Kelas 3 DELIMA

Masa 4.00-4.30 pm (30 min)

Modul Pergerakan Berirama
Tajuk Tepuk Riang Ria
Berkebolehan melakukan langkah lurus seperti Heel-Toe dan langkah Step-Close
Fokus
mengikut tempo.
1.5.1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo seperti step-close,
Standard schottische, polka dan grapevine.
Pembelajaran 2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktivit fizikal
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 1. Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo.
Pembelajaran 2. Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
3. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan (Chicken Dance)
2. Penyampaian standard pembelajaran (langkah Heel-Toe & Step-Close)
Aktiviti 3. Persembahan- Murid mempersembahkan tarian Tepuk Riang Ria mengikut tempo)
4. Menyejukkan badan (Chicken Dance)
5. Pentaksiran kemahiran menaakul (bagaimana kamu bergerak mengikut tempo)
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Lagu Chicken Dance, lagu Waka Waka (Shakira) dan pemain CD.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

Tarikh Selasa / 7.2.2017
Kelas 3 KRISTAL
Masa 4.30-5.00 pm (30 min)
Modul Pergerakan Berirama
Tajuk Tepuk Riang Ria
Berkebolehan melakukan langkah lurus seperti Heel-Toe dan langkah Step-Close
Fokus
mengikut tempo.
1.5.1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo seperti step-close,
Standard schottische, polka dan grapevine.
Pembelajaran 2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktivit fizikal
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 4. Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo.
Pembelajaran 5. Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
6. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
6. Memanaskan badan (Chicken Dance)
7. Penyampaian standard pembelajaran (langkah Heel-Toe & Step-Close)
Aktiviti 8. Persembahan- Murid mempersembahkan tarian Tepuk Riang Ria mengikut tempo)
9. Menyejukkan badan (Chicken Dance)
10. Pentaksiran kemahiran menaakul (bagaimana kamu bergerak mengikut tempo)
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Lagu Chicken Dance, lagu Waka Waka (Shakira) dan pemain CD.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

Tarikh Selasa / 7.2.2017
Kelas 3 NILAM
Masa 5.00-5.30 pm (30 min)
Modul Pergerakan Berirama
Tajuk Tepuk Riang Ria
Berkebolehan melakukan langkah lurus seperti Heel-Toe dan langkah Step-Close
Fokus
mengikut tempo.
1.5.1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo seperti step-close,
Standard schottische, polka dan grapevine.
Pembelajaran 2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktivit fizikal
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 7. Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo.
Pembelajaran 8. Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
9. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
11. Memanaskan badan (Chicken Dance)
12. Penyampaian standard pembelajaran (langkah Heel-Toe & Step-Close)
Aktiviti 13. Persembahan- Murid mempersembahkan tarian Tepuk Riang Ria mengikut tempo)
14. Menyejukkan badan (Chicken Dance)
15. Pentaksiran kemahiran menaakul (bagaimana kamu bergerak mengikut tempo)
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Lagu Chicken Dance, lagu Waka Waka (Shakira) dan pemain CD.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana

Tarikh Selasa / 7.2.2017
Kelas 3 INTAN
Masa 6.00-6.30 pm (30 min)
Modul Pergerakan Berirama
Tajuk Tepuk Riang Ria
Berkebolehan melakukan langkah lurus seperti Heel-Toe dan langkah Step-Close
Fokus
mengikut tempo.
1.5.1 Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo seperti step-close,
Standard schottische, polka dan grapevine.
Pembelajaran 2.5.1 Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
5.4.3 Bekerjasama semasa melakukan aktivit fizikal
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif 10. Melakukan pelbagai jenis langkah lurus mengikut tempo.
Pembelajaran 11. Mengenal pasti pelbagai jenis langkah pergerakan mengikut tempo.
12. Bekerjasama semasa melakukan aktiviti fizikal.
16. Memanaskan badan (Chicken Dance)
17. Penyampaian standard pembelajaran (langkah Heel-Toe & Step-Close)
Aktiviti 18. Persembahan- Murid mempersembahkan tarian Tepuk Riang Ria mengikut tempo)
19. Menyejukkan badan (Chicken Dance)
20. Pentaksiran kemahiran menaakul (bagaimana kamu bergerak mengikut tempo)
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Lagu Chicken Dance, lagu Waka Waka (Shakira) dan pemain CD.
Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
Refleksi mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana