Contoh Laporan Pementoran

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KULAI BESAR,

BATU 19, 81000 KULAI, JOHOR DARUL TAKZIM
LAPORAN PROGRAM
ORIENTASI GURU BARU TAHUN 2008
NAMA:
HASNAH BINTI SAAD
TARIKH:
21 APRIL 2008 09 MEI 2008
MINGGU 1
21 26 april
2008
LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
21 April 2008
2.
MASA
8.00 pg 1.00 tgh
3.
BIDANG
4.
ASPEK
Melapor Diri Sebagai Guru Siswazah Sandaran Terlatih
5.
OBJEKTIF
Melapor diri di SMK Mohd Khalid bagi mendengar Taklimat

Penempatan oleh JPN Bil. 2/2008
6.
AKTIVITI
8.00 pg - Pendaftaran
8.30 pg - Ucapan alu-aluan oleh Pemangku Pengarah Pelajaran
Johor
9.00 pg - Taklimat Penempatan
10.00 pg - Minum pagi
10.30 pg - Taklimat Perkhidmatan
11.00 pg - Tatacara Etika Penjawat Awam
11.30 pg - Peranan dan Tanggungjawab Guru
12.00 tgh - Penyerahan surat penempatan dan surat tawaran
pelantikan serta penyerahan guru baru kepada setiap
Pengetua sekolah.
1.30 tgh - Melapor diri di SMK Kulai Besar dan berkenalan dengan
Pengetua dan PK 1 untuk tindakan selanjutnya.
7.
PENILAIAN
Taklimat yang diberikan didapati banyak memberi pendedahan

kepada saya tentang jawatan yang baru disandang. Segala urusan
berjalan dengan lancar serta tiada sebarang masalah yang timbul.
Lampiran:
Surat Tawaran Penempatan

Aturcara Majlis Lapor Diri
Penempatan ke SMKKB
Tandatangan Guru
Tandatangan Fasilitator

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
22 April 2008
2.
MASA
7.00 pg 7.30 pg
3.
BIDANG
Pengurusan Organisasi Sekolah
4.
ASPEK
Pengurusan Diri di Sekolah
5.
OBJEKTIF
Mewujudkan perhubungan yang mesra antara guru baru

dengan warga SMK Kulai Besar.
6.
AKTIVITI
Menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.
7.00 pg - Berjumpa GPK 1, En. Azman Safii untuk melapor diri dan
diberikan sedikit penerangan tentang jadual aktiviti
orientasi yang akan dijalankan.
7.15 pg - Perhimpunan harian
Guru baru diminta memperkenalkan diri kepada semua
warga SMK Kulai Besar di hadapan perhimpunan.
Memberi penerangan ringkas tentang latar belakang
pendidikan awal.
7.30 pg - Menerima tugasan mengambil alih jadual En. Faizal
Berjumpa dengan Pegawai Tadbir untuk urusan penyediaan

dokumen yang berkaitan.
7.
PENILAIAN
Semua warga sekolah memberi kerjasama dan mendapat maklum

balas yang positif tentang kehadiran guru-guru baru.
Lampiran:
Jadual orientasi
Tandatangan Guru
BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
22 April 2008
2.
MASA
8.00 pg
3.
BIDANG
4.
ASPEK
Pengurusan Diri di Sekolah
5.
OBJEKTIF
Mengenali warga SMK Kulai Besar terutamanya guru dan

kakitangan.
6.
AKTIVITI
Menyesuaikan diri dengan persekitaran di sekolah.
Diminta oleh GPK 1, En Azman Safii untuk mendapatkan

tandatangan semua guru dan kakitangan SMK Kulai Besar.
Memulakan tugasan yang diberikan dengan berjumpa setiap

guru serta kakitangan sekolah.
7.
PENILAIAN
Berkenalan dengan guru-guru yang telah lama berkhidmat.
Tugasan ini banyak membantu saya untuk menyesuaikan diri dengan

