สื่อการสอนประเภทวัสดุเป็นสื่อที่

มีประโยชน์และคุณค่าต่อการ
เรียนการสอน ทำาให้ผเ้ รียน
สามารถเรียนร้้ได้เป็ นอย่างดีส่ ือ
การสอนประเภทวัสดุ หมายถึง
สิง
่ ทีช
่ ่วยสอนทีม่ ีการผุพง ั สิ้น
เปลือง เช่น ฟิ ล์ม ภาพถ่าย
ภาพยนตร์ สไลด์ และสิง ่ ของ
ราคาสิง ่ ของหรือสสารทีถ่ ้กนำามา
1.วัสดุกราฟิ ก
1.1แผนภูมิ (chats) มีองค์ประกอบเป็ น
สัญลักษณ์รูปภาพ และตัวอักษร
-แผนภูมิตน
้ ไม้
-แผนภูมิแบบสายธาร
-แผนภูมิแบบต่อเนื่ อง
-แผนภูมิแบบองค์การ
-แผนภูมิแบบเปรียบเทียบ
-แผนภูมิแบบตาราง
-แผนภูมิแบบวิวฒั นาการ
-แผนภูมิแบบอธิบายภาพ       
1.วัสดุกราฟิ ก(ต่อ)
1.2 แผนสถิติ (graphs) สื่อความหมายในเชิงปริมาณ
และตัวเลข เปรียบเทียบหรือปริมาณของข้อมูลชุดหนึ่ งๆ จะ
นำาเสนอในรูปแบบของแผนสถิตแ ิ บบใดก็ได้
-แผนสถิติแบบเส้น ข้อมูลที่แสดงความก้าวหน้าอย่าง
ต่อเนื่ อง
-แผนสถิติแบบแท่ง ใช้เปรียบเทียบข้อมูลด้วย การ
เทียบ เคียงกันเป็ นคู่ๆ หรือเป็ นชุด
-แผนสถิติแบบวงกลม ใช้เปรียบเทียบอัตราส่วนของ
ส่วนประกอบต่างๆ ว่าเป็ นเท่าไร
-แผนสถิติแบบรูปภาพ เป็ นการแปลงข้อมูลเป็ น
1.วัสดุกราฟิ ก(ต่อ)
1.3 แผนภาพ แสดงให้เห็นส่วน
ประกอบต่างๆ ของสิง่ ของหรือของระบบงาน
1.4 ภาพพลิก
1.5 ภาพชุด
1.6 แผนภาพ
1.7 ภาพโฆษณา
1.8 แผนโปร่งใสสื่อวัสดุ 3 มิติ
2.สื่อวัสดุ 3 มิติ
2.1 หุ่นจำาลอง (models) เป็ นทัศนวัสดุชนิ ดหนึ่ งที่
สร้างขึ้นเพื่อเลียนแบบของจริง ใช้ในการถ่ายทอดความรู้
2.2 ของจรอง (real objects)สิง่ เร้าต่างๆ ที่มีภาพ
เป็ นของเดิมแท้ๆ ของสิง่ นั้นอาจเป็ นสิง่ ที่มอ
ี ยู่ตาม
ธรรมชาติ
2.3 ป้ ายนิ เทศ (bulletin boards) เป็ นวัสดุที่มี
ขนาดค่อนข้างใหญ่เมื่อเปรียบเทียบกับสื่อทัศนวัสดุอ่ ืนๆ
ใช้แสดงเรื่องราวต่างๆ ด้วยวัสดุตา่ งๆ
2.4 ต้อู ันตรทัศน์ (diorama) เป็ นทัศนวัสดุที่
ออกแบบเป็ นสื่อ 3 มิตเิ ลียนแบบธรรมชาติหรือบรรยากาศ
3.สื่อวัสดุอิเล็กทรอนิ กส์
3.1 เทปบรรทุกเสียง ใช้บน ั ทึกเสียงในรูปของ
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้ า
3.2 เทปวิดีทัศน์ ใช้บน ั ทึกภาพและเสียง
3.3 แผ่นซีดี
3.4 แผ่นวีซดี ี
3.5 แผ่นดีวีดี
3.6 แผ่นเอสวีซด ี ี
3.7 แผ่นเอ็กซ์วีซด ี ี
3.8 แผ่นเอ็กเอสวีซด ี ีบทสรุปสื่อประเภทวัสดุ เป็ น
สื่อที่มข
ี นาดเล็กสามารถเก็บบรรจุความรู้และประสบการณ์
1. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนร้้จาก
วัตถุทีเ่ ป็ นร้ปธรรม ซึง
่ เป็ นการกระตุ้น
ให้นักเรียนได้สร้างแนวความคิดด้วย
ตนเอง
2. กระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจ
ในเรื่องทีจ ่ ะเรียนมากขึ้น
3. ช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนร้้ได้
ง่ายขึ้นและสามารถจดจำาได้นาน
จบการนำาเสนอ
1.นายอัธยา เขาเลียง
2.นางสาวจันทิมา บรรดาศักดิ ์
3.นางสาวชลิตสา หงษ์ทอง
4.นางสาวดาริกา เหล็กขำา
5.นางสุกญ
ั ญา ตรีเดชา
6.นางสาวนภาพร กรประดิษฐ์
7.นางสาวร่ง
ุ กมล ฤทธิน์ อ
้ ย