Minggu yang ke : 1

Masa/ Ting. / Subjek

2.20 ptg 3.30 ptg
(1 Jam)
(Solat Zohor 10 Minit)
1B2
GEOGRAFI

3.50 ptg 4.20 ptg

Hari : Rabu

Tarikh : 4/1/2012

Tajuk / Objektif/ Aktiviti / BBM / Refleksi

Bahagian : A. Kemahiran Geografi
Tajuk
: 1.1 Koordinat

Unit : 1. Kedudukan

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:1. Menyediakan buku latihan dan buku nota serta menyediakan ruangan isi kandungan.
2. Menyatakan maksud kedudukan.
3. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti
lajur dan baris.
Aktiviti :
1. Panduan menyediakan isi kandungan bagi buku latihan dan buku nota.
2. Set Induksi : Murid ditanya mengenai maksud geografi. Murid diberi penerangan
mengenai maksud kemahiran geografi.
3. Murid-murid diberi penjelasan dan nota mengenai kedudukan dan koordinat.
4. Murid menjawab aktiviti pengukuhan 1.2 (soalan 1,2 dan 3) (muka surat 5)
ABM : Buku Teks (muka surat 3-5), Globe dunia, (Papan Putih)
Kehadiran :
Refleksi :
Bab 1: Pengenalan kepada Sains
Unit 1.1 : Apakah itu Sains?

(30 Minit)
1KAA1
SAINS

4.20 pm 5.30 pm

Objektif : Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat:1. Menyediakan buku latihan dan buku nota serta menyediakan ruangan isi kandungan.
2. Menyatakan istilah sains dan kepentingan sains dalam kehidupan harian.
3. Mengenalpasti jenis kerjaya dalam bidang sains dan penerangan bidang kerjanya.
Aktiviti :
1. Panduan menyediakan isi kandungan bagi buku latihan dan buku nota.
2. Set Induksi : Murid ditanya mengenai maksud sains.
3. Murid-murid diberi penjelasan dan nota mengenai istilah sains.
4. Murid menjawab soalan praktis kendiri 1.1 (soalan 1 dan 2) (muka surat 5)
ABM : Buku Teks (muka surat 2-5), (Papan Putih)
Kehadiran :
Refleksi :
Chapter
: 1. The World through Our Sense
Title
: 1.1 Sensory Organs.

(1 Hour)
(10 Minutes Asar prayer)
2A2
SCIENCE

Objectives: Pupils are able to:1. Prepare the index for the three exercise books that will be used.
2. State five type of stimuli and its stimulus.
3. State the Pathway of stimulus to response.
Activities:
1. Pupils are guided in preparing the index for their exercise books.
2. Induction Set: Pupils are asked what they know about the sensory organs.
3. Pupils are given elaboration about the type of stimuli, its stimulus, sensory organs and the
pathway of stimuli and response.
4. Pupils answer exercise checkpoint 1.1 (Question 1 and 2) (page 5) and submit the exercise
book.
5. Homework students are asked to do their own notes at home.
T. Aid : Science Text book Volume I (page 3-6) and Whiteboard
Attendance :
Reflection :

Pengetua / Penolong Kanan / Penyelia Petang :

..

Geografi
1KRK
2.30 p.m

3.30 p.m
(1 Jam)

Bahagian : A. Kemahiran Geografi

Unit
: 1. Kedudukan
Tajuk
: 1.1 Koordinat
1.2 Kedudukan Relatif

ABM
:
Buku Teks (muka surat 3-9) (Papan Putih),
Aktiviti :
5.

Murid-murid diberi
penerangan
mengenai tajuk-tajuk
yang akan dipelajari
sepanjang tahun.
6. Murid-murid diberi
panduan bagi
menyediakan isi
kandungan bagi
buku latihan dan
buku nota.
7. Set Induksi : Murid
ditanya mengenai
maksud geografi.
Murid diberi
penerangan
mengenai maksud
kemahiran geografi.
8. Murid-murid diberi
penjelasan dan nota
mengenai
kedudukan relatif
dan koordinat.
9. Murid menjawab
aktiviti pengukuhan
1.1 (soalan 1 dan 2),
aktiviti pengukuhan
1.2 (soalan 1,2 dan
3) (muka surat 4 dan
5)
10. Murid menghantar
buku latian.

