PINAL NA EKSAMINASYON

LINGGUWISTIKANG FILIPINO
FIL 601

AUSTRIA, CHERISH G.
MAED FILIPINO

Ika nga, ang pagbabago lamang ang tanging permanente sa mundong

ito.
Ang pag unlad ng WIKA ng isang bansa ay patunay na pag unlad din ng
isang bansa.
Sa patuloy na pagpasok ng ibat ibang gamit , produkto at pagkain na mula sa
ibang bansa dulot ng modernisayon, ay pagsabay din ng mga pagbabago sa ating
WIKA. Dulot ng mga pagbabago at pag unlad na ito ay marami ang naapektuhan.
May natutuwa at may nalulungkot at may nagagalit din. Bakit kaya? Nariyan ang
grupo ng mga natutuwa dahil sa pagkakaroon ng bukas na isip na handang unawain
at tanggapin ang mga pagbabagong sa alam nila ay malaki ang maitutulong sa
bansa, ika nga nila, Kapag may pagbabago, May pag unlad, Nariyan din ang
mga nalulungkot dahil sa hirap silang maunawaan ang mga pagbabagong ito lalong
lao na t may kinalaman sa edukasyon , ngunit hindi rin mawawala ang mga
nagagalit dahil sa sarado sila sa mga pagbabagong maaring maganap at dahil na rin
sa kawalan ng tiyaga sa pagtanggap maging sa pag aaral ng mga ito. Paano ba ito
masosolusyunan? Mas marami ang nagagalit at nalulungkot!. Tandaan, nariyan pa
ang mga natutuwa na handing gawin ang lahat. Maging bukas sa pagtanggap at sa
pag unlad.
Hindi lingid sa ating kaalaman ang pagpapalawak ng saklaw sa paggamit ng
Wika at Lingguwistikang Filipino sa Pilipinas. Layunin nito ang makaagapay sa pag
unlad ng bansa sa ekonomiya at iba pang larangan. Alinsunod sa makabagong
kurikulum ng edukasyon, ang K to 12 na may layuning makasabay ang mga Pilipino
sa ibat ibang larangan. Hindi lang ito karagdagang dalawang taon sa pag aaral, ito
rin ay paraan upang maihanda ang mga mamamayang Pilipino sa pag unlad at sa
tinatawag na ika 21 siglo na mga kabataan. Bunga nito, ang implementasyon ng
CHED Memo Blg. 20, s. 2013. Narito ang walong bagong core courses na may
layuning mapataas ang kakayahang umunawa, mag isip at magsagawa ng mga
gawain.
1. Pag-unawa sa sarili Mga katangian at elemento ng identidad: mga salik at
mga puwersa na umaapekto sa paghubog at pagpatnubay sa personal na
identidad.

2. Mga Babasahin hinggil sa Kasaysayan ng Pilipinas Mga piling primaryang

sanggunian ukol sa ibat ibang yugto ng kasaysayan ng Pilipinas, pagsusuri at
interpretasyon
3. Ang Kasalukuyang Daigdig Globalisasyon at ang epekto nito sa mga
indibidwal , mga komunidad at mga nasyon; mga hamon at mga tugon
4. Matematika sa Makabagong Daigdig Mga element ng Matematika,
pagpapahalaga sa mga praktikal, intelektuwal estetikong dimensyon nito; at
gamit ng Matematika sa araw- araw na buhay
5. Malayuning Komunikasyon Pagsulat , pagsasalita at paglalahad para sa ibat
ibang media at ibat ibang layunin
6. Pagpapahalaga sa Sining Kalikasan , tungkulin at pagpapahalaga sa mga
sining sa kasalukuyang lipunan
7. Agham, Teknolohiya at Lipunan Interaksyon ng agham at teknolohiya at mga
kontekstong panlipunan, pangkultura, pampulitika at pangkabuhayang
humuhubog at hinuhubog ng mga ito; mga yaman halimbawa ng mga
pagbabago na siyentipiko at teknolohiko sa kasaysayan ng sangkatauhan
8. Etika Mga simulain ng ugaling pang etika sa makabagong lipunan sa antas
na pantao at panlipunan at sa ugnayan ng mga ito sa kalikasan at sa ibang
kolektibong yaman
Oo, nauunawaan natin ang sinasabing pagbabago at pag unlad subalit hindi
ko maiwasan ang hindi malungkot hindi dahil sa sarado ako sa mga
pagbabagong iyon. Naririto ang ilan sa aking pagkadismaya:
1. Una, tinatanggal nito ang katiyakan na magamit at maituro ang wikang
Filipino sa kolehiyo. Ang pagsasabing ang walong core GE courses ay
maaaring ituro sa Ingles o Filipino ay mapanlinlang. Mula sa umiiral na
sitwasyong may tiyak na siyam na yunit ang wikang Filipino, inilalagay na
ngayon ang kapalaran ng wika sa kamay ng mga unibersidad, kolehiyo,
departamento, mga gurot mag-aaral, gayundin sa iba pang mga puwersa sa
loob at labas ng akademya. Ang kunway paglalatag ng mga kursong GE na
maaaring ituro kapuwa sa Filipino at Ingles ay lilikha lamang ng kompetisyon
sa dalawang wika, bukod pa sa malaking posibilidad ng pagpili sa Ingles
dahil ito ang inimaheng wika ng edukado at wikang susi ng kaunlaran.
2. Pangalawa, ang bagong GE curriculum ay tahasang pagbabalewala sa
kasaysayan ng wikang pambansa, at ang mapagtakdang papel ng wika sa
pagpapaunlad ng isang bayan.
3. Ang bagong GE curriculum ay tahasang pagbabalewala sa kasaysayan ng
wikang pambansa.

