbincangan

Berbincang tentang subjek yang perlu diajar

Perbincangan mengenai masa waktu mengajar bersama

Penyelaras PIBA
Perbincangan mengenai pembahagian waktu mengajar dan

subjek yang perlu diajar mengikut kesesuaian guru

Tugas-tugas lain yang perlu dijalankan selepas waktu

mengajar.
Sesi perjumpaan berjalan lancar seperti yang diharapkan. Saya dapat
REFLEKSI

memahami tentang pembahagian subjek mengikut kesesuaian dan

kemampuan saya dan akan menjalankannya dengan sebaik mungkin.

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 124

SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

201
3

Minggu 1 (BULAN OGOS)

BULAN
TARIKH

Ogos (Minggu pertama)

29 Julai 2013 - 1 Ogos 2013

AKTIVITI

Perbincangan aktiviti yang dijalankan sepanjang tahun 2013

KAEDAH
PELAKSANAAN
PROSES
PELAKSANAAN

Perbincangan

Berbincang tentang aktiviti tahunan panitia dan sekolah

Perbincangan mengenai aktiviti yang bakal dilakukan
Perbincangan mengenai perbelanjaan sepanjang aktiviti
Tugas-tugas yang perlu dilakukan untuk menjalankan sesuatu
program luar bilik darjah

Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar. Saya dapat memahami

REFLEKSI

bidang tugas yang telah diserahkan kepada saya.

Minggu 2 & 3
BULAN

Ogos (minggu kedua dan ketiga)

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 125
SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5
TARIKH

201
3

5 Ogos 2013 & 12 Ogos 2013

Perbincangan tentang FOLIO PPGB ( cuti pertengahan penggal

AKTIVITI

kedua)

KAEDAH
PELAKSANAAN

PROSES
PELAKSANAAN

Perbincangan

Berbincang tentang maklumat-maklumat penting yang perlu

diisikan di dalam fail folio.

Mentor berkongsikan beberapa maklumat penting yang

masih tidak diketahui oleh guru baharu.

Mentor membimbing guru baharu tentang pengisian dan

penyusunan maklumat di dalam fail folio.

Mentor membantu mencari beberapa maklumat penting yang
perlu diketahui oleh guru baharu untuk diisikan di dalam fail

folio.
Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar dengan kerjasama yang baik

REFLEKSI

yang diberikan oleh mentor serta guru-guru yang lain.

Minggu 4
BULAN

Ogos ( minggu keempat)

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 126
SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

201
3

TARIKH

19 Ogos 2013

AKTIVITI

Perbincangan input Modul Program Pembangunan Guru Baharu

KAEDAH
PELAKSANAAN

Perbincangan

Berbincang tentang isi kandungan Modul PPGB

Mentor membantu guru baharu memahami kehendak dan

kegunaan modul tersebut.

Mentor menasihatkan agar sentiasa bersedia dari aspek

PROSES
PELAKSANAAN

mental dan fizikal apabila diberi tanggungjawab dalam

sesuatu tugasan.
Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar. Segala nasihat, pendapat
REFLEKSI

dan cadangan daripa mentor akan saya aplikasikan dalam

penyediaan fail folio serta sepanjang program orientasi dijalankan.

Minggu 1 (BULAN SEPTEMBER)

BULAN

September (Minggu Pertama)

TARIKH

2 September 2013
NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 127
SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5
AKTIVITI
KAEDAH

201
3

Perbincangan tentang P&P

PELAKSANAAN

Perbincangan

Bertanya tentang kaedah pengajaran yang menarik untuk

menarik perhatian murid yang mudah hilang tumpuan semasa

PROSES
PELAKSANAAN

p&p berjalan dan yang lemah psikomotor halus.

Mentor berkongsi idea dan aktiviti menarik yang boleh

dijalankan untuk mengatasi masalah tersebut.

Mentor memberi peluang untuk melihatnya mengajar di

dalam kelas.
Mentor juga membantu dalam menjalankan pengajaran
bersama agar lebih mudah untuk mendapatkan idea serta
mendekatkan diri dengan murid dan cara mudah untuk

mengatasi masalah yang dihadapi murid.

Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar. Saya dapat memahami caraREFLEKSI

cara yang boleh dilakukan untuk menarik perhatian murid yang

cepat hilang tumpuan dan lemah psikomotor halus.

Minggu 2

BULAN

September (Minggu kedua)

TARIKH

9 september 2013
NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 128
SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

201
3

Perbincangan mengenai permasalahan yang berlaku semasa proses

AKTIVITI

pengajaran dan pembelajaran dijalankan.