Pada akhir pembelajaran murid-murid

dapat:4. Mengetahui
tajuk-tajuk
yang akan
dipelajari
sepanjang
tahun.
5. Menyediakan
buku latihan
dan buku
nota serta
menyediakan
ruangan isi
kandungan.
6. Menyatakan
kedudukan
sesuatu
tempat
dengan
menggunaka
n koordinat
mudah
seperti lajur
dan baris.
7. Menyatakan
kedudukan
relatif
sesuatu
tempat.

Kehadiran :

Refleksi :

Geografi

Bahagian : A. Kemahiran Geografi

ABM
:
Unit
: 1. Kedudukan
Buku Teks (muka surat 3-9) (Papan Putih),
1B5
Tajuk
: 1.1 Koordinat
Subjek
: Geografi
Kedudukan
Relatif
Aktiviti
:
Kelas/ Masa: 1A1 (2.20 tgh 1.2
- 3.30
tgh) 1 jam
(10 minit solat
zohor)
4.50 p.mA : Kemahiran Geografi
1. Set Induksi : Murid ditunjukan model glob
Bahagian
Pada akhir pembelajaran murid-murid
bumi.
Unit : 1. Kedudukan
5.30 p.m
dapat:2. Murid-murid diberi penjelasan dan nota
Tajuk
: 1.1 Kedudukan
Relatif
1. Menyatakan kedudukan sesuatu
mengenai kedudukan relatif dan koordinat.
1.2 Koordinat
tempat
dengan
menggunakan
3.
Murid menjawab aktiviti pengukuhan 1.1
(1 Jam): Buku Teks (muka surat 3-9) (Papan Putih),
ABM
koordinat
mudah
seperti
lajur
dan
(soalan 1 dan 2), aktiviti pengukuhan 1.2
Objektif : Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat :baris.
(soalankoordinat
1,2 dan 3)
(mukaseperti
surat 4lajur
dandan
5) baris.
10 1.
minit Menyatakan
kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan
mudah
solat asar
2. Menyatakan
relatif
4. Murid menghantar buku latihan.
2. Menyatakan
kedudukan kedudukan
relatif sesuatu
tempat.
sesuatu tempat.
Refleksi :
Aktiviti :
1. Set Induksi : Murid diberi penerangan mengenai maksud kemahiran geografi.
2. Murid-murid
diberi
Kehadiran
: penjelasan dan nota mengenai kedudukan relatif dan koordinat.
3. Murid menjawab aktiviti pengukuhan 1.1 (soalan 1 dan 2), aktiviti pengukuhan 1.2 (soalan 1,2 dan 3) (muka
surat 4 dan 5)
4. Kerja rumah Latihan subjektif (soalan 1,2 dan 3) (muka surat 9)
Kehadiran :
Refleksi :
______________________________________________________________________________________

Geografi
1B5
3.00 p.m

3.30 p.m
(30 minit)

Bahagian : A. Kemahiran Geografi

Unit
: 1. Kedudukan
Tajuk
: 1.1 Kedudukan Relatif

ABM
:
Buku Teks (muka surat 3-4) (Papan Putih),
Model glob bumi, helaian peta Malaysia yang
kosong.

Pada akhir pembelajaran murid-murid

dapat:1. Melabel peta Malaysia.
2. Menyatakan maksud kedudukan
relatif.
3. Menyatakan kedudukan relatif
sesuatu tempat.

Aktiviti :
1. Set Induksi : Murid ditunjukan model glob
bumi.
2. Murid diedarkan dengan peta Malaysia yang
kosong untuk ditampalkan dalam buku nota
dan dilabelkan.
3. Murid-murid diberi penjelasan dan nota
mengenai kedudukan relatif.
4. Murid menjawab aktiviti pengukuhan 1.1
(soalan 1 dan 2) muka surat 4.
5. Murid menghantar buku latihan.

Kehadiran :

Refleksi :

Geografi
1B5

Bahagian : A. Kemahiran Geografi

Unit
: 1. Kedudukan
Tajuk
: 1.1 Koordinat

ABM
:
Buku Teks (muka surat 4-5) (Papan Putih),

Aktiviti :
6.10 p.m

6.45 p.m
(35
minit)

Pada akhir pembelajaran murid-murid

dapat:8. Menyatakan
kedudukan
sesuatu
tempat
dengan
menggunaka
n koordinat
mudah
seperti lajur
dan baris.

Kehadiran :

11. Set Induksi : Murid

ditunjukan model
glob bumi.
12. Murid-murid diberi
penjelasan dan nota
mengenai koordinat.
13. Murid menjawab
aktiviti pengukuhan
1.2 (soalan 2 dan 3)
(muka surat 5)
14. Murid menghantar
buku latian.
Refleksi :