Priprema za razrednu nastavu informativni tekst

Priprema za as br.1: itanje/Integracija znanja i ideja/Filmske vrste: igrani i dokumentarni

fim
Razred: IV
Ishod uenja:Analizira kako dva ili vie tekstova obrauju sline teme ili predmete zanimanja s
ciljem akumulacije znanja ili uporedbe pristupa autora
Pokazatelj razreda koji se pohaa: Uporeuje i suprostavlja najvanije i vane detalje predstavljene
u dva teksta na istu temu
Uvod u uenje:
Kako ete pobuditi interesovanje uenika i nadograditi njihovo prethodno znanje da bi ste ih uveli u
sadraj ovog asa, ciljeve asa i aktivnosti?
Zapoeti razgovor s uenicima o filmovima koje su gledali i koji su im se svidjeli.
Sad emo pogledati jedan krai film.
https://www.youtube.com/watch?v=WHj-y50p0Qo
Bosanske piramide 2013
( djeca e pogledati samo jedan dio filma)
Razgovor sa uenicima:
Da li se ovaj film razlikuje od filmova o kojima ste maloprije priali?
Po emu se ovaj film razlikuje od filmova o kojima smo priali?
Oni filmovi o kojima ste vi priali zovu se igrani filmovi, a ovaj to smo sada pogledali je
dokumentarni film.
Najava nastavne jedinice i zapis naslova na tabli.
Filmske vrste: igrani i dokumentarni film
Kroz uenje:
Koje nastavne aktivnosti e uenici realizirati da bi izgrdili svoje znanje,vjetine i razumjevanje i tako
ostvarili ciljeve asa?
Uenici u svojim udbenicima na str.126 imaju tekstove: IGRANI FILM i DOKUMENTARNI FILM
Poet emo sa Cornellovom metodom, da uenici u grupama ( s tim da e dvije ili tri grupe raditi istu
vrstu filma, zavisno od broja djece u odjeljenju). Imat e zadatak da saznaju iz oba teksta kljune rijei
i na osnovu toga iznesu ( voe grupe) ta su saznali itajui taj tekst.
Razgovorom sa uenicima emo saznati slinosti i razlike tih vrsta filmova.
Uporedit e uz pomo Venovog dijagrama na koji nain se razlikuju, odnosno to je zajedniko u
oba teksta.
Oznaite imenom filmske vrste svaki od krugova i u

Nakon uenja:
Kako ete pomoi uenicima da rezimiraju i primjene naueno ili da postave ciljeve za sljedei as?
ta e uenici uraditi da vjebaju i proire znanje o ovome to su nauili na ovom asu?
Uporedit e uz pomo Venovog dijagrama na koji nain se razlikuju, odnosno to je zajedniko u
oba teksta.
Oznaite imenom filmske vrste svaki od krugova i unijeti podatke iz voene diskusije

Formativna procjena za ovaj as:

Praenje uenika dok razmjenjuju svoje injenice i pomoi ukoliko imaju tekoe u izgovaranju svojih
injenica
Tehnologija/mediji koje treba koristiti na ovom asu: video snimak, tekstovi Igrani film i
Dokumentarni film , Cornellov metod, Venov dijagram
Razmiljanje nakon asa:
ta je na ovom asu bilo dobro za vae uenike?

Koje promjene bi ste preporuili za:

a) Sljedei as

b) Poboljanje ovog asa

Autori pripreme: Azemina Mustafii, Refija Subai, Mensura Subai, Razija Klopi, Elvira
Memi, Maida Kurtovi i Nermin Hujdur
Prilozi: