SUKATAN TAHUNAN

KELAB PETANQUE
2014
 SMK TAMAN JOHOR JAYA 1, JB
SUKATAN TAHUNAN
KELAB PETANQUE
2014

MINGGU PROGRAM AKTIVITI OBJEKTIF CATATAN

1 Pendaftaran ahli 1. Mengisi borang ahli yang 1. Mendapatkan butiran 1. Borang
disediakan peribadi ahli. keahlian
2. Ice breaking 2. Dapat mengenali dan 2. Rancangan
3. Taklimat rancangan tahunan
berinteraksi antara ahli. tahunan
Kelab Petanque 3. Ahli dapat mengetahui
Kelab
perjalanan kelab sepanjang
Petanque
tahun tersebut.

2 Sejarah 1. Memberi penerangan/taklimat 1. Memberi pendedahan dan 1. Nota

2. Soalan kuiz
Undang-undang mengenai sejarah, undang- pengetahuan.
3. Pen
2. Menguji pengetahuan pelajar
dan peraturan undang dan peraturan. 4. kertas
2. Pelajar diberi kuiz ringkas.
Uji minda

MINGGU PROGRAM AKTIVITI OBJEKTIF CATATAN

3 Kemahiran asas 1. Pembentukan kumpulan kecil. 1. Pelajar dapat menggunakan 1. Padang
2. Warm up
- balingan kaedah balingan yang betul petanque
3. Pelajar diajar kaedah balingan
- pengiraan 2. Alatan
bagi mengelakkan
separa.
mata petanque
 4. Pelajar diajar cara pengiraan kecederaan atau pembatalan.
2. Pelajar dapat mengetahui
mata.
5. Permainan cara pengiraan mata dan
taktik untuk mendapatkan
kelebihan mata.

4 Kemahiran asas 1. Pembentukan kumpulan kecil. 1. Pelajar dapat menggunakan 1. Padang

2. Warm up
- balingan kaedah balingan yang betul petanque
3. Pelajar diajar kaedah balingan
- pengiraan 2. Alatan
bagi mengelakkan
separa.
mata petanque
4. Pelajar diajar cara pengiraan kecederaan atau pembatalan.
2. Pelajar dapat mengetahui
mata.
5. permainan cara pengiraan mata dan
taktik untuk mendapatkan
kelebihan mata.

MINGGU PROGRAM AKTIVITI OBJEKTIF CATATAN

5 Kemahiran asas 1. Pembentukan kumpulan kecil. 1. Pelajar dapat menggunakan 1. Padang
2. Warm up
- balingan kaedah balingan yang betul bagi petanque
3. Pelajar diajar kaedah balingan
- pengiraan 2. Alatan
mengelakkan kecederaan atau
separa.
mata petanque
4. Pelajar diajar cara pengiraan pembatalan.
2. Pelajar dapat mengetahui cara
mata.
5. permainan pengiraan mata dan taktik untuk
mendapatkan kelebihan mata.
 6 Kemahiran asas 1. Pembentukan kumpulan 1. Pelajar dapat menggunakan 1. Padang
- balingan (3 orang 1 kumpulan). kaedah balingan yang betul bagi petanque
- pengiraan 2. Taklimat penggiliran 2. Alatan
mengelakkan kecederaan atau
mata perlawanan. petanque
pembatalan.
- kaedah 3. Penggunaan kaedah balingan,
2. Pelajar dapat mengetahui cara
penggiliran pengiraan mata dan
pengiraan mata dan taktik untuk
penggiliran yang betul.
mendapatkan kelebihan mata.
4. Permainan.
3. Pelajar dapat mengertahui cara
penggiliran semasa perlawanan
dengan pihak lawan.

MINGGU PROGRAM AKTIVITI OBJEKTIF CATATAN

7 Kemahiran asas 1. Pembentukan kumpulan
- balingan (3 orang 1 kumpulan).
- pengiraan 2. Taklimat penggiliran
mata perlawanan.
- kaedah 3. Penggunaan kaedah balingan,
penggiliran pengiraan mata dan
penggiliran yang betul.
4. Permainan.
1. Pelajar dapat menggunakan 1. Padang
kaedah balingan yang betul bagi petanque
2. Alatan
mengelakkan kecederaan atau
petanque
pembatalan.
2. Pelajar dapat mengetahui cara
pengiraan mata dan taktik untuk
mendapatkan kelebihan mata.
3. Pelajar dapat mengertahui cara
penggiliran semasa perlawanan
 dengan pihak lawan.
8 Kemahiran asas 1. Pembentukan kumpulan 1. Pelajar dapat menggunakan 1. Padang
- balingan (3 orang 1 kumpulan). kaedah balingan yang betul bagi petanque
- pengiraan 2. Taklimat penggiliran 2. Alatan
mengelakkan kecederaan atau
mata perlawanan. petanque
pembatalan.
- kaedah 3. Penggunaan kaedah balingan,
2. Pelajar dapat mengetahui cara
penggiliran pengiraan mata dan
pengiraan mata dan taktik untuk
penggiliran yang betul.
mendapatkan kelebihan mata.
4. Permainan.
3. Pelajar dapat mengertahui cara
penggiliran semasa perlawanan
dengan pihak lawan.

MINGGU PROGRAM AKTIVITI OBJEKTIF CATATAN

9 Pembentukan 1. Pelajar dibahagikan mengikut 1. Pelajar dapat mengenalpasti 1. Padang
pasukan pelapis kumpulan berdasarkan kekuatan masing-masing. petanque
2. Pelajar diberi ruang untuk 2. Alatan
penilaian guru (3 orang 1
mengenali ahli kumpulan. petanque
kumpulan).
3. Pelajar dapat merasai
2. Fokus kepada pelajar tingkatan
suasana pertandingan.
1 hingga 4.
4. Ahli kumpulan berinteraksi
3. Pelajar bermain mengunakan
antara satu sama lain untuk
kaedah balingan, pengiraan
mendapatkan lebihan mata.
mata dan penggiliran yang
betul.
4. Guru memantau corak
permainan pelajar.
 10 Kursus 1. Taklimat asas pengurusan 1. Pelajar diberikan taklimat 1. Nota
2. Pen
pengurusan pertandingan. asas pengurusan
3. Kertas
2. Latihan dalam kumpulan.
pertandingan pertandingan.
3. Pembentangan kertas kerja.
2. Pelajar dapat merancang
Petanque
aktiviti pertandingan
3. Membina kepercayaan dan
keyakinan diri pelajar dalam
menguruskan sesuatu
pertandingan.
MINGGU PROGRAM AKTIVITI OBJEKTIF CATATAN
11 Pertandingan 1. Persiapan tempat 1. Pelajar dapat menguruskan 1. Padang
2. Persiapan alatan
Petanque pertandingan secara petanque
3. Jadual perlawanan
2. Alatan
(tertutup) 4. Pendaftaran ahli sistematik.
5. Undian perlawanan 2. Pembahagian tugas secara petanque
6. Taklimat pertandingan 3. Jadual
efektif.
7. Perlaksaan pertandingan
3. Merapatkan perhubungan perlawanan
8. Penyampaian hadiah
4. Senarai
9. Penutupan pertandingan sesama ahli.
10. Penilaian 4. Saling bertukar fikiran untuk pendaftaran
5. Hadiah
kemajuan kelab.
6. PA sistem
12 Penilaian dan 1. Taklimat keseluruhan program 1. Memberi penghargaan 1. Sijil
2. Buku
majlis penyerahan yang telah dijalankan. kepada AJK kelab.
2. Melaporkan pemarkahan dan 2. Memastikan semua ahli laporan.
sijil kepada ahli
peratusan penglibatan semua mendpat markah yang
kelab Petanque
ahli. sepatutnya.