MINGGU 4 /ISNIN / 26.01.

2015

MATA
PELAJARAN
SAINS
STANDARD
KANDUNGAN
3.2 Mereka cipta
model haiwan.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA SAINS HAYAT
KELAS:
TOPIK PROSES HIDUP HAIWAN
5 BESTARI
STANDARD PEMBELAJARAN:
3.2.1 Mencipta model haiwan imaginasi yang boleh
melindungi diri daripada musuh dan cuaca
melampau.
3.2.2 Menaakul ciri khas yang boleh melindungi diri
daripada musuh dan cuaca melampau yang
terdapat pada model ciptaan.

MASA:
11.30-12.30

NILAI MORAL:
Bekerjasama, mensyukuri
kejadian Tuhan
HUBUNGAN
MERENTAS
KURIKULUM
Pendidikan Moral,
Pendidikan Islam,
Pendidikan Seni Visual

RANGKA PENGAJARAN
AKTIVITI PEMULA
1. Murid membincangkan sekali lagi ciri-ciri haiwan untuk
melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau.
2. Murid memerhatikan gambar-gambar haiwan dan menyatakan ciriciri khas untuk melindungi diri daripada musuh dan cuaca
melampau.
3. Guru memperkenalkan subtopik pembelajaran .
AKTIVITI UTAMA
1. Murid menghasilkan model haiwan imaginasi yang telah
dilakarkan dengan menggunakan bahan-bahan yang telah
disediakan dengan bimbingan guru.
2. Murid membentangkan model haiwan masing-masing sambil
menerangkan ciri-ciri model haiwan tersebut.
PENAKSIRAN & PENUTUP
1. Sesi soal jawab lisan antara guru dan murid secara individu dan
kumpulan.
2. Penilaian terhadap model haiwan imaginasi yang dihasilkan.

KPS
-Memerhati
-Inferens
-Komunukasi
KMS:
-Pengendalian Alatan
PA 21
-Projek
KSSR
-Kreatif
KBAT:
Menghubung-kaitkan
Membuat inferens
Menaakul
Kecukupan Latihan:
2 soalan
IMPAK / REFLEKSI

KONSEP UTAMA/ PERBENDAHARAAN KATA UTAMA

Ciri-ciri haiwan melindungi diri daripada musuh dan cuaca melampau

SUMBER
Buku teks, slaid powerpoint

BAHAN
Plastisin, pencungkil gigi,
gunting, gam, kapas, dll