KAEDAH
PELAKSANAAN

Perbincangan

Berbincang berkenaan permasalahan yang berlaku semasa

proses pengajaran dan pembelajaran dijalankan.

Mentor menyarankan beberapa cadangan dan langkahlangkah bagi mengatasi masalah tingkah laku yang berlaku di

PROSES
PELAKSANAAN

dalam kelas.
Mentor menasihatkan agar sentiasa bersedia dari aspek
mental dan fizikal apabila berhadapan dengan cabaran ketika

pengajaran dan pembelajaran.

Mentor menerapkan nilai agar sentiasa ikhlas dalam

mendidik.
Sesi perjumpaan berjalan dengan lancar. Segara saranan dan katakata perangsang yang diberikan dari pihak mentor kepada saya akan

REFLEKSI

saya jadikan sebagai pembakar semangat dan motivasi sepanjang

saya bergelar guru.

Minggu 3

BULAN

September (Minggu ketiga)

TARIKH

17 september 2013
NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 129
SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5

201
3

Perbincangan mengenai perkembangan bakat dan kemahiran

AKTIVITI

beberapa orang murid dalam sukan

KAEDAH
PELAKSANAAN

PROSES

Perbincangan

Mentor mencalonkan beberapa orang murid yang boleh

menonjolkan diri dalam bidang sukan.

Berbincang bagaimana cara untuk menaikkan minat murid

tersebut dalam aktiviti sukan dan kemahiran.

Mentor memberi beberapa cadangan kepada guru baharu
untuk membantu murid tersebut dalam memberikan

PELAKSANAAN

semangat dan tunjuk ajar merid tersebut dalam

mengenbangkan bakat yang ada pada murid tersebut.

Mentor memberikan saranan agar guru dapat meminjamkan
beberapa peralatan sukan yang sesuai untuk murid ini

berlatih untuk menguasai sesuatu sukan atau permainan.

Sesi perjumpaan berjalan dengaan lancar. Segala saranan dan
REFLEKSI

cadangan akan saya gunakan bagi mengajar murid dalam apa jua
aktiviti yang akan mereka ceburi.

Minggu 4

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 130

SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5
BULAN

September (Minggu keempat)

TARIKH

23 september 2013

AKTIVITI

Perbincangan mengenai ujian dan peperiksaan akhir tahun

KAEDAH
PELAKSANAAN

201
3

Perbincangan

1. Membuat soalan berdasarkan JSU.

2. Selepas bina soalan, jumpa Ketua Bidang untuk tandatangan
semakan dan pengesahan.
3. Selepas itu, ke pejabat, lebih 100 helai, minta Razor, bawah 100

PROSES
PELAKSANAAN

helai , ambil slip, minta tandatangan ketua bidang dan fotostat di

pejabat.
4. Selepas itu, di bilik peperiksaan, kertas di bahagikan dan disusun
untuk kelas-kelas, masukkan plastik, isi muka depan, dan dihantar
kepada setiausaha peperiksaan.
Sesi perjumpaan berjalan dengaan lancar. Segala tunjuk ajar yang

REFLEKSI

diberikan, akan mempermudahkan segala urusan dalam membuat

soalan akhir tahun 2013 ini.

Minggu kelima
NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 131
SANDAKAN SABAH.

LAPORAN AKTIVITI/ SESI PERJUMPAAN / BIMBINGAN /

PROGRAM : BAB 5
BULAN

September (Minggu kelima)

TARIKH

30 september 2013

AKTIVITI

Perbincangan mengenai ko-kurikulum

KAEDAH

PELAKSANAAN
1.

201
3

Penerangan / kuliah
Sekiranya diserap ke Unit Pembangunan, perlu ada

Perancangan Strategik (4 Tahun), Pelan Tindakan (Keseluruhan

Program), dan Pelan Operasi ( program-program). Boleh rujuk

PROSES
PELAKSANAAN

pada laman web PPD Sandakan atau cari di laman web.

2.

Badan Beruniform, Persatuan/Kelab dan Sukan/Permainan.

3.

Pakaian rasmi Badan Beruniform wajib pada setiap Hari

Rabu.
Sesi perjumpaan berjalan dengaan lancar. Segala tunjuk ajar yang
REFLEKSI

diberikan, akan mempermudahkan segala urusan dalam pencapaian

aktiviti kokurikulum pada masa akan datang. Insya-Allah.

NUR SAUFIYAH HUDA BT MASOM, SMK. AGAMA TUN JUHAR, 132

SANDAKAN SABAH.