persekitaran di sekolah dan menimba pengalaman yang berharga
daripada mereka-mereka yang lebih berpengalaman.
Lampiran:
Senarai nama guru dan kakitangan tahun 2008
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
22 April 2008
2.
MASA
8.50 pg 1.10 tgh
3.
BIDANG
Kurikulum
4.
ASPEK
Pengurusan Kelas (Guru Ganti/Relief)
5.
OBJEKTIF
Menggantikan guru yang tidak hadir
6.
AKTIVITI
Mengawasi disiplin pelajar di dalam kelas.
Mengadakan sesi suai kenal dengan pelajar.
Memberikan tugasan/modul yang telah disediakan oleh guru

terlibat kepada pelajar untuk dibuat.
7.
PENILAIAN
Secara tidak langsung, tugasan yang diberikan sedikit-sebanyak

mendedahkan saya kepada situasi sebenar ketika berhadapan dengan
pelajar yang pelbagai ragam. Ini dapat membantu ketika P&P yang
akan dijalankan.
Lampiran:
Slip releif
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
22 April 2008
2.
MASA
2.15 ptg 4.00 ptg
3.
BIDANG
Pengurusan Organisasi dan Pentadbiran Sekolah
4.
ASPEK
Budaya SMKKB
5.
OBJEKTIF
Mengenali budaya dan persekitaran SMKKB.
Mengetahui maklumat tentang perkara yang berkaitan dengan

pengurusan dan organisasi sekolah.
6.
AKTIVITI
2.15 ptg
Taklimat tentang jadual orientasi bagi guru-guru baru serta
guru-guru yang terlibat oleh En. Azman.
Perlantikan saya sebagai Ketua Panitia PSV.
3.00 ptg
Taklimat tentang budaya dan perkitaran sekolah.
7.
PENILAIAN
penyesuaian diri di sekolah
sikap profesionalisme guru
menangani maslah disiplin pelajar
peranan guru di SMKKB
Melalui taklimat yang diberikan membolehkan saya menyesuaikan

diri dengan persekitaran serta mengenali diri budaya di SMKKB. Ini
dapat mengurangkan permasalahan saya dengan budaya kerja di sini.
Lampiran:
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
23 April 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.30 ptg
3.
BIDANG
Kokurikulum
4.
ASPEK
Penglibatan dan Pemarkahan
5.
OBJEKTIF
Sesi suai kenal dengan guru-guru baru.
Mengetahui
hal-hal
yang
berkaitan
dengan
aktiviti
kokurikulum dan pelaksanaannya.
Mendapat pendedahan maklumat tentang tugas-tugas guru

penasihat bagi sesebuah persatuan/kelab.
6.
AKTIVITI
Taklimat dijalankan oleh GPK Kokurikulum, En. Tahir

berhubung dengan aspek-aspek yang terkandung dalam
bidang kokurikulum.
Penerangan tentang hal berhubung dengan penglibatan pelajar

dan proses pemarkahan iaitu berdasarkan pemberian merit.
Penerangan
tentang
peranan
guru
penasihat
dalam
persatuan/kellab/permainan.
7.
PENILAIAN
Penerangan yang diberikan amat jelas tentang proses pemarkahan di

mana ianya dijelaskan dengan bantuan maklumat dari Power Point.
Saya berharap dapat melibatkan diri secara aktif dalam bidang
kokurikulum.
Lampiran:
Tandatangan Guru
BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
24 April 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Kurikulum
4.
ASPEK
Pengurusan Kelas dan P&P
5.
OBJEKTIF
6.
AKTIVITI
Mengetahui dengan lebih jelas hal-hal berkaitan dengan

pengendalian kelas.
Memahami proses penyediaan Buku Rekod Mengajar.
12.40 tgh 1.40 tgh
Taklimat diberikan oleh Pn. Nor Intan yang dimulakan denga

sesi suai kenal dan motivasi kepada guru-guru baru.
Penerangan tentang GKMP serta guru-guru yang terlibat.
Penerangan tentang proses pengendalian serta pengawalan

kelas yang baik.
Di akhir taklimat, guru-guru baru dikehendaki menjawab

beberapa
soalan
bagi
menguji
kefahaman
tentang
pengendalian P&P yang berkesan.

1.45 tgh 2.40 ptg
Taklimat diberikan oleh Pn. Chua Chai Lian dengan sesi

berkenalan
Penerangan tentang penyediaan Buku Rekod Mengajar serta

kandungan yang diperlukan.
7.
PENILAIAN
Tips-tips menyesuaikan diri dengan pelajar.
Sesi yang dijalankan banyak memberi maklumat kepada saya tentang
bagaimana mengendalikan sebuah kelas yang berkesan.

Lampiran:
-
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
25 April 2008
2.
MASA
10.00 pg 12.00 tgh
3.
BIDANG
Hal Ehwal Murid
4.
ASPEK
Pemantauan Program 3K
5.
OBJEKTIF
Membantu
mengemaskini
maklumat
bagi
pemantauan
Program 3K
6.
AKTIVITI
Melabel fail
Mr. Wong meminta saya mengemaskini maklumat yang perlu

dimasukkan ke dalam fail bagi proses pemantauan
Menyediakan dan mencari maklumat yang berkaitan dengan

program tersebut.
7.
PENILAIAN
Saya dapat melaksanakan tugasan tersebut dengan baik di samping

mengetahui serba sedikit prosedur yang berkaitan dengan bidang Hal
Ehwal Murid.
Lampiran:
-
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
25 April 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
4.
ASPEK
Buku Panduan berkaitan Pentadbiran dan Pengurusan Sekolah

(Tugas-tugas Jawatankuasa Sekolah)
5.
OBJEKTIF
Mengetahui maklumat berhubung perjalanan pentadbiran dan

pengurusan sekolah.
6.
AKTIVITI
Memahami proses pengurusan P&P di dalam kelas.
Taklimat dijalankan oleh Penyelia Petang iaitu Pn. Nor Azzah
Penerangan tentang kandungan Buku Panduan Pentadbiran

dan Pengurusan.
Penjelasan tentang falsafah, misi dan visi KPM dan juga

sekolah.
Peneranga
berkaitan
maklumat
am
pengurusan
dan
pentadbiran sekolah.
Panduan Am Guru
Prosedur Pengambilan Cuti
Penyediaan Buku Persediaan Mengajar
Penegndalian Buku Stok oleh KP
Penerangan tentang pengurusan P&P

-
Pengawalan murid di dalam kelas dan aspek dendaan
Menjelaskan
jawatankuasa
Pengurusan
dan
Pentadbiran Awam
7.
PENILAIAN
Motivasi kepada guru-guru baru
Secara umumnya, saya merasakan penerangan yang diberikan
berkaitan dengan tugas-tugas serta pengurtusan sekolah amat

bermakna kerana ianya secara tidak langsung dapat memahami
tentang perjalanan pengurusan sekolah.
Lampiran:
-
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
26 April 2008
2.
MASA
8.00 pg 12.00 tgh
3.
BIDANG
Hal Ehwal Murid
4.
ASPEK
5.
OBJEKTIF
6.
AKTIVITI
Menyiapkan kerja merekod dapatan program 3K
Membantu
mengemaskini
maklumat
bagi
program
pemantauan 3K
7.
PENILAIAN
Menyediakan penanda larangan kawasan merbahaya.
Saya dapat mengetahui tentang proses penyediaan serta merekod

berdasarkan kategori-kategori yang telah ditetapkan dalam program
tersebut.
Lampiran:
-
Tandatangan Guru
MINGGU 2
28 april 02 mei 2008

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
28April 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Aplikasi Dasar dan Program KPM
4.
ASPEK
Dasar Pendidikan dan Pelan Integriti Nasional
5.
OBJEKTIF
Mengetahui dengan lebih jelas berhubung dengan hal

berkaitan kandungan dasar serta program yang telah
dirancang oleh KPM.
6.
AKTIVITI
12.40 tgh 1.50 ptg

