INPUT PROCESS OUTPUT

 Mga estudyante  Pagbabatuhan ng  Mga salik na

 Palatanungan ideya nakakaapekto sa

 Mga salik na  Pag-gawa ng pagpili ng estudyante

nakakaapekto sa palatanungan ng kursong I.T

pagpili ng estudyante  Pamamahagi ng

ng kursong I.T palatanungan

 Pangongolekta ng

impormasyon

 Pagtatala ng resulta

sa mga nakuhang

impormasyon

 Interpretasyon ng

mga datos
Conceptual Framework

Ang pag-aaral tungkol sa mga salik na nakakaapekto sa pagpili ng mga

estudyante ng kursong I.T ay gumamit ng Input-Process-Output Moden kung saan

ipinapakita dito ang mga materyales na ginamit upang makuha ang inaasahan “Output”.

Ang input ay naglalaman ng mga estudyante na nagsisilbing taga-sagot ng mga

palatanungan na inihanda ng mga taga-panaliksik at mga sanhi na nakakaapekto sa

pigpili ng kursong I.T kung saan papatunayan ng mga mananaliksik na meron ngang

mga sanhi na nakakaapekto sa pagpiling kursong I.T.

Ang process ay naglalaman ng pagbabatuhan ng ideya kung saan pinag-aralan

ng mga mananaliksik kung ano ang gagawin nila sa nasabing problema. Ang mga

mananaliksik ay gagawa ng mga palatanungan at ipapamahagi ito sa mga piling

estudyante upang malaman ang mga sanhi na nakakaapekto sa pagpili ng kursong I.T

at susundan ito ng pagkuha ng mga nakalap na impormasyon pagkatapos nito at itatala

na ang mga nakuhang impormasyon sa mga piling estudyante na nabigyan ng

palatanungan at interpretasyon ng mga datos na nakuha.

Para sa output, naglalaman ito ng kung paanong magdesisyon ang mga

estudyante sa pagpili kung saan ang mga mananaliksik ay naghahanap ng mga salita

na nakakaapekto sa mga estudyante sa pagpili ng kursong I.T sa pamamagitan ng

nakuhang impormasyon sa nangyaring palatanungan.

Ang mga mananaliksik ay masigasig na nag-aaral para mahanap ang mga salik

na nakakaapekto sa mga estudyante sa pagpili ng kursong I.T, dahil dito gusting

malaman o makita ng mga mananaliksik kung ang epekto ng mga salita na ito sa mga

estudyante.

;l;l