4. Ang Wikang Filipino ay Kasaysayan ng Pilipinas. May mahabang kasaysayan

na ang wikang pambansa. Simula nang ituro ito sa sistema ng edukasyon
noong dekada 1940, hanggang sa maging midyum ito ng pagtuturo sa ilalim
ng Patakarang Bilingguwal noong dekada 1970, yumabong na ang Filipino
bilang isang ganap na disiplina at pananaw sa pakikipag-ugnayang
pandaigdig. Isa rin itong maunlad na laranganmaunlad dahil sa
pagkakaroon nito ng ibat ibang sub-erya at dahil sa interdisiplinal at
transdisiplinal na ugnayan nito sa ibang larangan gaya ng panitikan,
pilosopiya, antropolohiya, kasaysayan, sikolohiya, at politika. Isa sa
mahahalagang trajektori ng pag-unlad ng Filipino ay ang intelektuwalisasyon
nito. Resulta ito ng paggamit ng wikang Filipino sa ibat ibang disiplina na
ibinunga rin naman ng mga ipinunlang kasanayan at oryentasyon sa mga
kursong GE sa Filipino. Kung ibinaba sa senior high schoolang pagtuturo ng
mga kasanayan, nararapat kung gayon, na maging lunan pa ang mga
kursong GE sa Filipino ng pagsustine sa pagpapaunlad ng gamit ng Filipino
sa mga diskursong panlipunan sa ibat ibang disiplina.
5. Ang Wikang Filipino ay Identidad ng Filipino. Pananaw at kamalayan ang
wikang Filipino.Ang Wikang Filipino ay Identidad ng Filipino. Pananaw at
kamalayan ang wikang Filipino. Dahil nasa wika mismo ang kaalaman sa
sariling pisikal at di-pisikal na daigdig, hindi lamang usapin ng wikang panturo
ang Filipino kundi usapin higit ng pagkilala sa pagka- Filipino. Sasaklawin ng
sabjek na Filipino ang ibat ibang kaalamang may kinalaman sa pagiging
Filipino na magpapatibay sa pagkaugat ng mga estudyante sa sariling
identidad. Ito ang magiging matibay na pundasyon ng mag-aaral upang
maging handa sa pagharap sa mabilis na pagbabago ng kaayusang global
ngayon.
6. Sariling wika rin ang pinakamabisang daluyan para mapalaganap ang
dunong-bayan at kaalamang pinanday sa akademya. Ang Wikang Filipino ay
Susi ng Kaalamang Bayan. Nasa wika ang pagtatanyag ng kaalamang lokal
mga kaalamang patuloy na hinubog at humuhubog sa bayan. Sariling wika
rin ang pinakamabisang daluyan para mapalaganap ang dunong-bayan at
kaalamang pinanday sa akademya. Layunin dapat ng edukasyon ang
humubog

ng

mga

mag-aaral

na

tutuklas

ng

dunong-bayan

na

pakikinabangan ng bayan. Gawain ng mga guro sa Filipino sa antas

tersiyarya ang sanayin ang mga mag-aaral na gamitin ang wikang Filipino
upang gawing kapaki-pakinabang ang napili nilang disiplina sa pang-arawaraw na buhay ng mga mamamayan
Napagtagumpayan na ng mga naunang bayani ng bayan ang mga
tinatamasa nating pagkilala sa wikang Filipino bilang isang wikang mayaman
at taglay ang karunungang matalas at nangunguna sa pagtuklas ng mga
bagong kaalaman. Nasa wikang Filipino ang karunungang makapagtutulos
ng pagka-Filipino sa mabilis na nagbabagong daigdig. Buo ang pagkilala
namin na ang layunin ng higher education at ng general education na
pumanday ng mga estudyante na may matatag na pagkilala sa kanilang
kasaysayan at tungkulin bilang Filipino, ay hinding-hindi matatamo kung ang
pangunahing kasangkapan para matamo itoang wikang Filipinoay
buburahin ng institusyon na dapat sanay nagtataguyod at pumapanday nito.

Bilang Pilipino, bilang guro at mananaliksik sa Filipino, akoy bukas sa

pagbabago at pag unlad subalit tingnan, ingatan at pahalagahan ang sa
atin ay nag iwan ng pagkakakilanlan.
Ipakilala at pahalagahan ang WIKANG FILIPINO. Ang asignaturang
FILIPINO.

July 24, 2016