Taklimat dimulakan oleh Pn. Hjh Zubaidah binti Endot.
berhubung dengan kandungan Dasar Pendidikan yang
melibatkan beberapa aspek penting seperti:
-
kebajikan serta keselamatan seorang pelajar.
integriti seorang guru yang berkait-rapat dengan

sikap serta tatacara untuk berurusan dalam keadaan
yang mesra dengan pihak luar seperti pihak JPN, PPD
dan ibu bapa.
Etika berpakaian mengikut peraturan yang telah

ditetapkan dari segi tanda nama serta kasut bertutup.
Program PPSMI buddy support system, zon Bahasa

Inggeris, program intervensi serta dan lain-lain
Patuh pada arahan yang diberikan oleh pihak atasan

tanpa
mempersoalkan
arahan
yang
diberikan.
Contohnya berhubung pengambilan cuti, penglibatan

dalam sesuatu aktiviti serta tugasan yang diberikan.
2.00 ptg 2.40 ptg
Taklimat diambil alih oleh En. Azman berhubung dengan
kandungan Akta Pendidikan dan Dasar Awam.
Penerangan berhubung dengan penguasaan guru-guru baru

terhadap pemahaman secara mendalam tentang akta-akta
yang tertentu bagi membantu guru sekiranya berlaku sebarang
masalah.
Akta Pendidikan 1996 (Akta 550) Akta Pindaan 2002 di mana

ia membantu untuk memmbuat keputusan dan sesuatu dasar
dalam bidang pendidikan.
Penjelasan diperincikan berhubung dengan surat pekeliling

dan ikhtisas yang penting bagi pengetahuan seorang guru
Kandungan akta:
- bahasa
Kurikulum Kebangsaan
Pengajaran agama Islam
Penilaian dan peperiksaan murid
Pengurusan Sekolah
Kuasa menteri membuat peraturan
Dendaan dan kompaun
Dasar Awam
-
Dasar Produktiviti dan Kualiti perkhidmatan Awam

yang
berkaitan dengan strategi,
kad perakam
waktu,sistem fail dan lain-lain.

-
7.
PENILAIAN
Bentuk-bentuk Dasar Awam
Saya mendapati taklimat yang diberikan banyak mendedahkan saya

dengan hal yang berkaitan dengan kandungan yang amat berkait rapat
dengan profesionalisme yang diperlukan oleh seseorang guru.
Pemahaman terhadap kandungan taklimat tersebut dapat membantu
guru-guru baru untuk bertindak dengan tatacara yang betul.
Lampiran:
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
29April 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Hal Ehwal Murid
4.
ASPEK
5.
OBJEKTIF
Mengetahui maklumat berhubung dengan pengurusan kelas ddan

disiplin pelajar.
6.
AKTIVITI
Taklimat diberikan oleh En. Wong mengenai Program 3K

iaitu Kebersihan, Kesihatan dan Keselamatan.
Hal berhubung dengan pelupusan aset di aman setiap guru

kelas perlu memastikan peralatan serta perkakasan dalam
kelas mencukupi dan sekiranya tidak digunakan, ia perlu
diasingkan di tempat yang telah disediakan.
Taklimat diteruskan mengenai tugas Guru Kelas bagi

pendaftaran serta perpindahan murid.
Penggunaan buku kedatangan yang perlu direkod secara tepat

dan cepat.
7.
PENILAIAN
Taklimat tersebut banyak mendedahkan saya tentang peranan sebagai

guru tingkatan di mana pelbagai perkara perlu dititik beratkan agar
tidak mendatangkan masalah sekiranya berlaku sesuatu perkara
berhubung dengan rekod pelajar.
Lampiran:
Tandatangan Guru

BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
30 April 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Pengurusan Organisasi, Pejabat dan Kewangan Sekolah
4.
ASPEK
Perkhidmatan dan Kewangan di Sekolah
5.
OBJEKTIF
Mengetahui aspek berhubung etika sebagai penjawat awam
Mengetahui hal-hal berhubung dengan pengurusan kewangan

di sekolah.
6.
AKTIVITI
Taklimat diberikan oleh En. Shukor mengenai peranan

sebagai penjawat awam.
Penerangan diteruskan mengenai etika penjawat awam yang

berhubung
dengan
kelebihan
yang
diperolehi
seperti
pinjaman dan tindakan yang akan diambil sekiranya melebihi

kadar pinjaman yang telah ditetapkan.
7.
PENILAIAN
Etika berpaiakan dan Kehadiran ke sekolah.
Penerangan yang diberikan dapat membantu saya dalam hal-hal

pengurusan kewangan sebagai guru baru yang kadang-kala agak sukar
untuk mendapatkan maklumat berhubung perkara tersebut.
Lampiran:
-
Tandatangan Guru
BIL
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
02 Mei 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Kurikulum
4.
ASPEK
Pengurusan Peperiksaan dan Headcount Sekolah
5.
OBJEKTIF
Mengetahui hal berkaitan dengan Unit Penilaian dan

Peperiksaan.
Mengetahui aspek yang perlu dilalui sebelum sesebuah

peperiksaan berlangsung.
6.
AKTIVITI
Taklimat diberikan Oleh Pn. Nor Hazlinah bermula dengan

pengenalan beberapa cabang yang terdapat dalam Unit
Penilaian dan Peperiksaan SMK Kulai Besar serta guru-guru
yang terlibat.
Penerangan diperincikan berhubung dengan 3 bahagian utama

iaitu
Peperiksaan
Dalaman,
Peperiksaan
Awam
dan
Peperiksaan Penilaian Berasaskan Sekolah.
Taklimat
diberikan
Peperiksaaan
berkaitan
Dalaman
dengan
(SAPD)
dan
Sistem Analisis
Sistem
Analisis
Peperiksaaan Headcount) dan ianya diperjelaskan oleh Pn

Nor Hazlinah melalui maklumat yang terdapat di dalam
komputer.
Penjelasan turut diberikan mengenai program yang berkait

rapat dengan Peperiksaan seperti Gerakan Payung dan
borang maklumat pelajar.
Seterusnya, penerangan diberikan berkenaan dengan proses

yang
perlu
dilakukan
sebelum
sesuatu
peperiksaan
berlangsung.
7.
PENILAIAN
Penjelasan yang diperolehi amat membantu saya terutamanya sebagai

Ketua Panitia PSV dan proses yang berkait rapat dengan sistem
peperiksaan khasnya dalam hal-hal yang berkait dengan
untuk
Peperiksaan PBS.
Lampiran:
-
Jawatan kuasa Induk Pentaksiran PBS Sekolah SPM 2008
Jawatan kuasa Induk Pentaksiran PBS Sekolah PMR 2008
Jawatan kuasa nduk Pemantau PBS Sekolah
Tandatangan Guru
MINGGU 3
05 10 mei 2008

BIL
1.
PERKARA
TARIKH
KETERANGAN
:
06 Mei 2008
2.
MASA
12.40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Hal Ehwal Murid
4.
ASPEK
Disiplin
5.
OBJEKTIF
Mengetahui maklumat berhubung hal disiplin dan pengendalian

sesuatu masalah.
6.
AKTIVITI
Taklimat dimulakan oleh En Hilman Mohamad selaku Guru

Disiplin SMKKB denga sesi suai kenal dengan guru-guru
baru.
Penerangan umum berhubung dengan hal disiplin di mana

sebagai guru baru, perlu memahami secara mendalam perkara
yang berkaitan dengan undang-undang, akta dan prosedur
yang amat penting dalam arus perguruan.
Penjelasan
mengenai
beberapa
dititikberatkan oleh seorang guru
peraturan
yang
perlu
seperti Peraturan 6,
Peraturan 4, Peraturan 8, dan beberapa peraturan lain. Ianya

berkait dengan punca kuasa guru untuk mengambil sebaarng
tindakan.
Taklimat diteruskan dengan penerangan tentang tugas-tugas

guru tingkatan serta tindakan yang perlu diambil bagi
mengendalikan masalah pelajar yang berada di bawah
tanggungjawabnya.
Tatacara Tindakan Disiplin bagi Kesalahan Ponteng Sekolah.
Penerangan diteruskan kepada penggunaan merit dan demerit

agar guru-guru memahami sepenuhnya proses
pengendaliannya.
7.
PENILAIAN
Taklimat tersebut amat bermakna kerana ianya memberi pendedahan

tentang pengendalian sesuatu perkara berhubung dengan masalah
disiplin.
Lampiran:
-
Surat amaran 1
Surat amaran 2
Surat amaran 3
Surat amaran 4
Tandatangan Guru

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH
BIL.
1.
PERKARA
TARIKH
KETERANGAN
:
8 Mei 2008
2.
MASA
12. 40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Kaunseling
4.
ASPEK
Pengurusan Hubungan Komuniti
5.
OBJEKTIF
Memahami pengurusan sesebuah perhubungan dalam
sebuah komuniti kecil.

Mengendalikan perhubungan yang mesra dengan
pihak pentadbir.
6.
AKTIVITI
Taklimat dimulakan oleh En. Misran b. Ali selaku
Kaunselor bagi persekolahan sesi pagi.

Penerangan berkaitan dengan definisi perhubungan
komuniti agar setiap guru-guru baru memahami
secara terperinci iaitu hubungan komunikasi dengan
kumpulan sekitar yang terdiri daripada pentadbir,
guru-guru, staf dan pelajar .

Ianya bertujuan untuk:
- Keselesaan untuk bekerja
- Mudahkan kita untuk berkomunikasi serta
berhubung dengan pentadbir dan pelajar.
Penerangan diteruskan dengan pengurusan dengan
pentadbir iaitu pengetua di mana sentiasa perlu
mewujudkan hubungan yang mesra serta teknikteknik untuk berhadapan dengan pengetua selaku
indivdu yang paling dihormati di sekolah.

Perhubungan dengan rakan sekerja, iaitu hubungan
mesra, pertuturan, serta memainkan peranan
mengikut situasi yang yang bersesuaian.

Sesi luahan berhubung dengan pelajar di mana diberi
tips-tips bagi proses penyelesaian masalah dari segi
pengawalan pelajar.
7.
PENILAIAN
Sesi taklimat ini amat membantu saya sebagai guru baru
dalam mengendalikan perhubungan yang baik dengan

komuniti di SMKKB. Ini secara tidak langsung
membolehkan saya mengenali punca sekiranya berlaku
sesuatu
masalah
dalam
perhubungan
dibentuk.
Lampiran:
Rekod Daftar Kaunseling Individu
Rekod Daftar Kaunseling Kelompok
Rekod Sesi Kaunseling Kelompok
Biodata Murid
Akujanji Murid
Tandatangan Guru

BIL.
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
9 Mei 2008
2.
MASA
12. 40 tgh 2.40 ptg
3.
BIDANG
Kurikulum
yang
telah
4.
ASPEK
5.
OBJEKTIF
Subjek Sains dan Matematik
Memahami dengan lebih jelas tentang hal-hal
berhubung dengan bidang sains dan matematik.

Mengetahui tentang program-program yang telah
dianjurkan.
6.
AKTIVITI
Taklimat dimulakan oleh Pn. Aznain selaku GKMP
Sains dan Matematik.

Guru-guru baru diberi lampiran sebagai rujukan
berhubung dengan hal-hal dalam bidang kuasa
GKMP khasnya dalam subjek tersebut.

Penerangan diberikan dengan lebih lanjut bagi aspekaspek yang kurang difahami tertamanya berkaitan
dengan program-program yang berada di bawah
seliaan beliau.
Guru-guru baru turut dijelaskan mengenai prosedur
yang terlibat dalam proses peminjaman laptop.

Akhir sekali, guru-guru baru turut dijelaskan dengan
pelan kedudukan kelas dengan lebih jelas.
7.
PENILAIAN
Sesi taklimat yang dijalankan memberi pengetahuan

kepada saya berhubung dengan bidang kuasa GKMP
Sains dan Matematik.
Lampiran:
Mata pelajaran yang ditawarkan dan program yang terlibat.
Tandatangan Guru

BIL.
PERKARA
KETERANGAN
1.
TARIKH
10 Mei 2008
2.
MASA
2.00 tgh 6.00 ptg
3.
BIDANG
Pengurusan Pentadbiran Sekolah
4.
ASPEK
Pentadbiran
5.
6.
OBJEKTIF
AKTIVITI
Menghasilkan carta organisasi pentadbiran SMKKB
Guru baru menyambung menjalankan kerja-kerja
mereka bentuk carta organisasi.

Proses penghasilan carta oganisasi di buat di dalam
bilik seni.
7.
PENILAIAN
Tugasan yang dijalankan memberi pendedahan yang

lebih baik mengenai aliran yang bermula dari pihak
pentadbir sehingga k eperingkat ketua panitia.
Lampiran:
Tandatangan Guru

Contoh Laporan Pementoran

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Contoh Laporan Pementoran

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KULAI BESAR,

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

8.00 pg 1.00 tgh

Melapor Diri Sebagai Guru Siswazah Sandaran Terlatih

Melapor diri di SMK Mohd Khalid bagi mendengar Taklimat

Taklimat yang diberikan didapati banyak memberi pendedahan

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

Surat Tawaran Penempatan

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

Pengurusan Organisasi Sekolah

Pengurusan Diri di Sekolah

Mewujudkan perhubungan yang mesra antara guru baru

Menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah.

Berjumpa dengan Pegawai Tadbir untuk urusan penyediaan

Semua warga sekolah memberi kerjasama dan mendapat maklum

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

Pengurusan Organisasi Sekolah

Pengurusan Diri di Sekolah

Mengenali warga SMK Kulai Besar terutamanya guru dan

Menyesuaikan diri dengan persekitaran di sekolah.

Diminta oleh GPK 1, En Azman Safii untuk mendapatkan

Memulakan tugasan yang diberikan dengan berjumpa setiap

Berkenalan dengan guru-guru yang telah lama berkhidmat.

Tugasan ini banyak membantu saya untuk menyesuaikan diri dengan

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

8.50 pg 1.10 tgh

Pengurusan Kelas (Guru Ganti/Relief)

Menggantikan guru yang tidak hadir

Mengawasi disiplin pelajar di dalam kelas.

Mengadakan sesi suai kenal dengan pelajar.

Memberikan tugasan/modul yang telah disediakan oleh guru

Secara tidak langsung, tugasan yang diberikan sedikit-sebanyak

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

2.15 ptg 4.00 ptg

Pengurusan Organisasi dan Pentadbiran Sekolah

Mengenali budaya dan persekitaran SMKKB.

Mengetahui maklumat tentang perkara yang berkaitan dengan

Perlantikan saya sebagai Ketua Panitia PSV.

penyesuaian diri di sekolah

sikap profesionalisme guru

menangani maslah disiplin pelajar

peranan guru di SMKKB

Melalui taklimat yang diberikan membolehkan saya menyesuaikan

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

12.40 tgh 2.30 ptg

Penglibatan dan Pemarkahan

Sesi suai kenal dengan guru-guru baru.

kokurikulum dan pelaksanaannya.

Mendapat pendedahan maklumat tentang tugas-tugas guru

Taklimat dijalankan oleh GPK Kokurikulum, En. Tahir

Penerangan tentang hal berhubung dengan penglibatan pelajar

Penerangan yang diberikan amat jelas tentang proses pemarkahan di

Sekolah Menengah Kebangsaan Kulai Besar/SMKKB

12.40 tgh 2.40 ptg

Pengurusan Kelas dan P&P

Mengetahui dengan lebih jelas hal-hal berkaitan dengan